中职教师教学工作参考计划.doc

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1、中职教师教学工作参考计划中等职业学校是施行中等职业教育学历性的学校，学生毕业属中职学历。下面是关于中职老师教学工作打算，欢迎阅读参考!中职老师教学工作打算一、指导思想学生在小学、初中已经接触过英语，但学生往常英语就不好，到了初中后段时期，大部分同学都对英语失去了星期、失去了决心，造成英语学习积极性特别低。因而，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，协助他们加强决心、克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有打算的上好课。二、教材分析本套英语根底模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分。每一部

2、分都精心安排了各种活动任务，按部就班，由简单到复杂。各个单元的话题都是特别贴切学生生活与学习的话题，同时把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种方式丰富的练习活动，关于训练学生听书、说、读、写的才能特别有协助。三、学情分析本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的根底知识，有的学生就相当于零根底。特别多同学字母还不能书写标准，语音有许多需要纠正的地点。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存在特别多需要处理的咨询题。例如，特别多同学对英语根本没有兴趣;有的同学有一定根底，特别想学好英语，但是觉得特别困难，不知从何下手，没有良好的学习适应。四、教学措施由于学生根底水平差，甚至是零根底。在高一年级

3、的英语学习中应该侧重英语根底知识的学习。对此我设定了以下措施：(一)注重发音教学，加强语音教学的兴趣性语音是语言的根底，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和经历大有协助。因而，老师如何讲解48个音素的发音要领和发音比拟，让学生掌握发音规律，同时要采纳多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的兴趣性，加强教学效果，就显得尤为重要。还能够选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生在欢乐中学习，提高课堂效率。(二)注重口语交际运用本课程是以训练学生的听说才能，也确实是口语交际才能运用为重点，因而，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景，让学生有

4、更多的时机练习口语。同时，充分发挥以老师为主导，以学生为主体的指导原则。(三)注重过程评价在平时课堂中不断鼓舞学生。只要学生有一点点进步就应该提出表扬，鼓舞学生多开口，多积极考虑咨询题，让英语成为学生学习生活中的有用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功的欢乐。(四)激发学生学习英语的兴趣经常选择一些经典的对话或短文让学生多读，同时选择一些简单的名言让学生练习口语。在课堂上加强兴趣性，选择一些学生感兴趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有趣的内容。加强对学生学习英语的方法的指导，加强学生的自学才能。(五)教学和生活中留意因材施教。做到一视同仁，关怀学生。对其循循善诱，耐心教

5、育。(六)平时多与学生进展思想交流。理解其思想动向，关怀学生学习和生活情况。(七)团结协作，共同进步。老师之间互相学习，做好本人的教学工作。中职老师个人教学打算一、以“兴趣英语”导入，上好第一节课。多年学生，让我深化体会到再有趣的课程，假如老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐步提不起上课的精神。特别是职校学生，本身根底薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因而，上好第一课特别重要。英语并不全单调乏味，需要死记硬背，通过深化研究教材，平淡的单词句子能够兴趣化，以此吸引学生的留意力，多以兴趣英语单词、兴趣英语游戏的方式，让学生在愉快的学习气氛中吸收消化知识点。二、结合学生实际情况

6、，合理利用教材组织课堂教学。依照中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并稳固学生的英语专业根底知识，为学生的幼师英语打好根底。三、采取灵敏的教学方式，努力提高课堂教学质量。针对中职学生好奇心强、精力充分、动手才能强的特点，创设符合他们心理认知水平的模仿生活实际的教学情境，采纳灵敏多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“老师教学生听”的教学方式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教

7、学质量。四、以指导为主，对学生的表现给予及时确信。不管是爱读书，依然不爱读书的学生，他们都希望得到别人的确信。在接下来的教学过程当中，我会努力去发觉学生的长处，及时表扬鼓舞他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑咨询，多指引他们方向，让他们本人去找出答案，更深化地掌握知识。在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展本人与学生的视野，注重学生的全面开展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高本人的综合素养及业务水平，争取成为一名优秀老师。中职老师的教学打算一、指导思想深化贯彻落实“以效劳为主旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确

8、工作目的，不断提升教学治理水平，追求科学、高效和精细、时效治理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规治理、教学质量监测及考核奖惩力度，加强老师的质量认识、效劳认识的，建立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建立，深化课程、课堂教学、实训方式和教学治理制度的改革，高度注重各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各工程标上台阶。二、重点工作1、实在加强我校教学常规治理方案落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格标准治理，又充分调动老师工作积极性。深化贯彻落实恩施市职校关于开展高效课堂活动的施行方案，强化过程治理，实行随堂听课制度，

9、加强教学环节过程治理，尽心尽力提高教学质量。2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，接着加强对全体在岗老师进展现代教育技术培训。在职高部进展试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老老师的教育教学经历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。3、抓好高三年级201x年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案。5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资历标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检

10、测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活开工作打算，全面提高学生职业技能水平。6、依照中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建立及开展工作。7、进一步完善中专课程施行性教学打算，使各课程有统一的教学进度，明晰的教学内容，明确的学习目的，可行的技能达标方案。8、亲密配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。三、施行方法1、提高思想认识，标准教学行为。(1)进一步加强学习，加强责任认识。加强老师责任认识，强化教学环节的标准化治理，维护课表、作息时间表的

11、严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打、抽烟、遛堂等现象，严肃处理老师上课以看电视来打发时间的行为。(2)加大督察力度，标准教学行为，严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、修改作业、辅导和检测)，进一步明确标准课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目的、方式、方式、过程、效果进展研究。努力在活动式教学，工程式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、构成特色。2、狠抓质量治理，认真做好高考备考工作。(1)按照职高新的高考改革方案，实在做好政策宣传工作，营建改革气氛，重新认识语数外计算机四科的重

12、要地位以及专业课程的“门槛”效应。(2)指导和催促职高老师加强学习，共同研究探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。亲密关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目的，明确责任，以保证质量目的的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，标准高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、获得高考成功的关键。(4)实在做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。3、施行月考制度，高三实行半月考，

13、坚持考试-分析-总结，检测情况及时进展分析，发觉咨询题及时整改。4、进一步做好学生对老师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，理解学生的需要。大力推进学校师德师风建立。5、关注青年老师及近年来刚调入的新老师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年老师课堂教学的治理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等方式，培养锻炼青年老师。青年老师要谦虚向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节，其他老师不少于5节。6、立足课堂改革，构成自我特色。加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要接着按要求采取研究、抽查、汇报、示范等详细方式，开展互听互评活动，注重实际，

14、适当扩大听课、评课活动的范围，实在提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高倡导老师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依照我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想方法让学生听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的标准上对学生提要求、作指导，培养学生的良好适应，为学生今后的就业打下坚实的根底。7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请明白专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培养能吃苦

15、耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证施行方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。10、健全考核制度，健全老师奖惩制度，完善鼓舞机制，把鼓舞老师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓舞又要有物质奖励，精神鼓舞让老师感遭到成功的喜悦，让老师感遭到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让老师真正到得实惠，实在提高老师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业开展;对年级同学科进展考评，构成班级之间有

16、效合理比拟;以高考奖、中职奖分配方法为打破口，进一步细化教学治理，加强全校师生的竞争认识。完善教学考核与评价制度，把恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案作为老师期终考核环节中是否完成学期根本工作任务。考核业绩作为老师评优表模的重要依照。11、接着优化奖学金治理制度，采取多渠道多方式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。12、认真做好课务治理和考务治理。(1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。(2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。(3)严格考纪，加强考风建立，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。(4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。13、加强效劳认识与创新认识。(1)认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。亲密做好与广大老师教*系与沟通。(3)加强与兄弟学校的联络，并进展比拟和学习，取长补短。(4)及时听取、吸收老师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。(5)配合教科室组织老师总结教育教学经历，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。(6)主动和上级教学治理部门联络与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。