第11课《论语》十二章 同步练习--部编版语文七年级上册.docx
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1、论语十二章同步练习基础巩固1. 下列加点字的注音无误的一项是 A论语(ln) 不亦说乎(yu) 不愠(yn) 逝者(sh)B罔(wng) 笃志(d) 殆(di) 焉(yn)C箪(dn) 好之者(ho) 曲肱(gng) 惑(hu)D三省(xng) 传不习乎(zhun) 逾(y) 矩(j)2. 下列各组句中加点字词的意思相同的一项是 A学而时习之/元方时年七岁B不义而富且贵/与儿女讲论文义C吾日三省吾身/君与家君期日中D回也不改其乐/乐亦在其中矣3. 对文章的分析,不正确的一项是 A课文告诉我两个方面的道理:一是学习必须有端正的态度和良好的学习方法;二是人必须养成好的品德修养。B“温故”和“知新”
2、并非并列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考。C“择其善者而从之,其不善者而改之”,这句话可以用唐太宗的名言“以人为鉴,可以知得失”来体现。D“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”一句含义深远,告诫我们应持积极的人生态度,正确对待先进和落后。4. 先朗读课文,然后给下列句子中的加点词注音并释义。(1) 不亦说乎( ) (2) 吾日三省吾身( ) (3) 传不习乎( ) (4) 为人谋而不忠乎( ) (5) 吾十有五而志于学( ) (6) 知之者不如好之者( ) 分析上述加点词,我们发现,通常需根据多音字的 来确定它的读音,这就是古文释义中常讲的“音义相关”。5. 下列三章都提到“乐”,请分
3、别阐述其含义。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而) 6. “曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”朱熹认为,重在为学,“传”指受之于师,“习”则熟记于己,而“忠”“信”为“传习”之本。从这里我们可以看出古代治学的人最重视的是什么? 7. 如果让你选择论语十二章中的一句话送给自己,你会选择哪句话?为什么? 8. 阅读下面一则语录,完成相应的任务。 子夏曰:“博学而笃志,切问而
4、近思,仁在其中矣。”(1) 我们常常听到一句话:“孔曰成仁,孟云取义。”“仁”是儒家的核心价值观,它不是刻板僵硬的道德说教,而是浸润在我们日常生活中的珍贵品质。在这句语录中,子夏认为,“仁”浸润在 之中。(2) 论语中言“仁”共 109 次,其中他人讲“仁”共 25 次,孔子讲“仁”共 84 次,足见孔子对“仁”的重视。请参考论语导读的课件,选择其中的一则语录,从一个角度简要分析“仁”的内涵。我选择 课文精读9. 文言文阅读。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎
5、?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(1) 解释下列句中加点的词。i 不逾矩 ii 人不堪其忧 (2) “ ”强调学习和思考需要结合起来。(用选文中的句子回答。)(3) 根据以上语录,我们了解到孔子大约 岁立下了学习的志向。(4) 孔子赞叹颜回的品质高尚的理由是 。(5) 下列说法哪一项最恰当A孔子说:“我每天多次反省自已,为
6、别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”B“温故而知新”的意思是温习学过的知识,可以得到新的理解和体会。C“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思是选择别人的优点去学习,看到别人的缺点努力帮他改正。D“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”的意思是天天吃着粗荼淡饭、喝着水,枕着弯曲的手臂睡觉,就会得到快乐。课外拓展10. 阅读下面甲、乙两段文字,完成下面五小题。 (甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (乙)公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:
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