临床科研设计讲座.ppt
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1、临床科研设计讲座 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1.研究对象的研究对象的基线差别大基线差别大2.研究过程非研究研究过程非研究因素影响多因素影响多3.临床测量指标临床测量指标“软软”指标多指标多4.科研实施难度大科研实施难度大5.医学伦理问题医学伦理问题一、临床科研设计的意义一、临床科研设计的意义(一)临床科研的特点(一)临床科研的特点1.提高临床科研水平提高临床科研水平2.节省人力、物力和时间,避免盲目性节省人力、物力和时间,避免盲目性3.促进学科
2、发展促进学科发展(二)临床科研设计的(二)临床科研设计的目的目的和和意义意义1.实实用用性性从从临临床床实实际际出出发发,从从本本专专业业、本本科科室室出出发发,不不受受专专科科限限制制,你你认认为为你你接接触触的的临临床床工工作作不不满满意意、需需要要改改进进、需需要要研研究究的的问问题题,必必须须提提出出问问题题,才才能能解解决决问问题题。预预期期研研究究结结果果对对临临床床工工作作产产生生什什么么影影响响,影影响响越越大大,实用性越大。,实用性越大。二、临床科研设计的程序二、临床科研设计的程序(一)(一)选题原则选题原则2.创新性创新性根据实用性提出的问题,必须查文献,根据实用性提出的问
3、题,必须查文献,查新检索,熟知类似研究的过去与现况,查新检索,熟知类似研究的过去与现况,避免避免低水平重复低水平重复,浪费人力、物力。,浪费人力、物力。3.科学性科学性题目提出的科学依据,是前人研究题目提出的科学依据,是前人研究或自己观察的启发,还是新技术新方法在本领或自己观察的启发,还是新技术新方法在本领域的应用,或基础研究的继续。域的应用,或基础研究的继续。4.可可行行性性病病例例来来源源、测测量量方方法法、测测量量技技术术、设备、时间等可行性。设备、时间等可行性。科研的科研的灵魂是创新灵魂是创新,没有创新不叫科研。,没有创新不叫科研。怎样才能做到创新?应查文献怎样才能做到创新?应查文献,
4、查新是必作步骤,查新是必作步骤,通过手检、机检查阅通过手检、机检查阅5-10年国内外类似研究文献年国内外类似研究文献文献文献没有没有,你作了研究你作了研究是创新是创新;如果已有类似研究;如果已有类似研究,要在众多文献的基础上,认真评论其优缺点要在众多文献的基础上,认真评论其优缺点,在你在你的研究中,发扬长处,在文献不足的基础上的研究中,发扬长处,在文献不足的基础上,寻找寻找自己自己研究研究的创新点的创新点。往往在一项研究中往往在一项研究中,有多个创新点,在设计时,应有多个创新点,在设计时,应当明确。当明确。(二)(二)查阅文献,确立创新点查阅文献,确立创新点内容(归纳为大块)内容(归纳为大块)
5、研究方法研究方法1.病因病因:危险因素危险因素现况研究现况研究可疑因素可疑因素病例对照研究病例对照研究相关因素相关因素队列研究队列研究干预性研究干预性研究(三)依据研究内容,选择研究方法(三)依据研究内容,选择研究方法2.诊诊断断:诊断方法评价诊断方法评价诊断试验诊断试验诊断价值诊断价值3.措施效果措施效果:治疗治疗措施措施临床试验临床试验护理护理措施措施预防预防措施措施管理管理措施措施(四)按研究方法具体要求(四)按研究方法具体要求逐项设计逐项设计三、设计内容三、设计内容(一)题目(一)题目1.题目题目不宜太大不宜太大2.字数不能太多(字数不能太多(20)3.有特色,醒目有特色,醒目4.言简
6、意明言简意明200字左右,说明选题背景和研究目的,突出主字左右,说明选题背景和研究目的,突出主题依据、研究现状、创新点及研究价值意义。题依据、研究现状、创新点及研究价值意义。1.研究对象的选择研究对象的选择(1)根据研究目的选择相应的研究对象。)根据研究目的选择相应的研究对象。(二)前言(二)前言(三)研究对象与方法(三)研究对象与方法纳纳入入研研究究基基线线必必须须清清楚楚,保保证证代代表表性性。病病人人或正常人群?怎样选择?什么方法选择?或正常人群?怎样选择?什么方法选择?代表性代表性:纳入的:纳入的时间、地点、医院、人群时间、地点、医院、人群(性别、年龄、健康状况、病情)(性别、年龄、健
7、康状况、病情)(2)纳入研究标准)纳入研究标准(3)纳入病人的诊断标准)纳入病人的诊断标准(4)排除研究标准)排除研究标准(5)纳入样本大小)纳入样本大小2.研究方法的选择研究方法的选择(1)根据研究目的选择恰当的研究方法)根据研究目的选择恰当的研究方法(2)分组方法与对照组的设立)分组方法与对照组的设立(3)测量方法的选择)测量方法的选择询问调查询问调查体体检检实验室检查实验室检查特殊检查特殊检查(4)测量质量控制测量质量控制统一方法、人员、试剂及判定标准统一方法、人员、试剂及判定标准重复测量重复测量(5)资料统计学处理方法资料统计学处理方法资料汇总、分组、划记方法,统计学处理方法资料汇总、
8、分组、划记方法,统计学处理方法1.均衡性检验均衡性检验2.结果比较(图、表)结果比较(图、表)(1)现患率、感染率、阳性率、检出率比较现患率、感染率、阳性率、检出率比较(2)OR值比较值比较(3)有效率、发病率、保护率、副反应率比较有效率、发病率、保护率、副反应率比较(四)结果描述(四)结果描述1.从结果出发,逐项从结果出发,逐项与文献比较与文献比较有何异同点?有何异同点?怎样解释?突出创新点。怎样解释?突出创新点。2.与文献比较与文献比较,突出本研究的科学性与实用性突出本研究的科学性与实用性3.本研究有何不足之处?今后应怎样研究?本研究有何不足之处?今后应怎样研究?4.本研究结果对实际工作有
9、何启示?本研究结果对实际工作有何启示?(五)讨论分析(五)讨论分析1.健康指标健康指标2.某疾病现况某疾病现况四、现况研究设计四、现况研究设计对某人群健康指标或某疾病进行现况调查对某人群健康指标或某疾病进行现况调查(一)明确目的(一)明确目的1.一般人群一般人群2.特殊人群特殊人群(暴露率高)(暴露率高)3.人群范围人群范围(地区、时间、人群特征、(地区、时间、人群特征、年龄、性别、职业等范围)年龄、性别、职业等范围)(二)确定目标人群(二)确定目标人群(三)样本大小估计(三)样本大小估计(四)抽样方法(四)抽样方法很关键,确保代表性。很关键,确保代表性。全查、抽查、全查、抽查、抽样方法抽样方
10、法必须具体必须具体1.询问调查询问调查统一设计统一设计调查表调查表2.问卷问卷3.查体查体4.特殊检查特殊检查5.实验室测量具体方法实验室测量具体方法(含采样、试剂、实验方法)(含采样、试剂、实验方法)调查表包括:一般情况;诊断记录;调查表包括:一般情况;诊断记录;危险因素暴露危险因素暴露(五)测量方法(五)测量方法测量人员、测量方法、测量仪器、测量人员、测量方法、测量仪器、试剂、重复测量试剂、重复测量(六)测量质量控制措施(六)测量质量控制措施(七)测量判定标准(七)测量判定标准(或诊断标准)(或诊断标准):统一、公认、客观。统一、公认、客观。1.性别分组性别分组2.年龄分组年龄分组3.单位
11、分组单位分组4.暴露某危险因素分组暴露某危险因素分组5.2检验与相关性分析检验与相关性分析(八)资料的汇总、分组(八)资料的汇总、分组(比较组)划记,(比较组)划记,统计学处理统计学处理(九)可行性分析(九)可行性分析由果由果因的研究,一次可研究因的研究,一次可研究多个病因多个病因。最好不限于个危险因素。最好不限于个危险因素。五、病例对照研究五、病例对照研究(一)研究目的(一)研究目的探索病因(危险因素、相关因素)探索病因(危险因素、相关因素)(二)研究对象的选择(二)研究对象的选择1.病例的选择病例的选择(代表性)(代表性)诊断标准诊断标准(不选入非病例)(不选入非病例)代表性代表性(代表欲
12、推广的病例)(代表欲推广的病例)地区(医院)、患者特性(性别、地区(医院)、患者特性(性别、年龄、年龄、疾病类型)、时间范围。疾病类型)、时间范围。病例选入方法病例选入方法2.对照的选择对照的选择(可比性可比性)比较方式比较方式:成组成组配对配对配比条件配比条件:性别、年龄、同时期住院性别、年龄、同时期住院非患者非患者来源来源:医院医院社区社区亲属亲属多重对照(内、外)多重对照(内、外)选入方法选入方法(三)样本大小估计(三)样本大小估计(四)危险因素的选择(四)危险因素的选择可预料的多种相关性因素,尽量不漏掉可预料的多种相关性因素,尽量不漏掉一一人人一一表表,尽尽量量详详细细具具体体,可可操
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