【上课用】15提升作文思辨性片段练习及优秀文段示例-2022年高考作文议论文写作精讲精练.docx

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1、提升作文思辨性片段练习及优秀文段示例1. 运用联系的思维，以“遵守秩序”为观点，联系社会现实，写一个250字左右的议论文主体段。2. 运用辩证的思维，以“合作共赢，促进发展”为观点，写一个250字左右的议论文主体段。3. 阅读下面材料，续写下列文段：材料：2016年8月24日,一辆旅游大巴在江西与一货车追尾，造成大巴翻车车上多人被困。此时武汉游客孙敏多处受伤,但他忍痛救出车上一些乘客,随后他才把儿子、妻子救出, 而69岁的母亲却没能挺过去,在孙敏的怀中去世。孙敏英勇救人的事迹,感动了无数读者；但也有外界指责他不懂感恩，不救自己的母亲。思考：对于以上事情，你怎么看？提升作文思辨性片段练习及优秀文

2、段示例参考答案1. 运用联系的思维，以“遵守秩序”为观点，联系社会现实，写一个250字左右的议论文主体段。示例：反观当下，由于不遵守秩序而酿造的惨剧总是时有发生，令人痛心不已：当司机无视交通法规在喝得酩酊大醉后却依然驾车上路时，当游客不顾动物园的再三提醒“大胆”地在老虎园下车游玩时，当乘客因不遵守乘车秩序而对公交车司机大打出手时，（概括现象）淋漓的鲜血和鲜活的生命无不在警醒着我们规则的底线就是我们生命的保护线，遵守秩序就是尊重我们自己的生命。（分析本质，回扣中心）遵守秩序本来应该是我们每个人的行为准则，可看看今天的社会，一个个令人痛心的现象时有发生：有人不顾飞驰的车辆，在马路上嬉戏；有人对禁止

3、停车的标志视若无睹，导致车辆出现在各种地方，给人们生活带来不便；有人为了寻找刺激，在大街上冒着生命危险肆意飙车这些混乱的现象让我们痛心。遵守秩序是一种品质，当今社会需要这种品质，让我们从现在做起、从身边小事做起，勇做这种品质的倡导者、颂扬者、传承者和实践者。1901班陈柳成秩序是当代社会正常运行，人们生活正常进行的保障，如果秩序乱了，那么将会带来社会动乱，人们生活节奏，习惯也随之混乱的不良后果。我国宪法也明确规定：公民必需遵守社会秩序、生产秩序、生活秩序。然而反观当下，在我们的社会生活中，不遵守秩序的现象时有发生：小到随意插队，乱闯红灯，上下楼道追逐打闹，大到破坏生产秩序的有毒化妆品泛滥，商业

4、竞争不择手段，漠视行业规矩种种不遵守秩序的行为给我们的学习、工作、生活、社会等带来了极大的麻烦。作为社会的一员，我们应该时刻秉持着遵守秩序的原则，共同打造一个安全有序的社会。1901班陈广杰反观当下，有人一直坚持“中国式过马路”；有人不遵守景区秩序，破坏丹霞地貌反而沾沾自喜“一脚就是几千年”；有人在外国机场大吼大叫随意插队，丢尽国人的脸，也损坏了国家的形象这些因自己的私心而去破坏秩序的行为比比皆是，令我们痛心。当下的人们漠视规则秩序，甚至恶意破坏秩序，以为自己比别人聪明，以为是在行使自己的正当权利，殊不知这些行为会给他人和社会带来什么样的后果，也全然不知自己要为这种破坏秩序的行为承担什么责任。

5、遵守秩序应当是根植在我们心中的行为准则，遵守秩序，维护秩序，我们青少年更是责无旁贷。1901班龙施羽遵守秩序是个人发展的保证。无以规矩，不成方圆。秩序是约束个人行为的准则，是个人发展的轨道。只有遵守秩序，才能在社会的洪流中站稳脚跟。反观当下，不遵守秩序的行为比比皆是。从闯红灯、酒驾的“小事”，到贩毒、偷渡的“大事”，不遵守秩序的气息强漫在周围。或许，他们能一时侥幸，但最终还是逃不了被罚款或锒铛入狱的结局。心存侥幸、破坏秩序、偷尝禁果的行为不可取，因为偷尝到的很可能会是恶果，不仅不利于个人的发展，反而还起到了阻碍。因此，若是想要使个人得到发展，那么，遵守秩序才是唯一的出路。冒险不可取，发展仍得一

6、步步在秩序中平安地前行，唯此，才有进展。1901班陈叙宇2. 运用辩证的思维，以“合作共赢，促进发展”为观点，写一个250字左右的议论文主体段。示例：但是，合作并不意味着不顾道德底限，心中信仰，只为追求单纯的利益。（从条件入手，使中心观点的逻辑更加严密）中国在对外合作始终坚持“矢志不渝地走中国特色社会主义道路”，才有如今之发展。而纵观当下，团队吸毒，团队贩卖走私物品、团伙抢劫等“团队合作”现象屡见不鲜。这种“合作”并不是真正意义上的合作。（举例论证）合作是顺应时代发展需求的必然之举，然而只有坚守底线、坚守本心、坚守法律的合作方可为真正的合作，才能实现共赢与发展。诚然，一个人要取得成功就必须要学

7、会忍受孤独。但是更多时候需要我们共同合作，相互促进，共同发展。（从合作的对立面入手，使中心观点的更理性）俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”一个人的力量是微弱的，但一群人的力量是无穷的。正如屠呦呦在获得医学诺贝尔奖时所说的没有大家团结合作的精神，我们就不会向世界贡献青蒿素。正是她们的这种团结合作的精神，才铸就了医学史上的辉煌。面向世界，当今的中国更应坚持“合作共赢”的时代精神，以开放包容的姿态走向世界的舞台。也只有这样，中国才能永恒不朽地屹立于世界世界的东方之林。1901班卢玉露合作互助才能实现发展共赢。不可否认，个人的努力创新也在推动社会进步的过程中扮演着重要角色，但个人孑孓独行终究只是像璀

8、璨的流星，区区一颗只能成为别人眼里一瞬的闪亮。只有通过合作互助，才能成雨而来星光闪耀，照亮夜空。同时，合作也意味着应积力而举，集智而为，而团体合作后表现出的“大智”，也是建立在每个成员的“小智”的基础上的。所以，个人的努力创新也是团队合作共赢的基础和保障条件。合作的人们，能相互扶持帮助，改正自身错误；合作的国家，能一起构建人类命运共同体，携手共赢。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”各方合作，才能迸发出大于个人的力量。1901班陈思霖正确的合作更有益于发展，而错误的合作，非但无法实现“共赢”“发展”，反而会引人走向深渊，官场中贪官们“官官相护”的非法合作，“我出钱，你撑伞”的式

9、社会恶性肿瘤，不仅会伤害到给予他们权力的人民，也会让自己坠入法网，接受法律的制裁。所以，以法律为底线、以道德为标尺、以进步为目标的合作，才会实现共赢。经济全球化的今天，各个国家共同合作，生产不同的汽车零部件，通过组装，使原来零件的价值量翻倍，各国也获得自己想要的利益。由此观之，只有实现正确而恰当的合作，多方发挥己方的优势，在可以在快速发展的 时代生存，谋求发展，实现共赢。1901班欧东泽诚然，个人的行动能更能体现出一个人的实力与自立，但个人的缺陷难以比得上群体优势互补的优点。伟大思想家马克思在工作初期身无分文，正是由于有共同理念的好友恩格斯的经济支持，才得以在宣扬思想上得到诸多自由，从而向世界

10、送出共产党宣言。倘若马克思与恩格斯从未谋面，没有经济支柱的马克思即便满怀思想，想要在世界范围内做出如此之大、影响如此深远的成果，实在是难以想象。历史上绝大多数的成功从来都不是个人的奋斗能够实现的，放在当今人与人之间的联系更紧密的的信息时代更是如此，单打独斗的潇洒不一定换得来实质性的成功；通过合作，实现互补，方能促进相互之间的发展，实现共赢。1901班邓楚帆竞争的的确确能激发双方的潜能，使其在对峙暗中达到新的境界，实现质的跃迁。但竞争也有着它的局限性，既然两虎相斗必有一伤，那为何不合作共赢，促进发展呢？合作能聚拢起所有人的智慧、力量，各方的观点想法在交流互融中精进完善。这样智慧不断凝结提炼，力量

11、不断相乘叠加，其造就的成就必定不可比拟，所有人都能得到发展，所有人都能共享繁荣，这难道不好吗？历史的潮流告诉我们：一个人的力量始终是有限的，纵使你是多么地风华绝代，举世无双，也终是比不过那三个臭皮匠。只有聚拢起所有人的智慧，力量，共同奔赴同一个目标，如同光线不断聚集至一点，才能生发火焰。所以合作共赢，促进发展。1901班梁之芝当然，我们提倡合作共赢，并不意味着所有事情都得让他人参与，依赖他人的帮助。合作固然有益，但是过度的合作可能会使我们失去独立、自主。华为公司通过与世界各国企业合作，广泛吸收行业领先技术，成为了通信领域的龙头。然而，在关键核心技术方面，华为选择了自主创新，把主动权掌握在了自己

12、手中。因此，在美国的打击下，华为依然能够继续发展。诚然，合作的重要性不容否认，然而，如果不以独立自主为前提，便如同建构在流沙上的大厦般摇摇欲坠。独立与合作相辅相成，不可分割，在独立的基础上合作方能共赢。1901班赵科铭当然，我们所提倡的“合作”并非不顾实际情况的一味盲从、跟随，而是建立在互相尊重互相平等的前提下，这样才谈得上“共赢”。回望历史，鸦片战争打开了中国的国门，使中国签订了南京条约，表面上是清政府与英国政府的“和平谈判”“公平合作”，实际上是割土地、罚巨款、开国门的不平等待遇。再看，巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，本应理所当然地收回领土，却被迫将领土转交给日本，这些难道也是合作吗？不

13、，这是霸权，是剥削，是压迫，当然不能称之为合作。由此观之，唯有建立于互相尊重、互相平等之下的合作，方能实现共赢，促其发展。1901班梁茵3. 材料：2016年8月24日,一辆旅游大巴在江西与一货车追尾，造成大巴翻车车上多人被困。此时武汉游客孙敏多处受伤,但他忍痛救出车上一些乘客,随后他才把儿子妻子救出, 而69岁的母亲却没能挺过去,在孙敏的怀中去世。孙敏英勇救人的事迹,感动了无数读者；但也有外界指责他不懂感恩，不救自己的母亲。思考：对于以上事情，你怎么看？示例：少一点冷漠，多一点爱心。曾有一位学者这样说道：“一个再善良的人也是自私的，对你不爱的人自私”。小悦悦在几分钟内先后被两辆汽车碾压，肇事

14、司机均逃逸，十八个过路人无一施援，孩子最终伤重不治离世。此事一经报道，令人反思，究其原因，一方面是人心的自私冷漠，人们总是事不关己，高高挂起。十八个过路人中难说没有一个是本性善良的，但由于这陌生的小姑娘并不在他热爱的人的范畴，于是他便心安理得地选择了自私（内因：品质）。再者也是看客心理、旁观者效应所致，在鲁迅的小说中就曾深刻地揭露中国民众麻木地围观杀头这一恶劣的历史现象，看客心理在中国文化是有其劣根源的（外因：文化）；另一方面是有不良的先例作为“警戒”，救人者反被诬陷不得自保，保护“见义勇为”行为的制度并不完善（外因：制度）。但是如果人们都只是求以自保便一味地充当看客，那么谁都有可能成为被集体

15、不作为所杀害的小悦悦。少一点冷漠，多一点爱心。曾有一位学者这样说道：“一个再善良的人也是自私的，对你不爱的人自私”。小悦悦在几分钟内先后被两辆汽车碾压，肇事司机均逃逸，十八个过路人无一施援，孩子最终伤重不治离世。此事一经报道，令人反思，究其原因，是人心的冷漠。面对遭车的碾压的小悦悦，路人们抱着“事不关己高高挂起”的冷漠态度，使幼小的生命失去最后的救治机会。若肯上前施援，孩子不就能多几分生机吗？而面对负伤救人的孙敏，有些读者竟指责其不懂感恩，不救自己的母亲。说话容易救人难，尚且不说的评论的正确与否，过路的人与指责他的读者若能少几分偏激与淡漠，多几分人性与关怀，奉献几分爱心与温暖，不就能减少这些痛

16、心的行为与评论的出现吗？奉献一份爱心难道比施以冷漠难吗？1901班李金展少一点冷漠，多一点爱心。曾有一位学者这样说道：“一个再善良的人也是自私的，对你不爱的人自私”。小悦悦在几分钟内先后被两辆汽车碾压，肇事司机均逃逸，十八个过路人无一施援，孩子最终伤重不治离世。此事一经报道，令人反思，究其原因，是人们对于不关己的事物的赤裸裸的冷漠。四年前普通游客孙敏在交通事故中首先就出了数位乘客，随后才想到自己的家人，其母亲却没能幸免于祸。但正是他摒弃冷漠，满怀爱心，敢于无私的奉献其自身的力量才挽救了数条鲜活的生命，倘若那十八个路人之一能有这种爱心和无私，小悦悦或许仍在人世，或许世间就不再有这么多的悲剧。让我

17、们多一点爱心，少一点冷漠吧！1901班黄权少一点冷漠，多一点爱心。曾有一位学者这样说道：“一个再善良的人也是自私的，对你不爱的人自私”。小悦悦在几分钟内先后被两辆汽车碾压，肇事司机均逃逸，十八个过路人无一施援，孩子最终伤重不治离世。此事一经报道，令人反思，究其原因，其一是现代社会中人们日益冷漠的内心，其二则离不社会环境中不断施加的“负面反馈”，使人们不敢去施以援手。被怀疑是否在博同情，被质疑不救自己亲人，明明做了利于社会的好事，却不断受到指责、质疑，长此以往，社会乐于助人的好风气更难形成，所以，我们应少一点冷漠，养成乐于助人的好习惯；多一点爱心，营造一个良好的社会环境，才能推动社会有序健康发展。1901班陈思霖