江苏省盐城市、南京市2015届高三下学期二模数学试卷-Word版含解析(共30页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年江苏省盐城市、南京市高考数学二模试卷一、填空题1函数f(x)=sinxcosx的最小正周期是2已知复数z=(2i)(1+3i),其中i是虚数单位,则复数z在复平面上对应的点位于第象限3如图是一个算法流程图,如果输入x的值是,则输出S的值是4某工厂为了了解一批产品的净重(单位:克)情况,从中随机抽测了100件产品的净重,所得数据均在区间96,106中,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的100件产品中,净重在区间100,104上的产品件数是5袋中有大小、质地相同的红、黑球各一个,现有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球若摸出红球,得2分,摸出黑球,得1分,则3次
2、摸球所得总分至少是4分的概率是6如图,在平面四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点,若(,R),则 +=7已知平面,直线m,n,给出下列命题:若m,n,mn,则,若,m,n,则m|n,若m,n,mn,则,若,m,n,则mn其中是真命题的是(填写所有真命题的序号)8如图,在ABC中,D是BC上的一点已知B=60,AD=2,AC=,DC=,则AB=9在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,定点A(2,0),若射线FA与抛物线C相交于点M,与抛物线C的准线相交于点N,则FM:MN=10记等差数列an的前n项和为Sn,已知a1=2,且数列也为等差数列,则a13
3、=11已知知函数f(x)=,xR,则不等式f(x22x)f(3x4)的解集是12在平面直角坐标系xOy中已知圆C:x2+(y1)2=5,A为圆C与x轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AB,记线段AB的中点为M若OA=OM,则直线AB的斜率为13已知,均为锐角,且cos(+)=,则tan的最大值是14已知函数f(x)=,当x0,100时,关于x的方程f(x)=x的所有解的和为二、解答题15在ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c已知cosC=(1)若=,求ABC的面积;(2)设向量=(2sin,),=(cosB,cos),且,求 sin(BA)的值16如图,在四棱锥PABCD中,AD=CD=
4、AB,ABDC,ADCD,PC平面ABCD(1)求证:BC平面PAC;(2)若M为线段PA的中点,且过C,D,M三点的平面与PB交于点N,求PN:PB的值17如图为某仓库一侧墙面的示意图,其下部是矩形ABCD,上部是圆AB,该圆弧所在的圆心为O,为了调节仓库内的湿度和温度,现要在墙面上开一个矩形的通风窗EFGH(其中E,F在圆弧AB上,G,H在弦AB上)过O作OPAB,交AB 于M,交EF于N,交圆弧AB于P,已知OP=10,MP=6.5(单位:m),记通风窗EFGH的面积为S(单位:m2)(1)按下列要求建立函数关系式:(i)设POF=(rad),将S表示成的函数;(ii)设MN=x(m),
5、将S表示成x的函数;(2)试问通风窗的高度MN为多少时?通风窗EFGH的面积S最大?18如图,在平面直角坐标系xoy中,椭圆E:+=1(ab0)的离心率为,直线l:y=x与椭圆E相交于A,B两点,AB=2,C,D是椭圆E上异于A,B两点,且直线AC,BD相交于点M,直线AD,BC相交于点N(1)求a,b的值;(2)求证:直线MN的斜率为定值19已知函数f(x)=1+lnx,其中k为常数(1)若k=0,求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程(2)若k=5,求证:f(x)有且仅有两个零点;(3)若k为整数,且当x2时,f(x)0恒成立,求k的最大值20给定一个数列an,在这个数列里,任取
6、m(m3,mN*)项,并且不改变它们在数列an中的先后次序,得到的数列an的一个m阶子数列已知数列an的通项公式为an=(nN*,a为常数),等差数列a2,a3,a6是数列an的一个3子阶数列(1)求a的值;(2)等差数列b1,b2,bm是an的一个m(m3,mN*)阶子数列,且b1=(k为常数,kN*,k2),求证:mk+1(3)等比数列c1,c2,cm是an的一个m(m3,mN*)阶子数列,求证:c1+c1+cm2三、选修4-1;几何证明选讲21如图,过点A的圆与BC切于点D,且与AB、AC分别交于点E、F已知AD为BAC的平分线,求证:EFBC四、选修4-2:矩阵与变换22已知矩阵A=,
7、A的逆矩阵A1=(1)求a,b的值; (2)求A的特征值五、选修4-4:坐标系与参数方程23在平面直角坐标系xoy中,已知曲线C:(s为参数),直线l:(t为参数)设曲线C与直线l交于A,B两点,求线段AB的长度六、选修4-5:不行等式选讲24已知x,y,z都是正数且xyz=1,求证:(1+x)(1+y)(1+z)825甲乙两支排球队进行比赛,先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束除第五局甲队获胜的概率是,其余每局比赛甲队获胜的概率都是设各局比赛结果相互独立(1)分别求甲队3:0,3:1,3:2胜利的概率;(2)若比赛结果3:0或3:1,则胜利方得3分,对方得0分;若比赛结果为3:2,则胜利方
8、得2分,对方得1分,求乙队得分X的分布列及数学期望26已知m,nN*,定义fn(m)=(1)记 am=f6(m),求a1+a2+a12的值;(2)记 bm=(1)mmfn(m),求b1+b2+b2n所有可能值的集合2015年江苏省盐城市、南京市高考数学二模试卷参考答案与试题解析一、填空题1函数f(x)=sinxcosx的最小正周期是考点: 二倍角的正弦;三角函数的周期性及其求法专题: 计算题;三角函数的图像与性质分析: 根据二倍角的正弦公式,化简可得f(x)=sin2x,再由三角函数的周期公式即可算出函数f(x)的最小正周期解答: 解:sin2x=2sinxcosxf(x)=sinxcosx=
9、sin2x,因此,函数f(x)的最小正周期T=故答案为:点评: 本题给出三角函数式,求函数的周期,着重考查了二倍角的三角函数公式、三角函数的图象与性质和三角函数周期的求法等知识,属于基础题2已知复数z=(2i)(1+3i),其中i是虚数单位,则复数z在复平面上对应的点位于第一象限考点: 复数代数形式的乘除运算专题: 数系的扩充和复数分析: 利用复数的运算法则、几何意义即可得出解答: 解:复数z=(2i)(1+3i)=5+5i,复数z在复平面上对应的点(5,5)位于第一象限故答案为:一点评: 本题考查了复数的运算法则、几何意义,属于基础题3如图是一个算法流程图,如果输入x的值是,则输出S的值是2
10、考点: 程序框图专题: 算法和程序框图分析: 由已知中的程序算法可知:该程序的功能是利用条件结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,可得答案解答: 解:由已知中的程序算法可知:该程序的功能是利用条件结构计算并输出S=的值,当x=时,S=2,故答案为:2点评: 本题考查的知识点是程序框图,其中分析出程序的功能是解答的关键4某工厂为了了解一批产品的净重(单位:克)情况,从中随机抽测了100件产品的净重,所得数据均在区间96,106中,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的100件产品中,净重在区间100,104上的产品件数是55考点: 频率分布直方图专题: 概率与统计分析: 根据频率分布直方图
11、,利用频率、频数与样本容量的关系,求出对应的频数即可解答: 解:根据频率分布直方图,得;净重在区间100,104上的产品频率是(0.150+0.125)2=0.55,对应的产品件数是1000.55=55故答案为:55点评: 本题考查了频率分布直方图的应用问题,也考查了频率=的应用问题,是基础题目5袋中有大小、质地相同的红、黑球各一个,现有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球若摸出红球,得2分,摸出黑球,得1分,则3次摸球所得总分至少是4分的概率是考点: 古典概型及其概率计算公式专题: 概率与统计分析: 一共有8种不同的结果,“3次摸球所得总分为低于4分”为事件A,事件A包含的基本事件为:(黑、黑
12、、黑),由此利用对立事件概率计算公式能求出3次摸球所得总分至少是4分的概率解答: 解:一共有8种不同的结果,列举如下:(红、红、红、)、(红、红、黑)、(红、黑、红)、(红、黑、黑)、(黑、红、红)、(黑、红、黑)、(黑、黑、红)、(黑、黑、黑)“3次摸球所得总分为低于4分”为事件A事件A包含的基本事件为:(黑、黑、黑),3次摸球所得总分至少是4分的概率:p=1p(A)=1=故答案为:点评: 本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意对数事件概率计算公式的合理运用6如图,在平面四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点,若(,R),则 +=考点: 平面向量的基本定理及
13、其意义专题: 平面向量及应用分析: ,可得由E为线段AO的中点,可得,再利用平面向量基本定理即可得出解答: 解:,E为线段AO的中点,2=,解得=,+=故答案为:点评: 本题考查了平面向量基本定理、向量共线定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题7已知平面,直线m,n,给出下列命题:若m,n,mn,则,若,m,n,则m|n,若m,n,mn,则,若,m,n,则mn其中是真命题的是(填写所有真命题的序号)考点: 空间中直线与平面之间的位置关系专题: 空间位置关系与距离分析: 利用线面平行、面面平行、面面垂直的性质定理和判定定理对四个命题分别分析解答解答: 解:对于,若m,n,mn,则与可能平行,
14、故错误;对于,若,m,n,则m与n的位置关系有:平行、相交或者异面,故错误;对于,若m,n,mn,利用线面垂直的性质定理和面面垂直的判定定理可以判断,故正确;对于,若,m,n,利用面面垂直、线面垂直的性质定理可以得到mn;故正确;故答案为:点评: 本题考查了线面平行、面面平行、面面垂直的性质定理和判定定理的运用;关键是熟练掌握定理8如图,在ABC中,D是BC上的一点已知B=60,AD=2,AC=,DC=,则AB=考点: 解三角形的实际应用专题: 综合题;解三角形分析: 利用余弦定理求出ADB=45,再利用正弦定理,即可求出AB解答: 解:由题意,cosADC=,ADC=135,ADB=45,B
15、=60,AD=2,AB=,故答案为:点评: 本题考查正弦定理、余弦定理的运用,考查学生的计算能力,比较基础9在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,定点A(2,0),若射线FA与抛物线C相交于点M,与抛物线C的准线相交于点N,则FM:MN=1:3考点: 抛物线的简单性质专题: 计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程分析: 求出抛物线C的焦点F的坐标,从而得到AF的斜率k=,过M作MPl于P,根据抛物线物定义得FM=PMRtMPN中,根据tanMNP=,从而得到PN=2PM,进而算出MN=3PM,由此即可得到FM:MN的值解答: 解:抛物线C:x2=4y的焦点为F(0,1),点
16、A坐标为(2,0),抛物线的准线方程为l:y=1,直线AF的斜率为k=,过M作MPl于P,根据抛物线物定义得FM=PM,RtMPN中,tanMNP=k=,=,可得PN=2PM,得MN=3PM因此可得FM:MN=PM:MN=1:3故答案为:1:3点评: 本题给出抛物线方程和射线FA,求线段的比值着重考查了直线的斜率、抛物线的定义、标准方程和简单几何性质等知识,属于中档题10(5分)记等差数列an的前n项和为Sn,已知a1=2,且数列也为等差数列,则a13=50考点: 等差数列的前n项和专题: 等差数列与等比数列分析: 由题意可得,的值,由数列也为等差数列可得2=+,解方程可得d值,由等差数列的通
17、项公式可得解答: 解:设等差数列an的公差为d,a1=2,=,=,=,数列也为等差数列,2=+,解得d=4,a13=2+124=50,故答案为:50点评: 本题考查等差数列的求和公式,属基础题11已知知函数f(x)=,xR,则不等式f(x22x)f(3x4)的解集是(1,2)考点: 其他不等式的解法专题: 函数的性质及应用;不等式的解法及应用分析: 讨论x的符号,去绝对值,作出函数的图象,由图象可得原不等式即为或,分别解出它们,再求并集即可解答: 解:当x0时,f(x)=1,当x0时,f(x)=1,作出f(x)的图象,可得f(x)在(,0)上递增,不等式f(x22x)f(3x4)即为或,即有或
18、,解得x2或1x,即有1x2则解集为(1,2)故答案为:(1,2)点评: 本题考查函数的单调性的运用:解不等式,主要考查二次不等式的解法,属于中档题和易错题12在平面直角坐标系xOy中已知圆C:x2+(y1)2=5,A为圆C与x轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AB,记线段AB的中点为M若OA=OM,则直线AB的斜率为2考点: 直线与圆的位置关系专题: 综合题;直线与圆分析: 因为圆的半径为,所以A(2,0),连接CM,显然CMAB,求出圆的直径,在三角形OCM中,利用正弦定理求出sinOCM,利用OCM与OAM互补,即可得出结论解答: 解:因为圆的半径为,所以A(2,0),连接CM,显然CMA
19、B,因此,四点C,M,A,O共圆,且AC就是该圆的直径,2R=AC=,在三角形OCM中,利用正弦定理得2R=,根据题意,OA=OM=2,所以,=,所以sinOCM=,tanOCM=2(OCM为钝角),而OCM与OAM互补,所以tanOAM=2,即直线AB的斜率为2故答案为:2点评: 本题考查直线与圆的位置关系,考查正弦定理,考查学生的计算能力,属于中档题13已知,均为锐角,且cos(+)=,则tan的最大值是考点: 两角和与差的正弦函数专题: 函数的性质及应用;三角函数的求值分析: 直接对三角函数关系式中的角进行恒等变换,再利用弦化切建立一元二次不等式,最后求出结果解答: 解:知,均为锐角,且
20、cos(+)=,则cos(+)sin=sin=sin(+),化简为:cos(+)sin=sin(+)coscos(+)sin,转化为:tan(+)=2tan,即,则:2tantan2tan+tan=0,所以:0,即:18tan20,解得:由于:为锐角,所以:,则tan的最大值为故答案为:点评: 本题考查的知识要点:三角函数关系式中角的恒等变换,弦化切在做题中得应用,一元二次不等式有解得情况讨论14已知函数f(x)=,当x0,100时,关于x的方程f(x)=x的所有解的和为10000考点: 根的存在性及根的个数判断专题: 函数的性质及应用分析: 根据函数的解析式分别求出各段上方程的根的和,找出规
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