五单元化学与社会发展.ppt

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1、五单元化学与社会发展 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、化学及能源开发一、化学及能源开发1、能源、能源化石燃料化石燃料煤煤石油石油天然气天然气新能源新能源氢能氢能 可以由水制得，来源广泛可以由水制得，来源广泛三大优点：三大优点：氢气燃烧的热值高氢气燃烧的热值高 燃烧产物是水，不污染环境燃烧产物是水，不污染环境 亟待解决的问题亟待解决的问题：如何以低廉的成本制得大量氢气如何以低廉的成本制得大量氢气 如何储存和运输氢气如何储存和运输氢气 太阳能太阳能地

2、热能地热能风能风能核能核能潮汐能潮汐能2、化学电池：、化学电池：化学能化学能转化为转化为电能电能的装置的装置二、化学与材料研制二、化学与材料研制1、材料、材料 金属材料金属材料硅酸盐材料硅酸盐材料有机高分子材料有机高分子材料复合材料复合材料 主要包括：纯金属及合金主要包括：纯金属及合金如：玻璃、水泥、陶瓷如：玻璃、水泥、陶瓷如：塑料、合成橡胶、合成纤维如：塑料、合成橡胶、合成纤维如：玻璃钢、钢筋混凝土、轮胎如：玻璃钢、钢筋混凝土、轮胎2、玻璃的生产原料是：、玻璃的生产原料是：生产原理：生产原理：SiO2+CaCO3 CaSiO3+CO2 高温高温SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2

3、高温高温石英砂、纯碱、石灰石石英砂、纯碱、石灰石三、化学与农业生产三、化学与农业生产1、化肥、化肥 氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥复合肥复合肥:含有两种或两种以上营养元素含有两种或两种以上营养元素2、铵盐（铵态氮肥）的检验方法、铵盐（铵态氮肥）的检验方法 反应原理反应原理：NH4Cl+NaOH NaCl+H2O+NH3 (NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2O+2NH3 3、波尔多液是用、波尔多液是用 混合制得的，它是一种有名的杀菌剂。混合制得的，它是一种有名的杀菌剂。胆矾、生石灰和水胆矾、生石灰和水 四、化学与环境保护四、化学与环境保护1、水污染主要来自于、水污染主要来自于_、_和

4、和_。工业废水农业废水生活污水工业废水农业废水生活污水2、空气污染大致分为、空气污染大致分为_和和_两类。两类。有害气体烟尘有害气体烟尘3、绿色化学的核心是利用化学原理从、绿色化学的核心是利用化学原理从_消除污染。消除污染。源头上源头上参考答案参考答案参考答案参考答案A A类：基础演练类：基础演练类：基础演练类：基础演练1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.A 10.D1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.A 10.D11.11.（1 1）CHCH4 4 煤（煤（煤（煤（2 2）（3 3）风能）风能）风能）风能 （或地热能（或地热能（

5、或地热能（或地热能 潮汐能等）潮汐能等）潮汐能等）潮汐能等）1 112.12.（1 1）开发新能源；减少化石燃料的使用或提高）开发新能源；减少化石燃料的使用或提高）开发新能源；减少化石燃料的使用或提高）开发新能源；减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率（燃料的利用率（燃料的利用率（燃料的利用率（2 2）释放）释放）释放）释放（3 3）COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3 （4 4）大；）大；）大；）大；深海中压强大温度低深海中压强大温度低深海中压强大温度低深海中压强大温度低13.(1)2H13.(1)2H2 2+O+O2 2 2H2H2 2O (2)O (2)水中含有氢元

6、素水中含有氢元素水中含有氢元素水中含有氢元素(3)(3)制取成本高制取成本高制取成本高制取成本高(其他会里答案均可其他会里答案均可其他会里答案均可其他会里答案均可)14.(1)14.(1)(2)35%NO (2)35%NO3 3-(3)C(3)C(或碳或碳或碳或碳)1)1：1 1：2 2：4 4 点燃点燃 B B类：能力提升类：能力提升类：能力提升类：能力提升 1.D 2.C 3.C 1.D 2.C 3.C 5.(1)5.(1)本题是一个开放性的问题，可能有许多答案，可以使用本卷试题中提供的除表本题是一个开放性的问题，可能有许多答案，可以使用本卷试题中提供的除表本题是一个开放性的问题，可能有许

7、多答案，可以使用本卷试题中提供的除表本题是一个开放性的问题，可能有许多答案，可以使用本卷试题中提供的除表格两种物质外的信息。答案举例：格两种物质外的信息。答案举例：格两种物质外的信息。答案举例：格两种物质外的信息。答案举例：(2)(NH4)(2)(NH4)2 2SOSO4 4 氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钙 熟石灰、熟石灰、熟石灰、熟石灰、Ca(OH)Ca(OH)2 2 (3)(3)回收利用回收利用回收利用回收利用 (4)(4)7.(1)4 147.(1)4 14：5 (2)8.4 94.85 (2)8.4 94.8 (3)(3)防雨，防晒，不可与碱性物质混用防雨，防晒，不可与碱性物质混用防

8、雨，防晒，不可与碱性物质混用防雨，防晒，不可与碱性物质混用 C C类：应用创新类：应用创新类：应用创新类：应用创新 1.(1)1.(1)(2)2H (2)2H2 2OO2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2 (3)(3)实验盖上玻璃片，再用碱液吸收二氧化硫实验盖上玻璃片，再用碱液吸收二氧化硫实验盖上玻璃片，再用碱液吸收二氧化硫实验盖上玻璃片，再用碱液吸收二氧化硫(或或或或在密闭容器内点燃在密闭容器内点燃在密闭容器内点燃在密闭容器内点燃;或或或或实验中将尾气点燃或收集起来实验中将尾气点燃或收集起来实验中将尾气点燃或收集起来实验中将尾气点燃或收集起来;或或或或实验中产生的氯气实验中产生的氯气实

9、验中产生的氯气实验中产生的氯气收集起来收集起来收集起来收集起来)含磷洗衣粉含磷洗衣粉含磷洗衣粉含磷洗衣粉使人们能很容易的使人们能很容易的使人们能很容易的使人们能很容易的洗去衣服上沾有的洗去衣服上沾有的洗去衣服上沾有的洗去衣服上沾有的油污等污渍油污等污渍油污等污渍油污等污渍水质富营养化，水质富营养化，水质富营养化，水质富营养化，造成赤潮造成赤潮造成赤潮造成赤潮研制出无磷洗衣研制出无磷洗衣研制出无磷洗衣研制出无磷洗衣粉粉粉粉氟利昂氟利昂氟利昂氟利昂在冰箱中用做制冷在冰箱中用做制冷在冰箱中用做制冷在冰箱中用做制冷剂剂剂剂破坏臭氧层破坏臭氧层破坏臭氧层破坏臭氧层,造成造成造成造成臭氧层空洞臭氧层空洞臭

10、氧层空洞臭氧层空洞研制无氟冰箱研制无氟冰箱研制无氟冰箱研制无氟冰箱MnO2B类：能力提升类：能力提升4.A4.A6.(1)2CO+2NO 2CO6.(1)2CO+2NO 2CO2 2+N+N2 2 (2)CH(2)CH4 4 (3)2H (3)2H2 2+O+O2 2 2H 2H2 2O O 化合反应化合反应化合反应化合反应C C类：应用创新类：应用创新类：应用创新类：应用创新2.(1)2.(1)(2)AB (2)AB (3)3NO (3)3NO2 2+H+H2 2O=2HNOO=2HNO3 3+NO D+NO D (4)(4)生成的硝酸盐可作氮肥生成的硝酸盐可作氮肥生成的硝酸盐可作氮肥生成的

11、硝酸盐可作氮肥催化剂催化剂点燃点燃祝：同学们学习进步！祝：同学们学习进步！谢谢！再见！谢谢！再见！单元知识归纳单元知识归纳 化化化化学学学学与与与与社社社社会会会会发发发发展展展展化学及能源开发化学及能源开发 化学与材料研制化学与材料研制 化学与农业生产化学与农业生产 化学与环境保护化学与环境保护 新能源：太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能、氢能等新能源：太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能、氢能等 氢能：（氢能：（1）三大优点（）三大优点（2）制氢方法选择（）制氢方法选择（3）目前不能）目前不能 大量使用的原因大量使用的原因 化学电池：化学能转化为电能的装置化学电池：化学能转化为电能的装置 硅酸盐材料：玻璃等硅酸盐材料：玻璃等有机合成材料：塑料等有机合成材料：塑料等复合材料：玻璃钢等复合材料：玻璃钢等 化肥的种类：氮肥、钾肥、磷肥、复合肥化肥的种类：氮肥、钾肥、磷肥、复合肥 铵态氮肥：检验方法及使用注意事项铵态氮肥：检验方法及使用注意事项 农药：波尔多液等农药：波尔多液等 水污染及治理方法水污染及治理方法空气污染及治理方法空气污染及治理方法 绿色化学：核心内容、目标绿色化学：核心内容、目标