浮力导学案用(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级物理导学案第十四章 浮力(一)教学目标:1.会说出什么是浮力和浮力产生的原因。 2.会利用F浮=G-F拉计算浮力的大小。 3.会通过实验探究得出阿基米德原理,并尝试利用阿基米德原理去解决问题。学习探索:【问题一】体验浮力1.阅读课本并分析问题:(1)游泳的人能漂浮在水面上。(2)把一乒乓球按入水中松手后,乒乓球向上运动。 (3)轮船能在水面上航行。(4)热气球能在空气中向上运动。思考这些现象的共同观点是 。【小结】浸在 或 的物体受到 托的力叫浮力。【练习一】:画出乒乓球所受浮力的示意图。想先做做下沉的物体是否受到浮力作用呢?用下面方案证明你的猜想?方案器材:
2、。步骤:(1)将一石块挂在弹簧测力计下端,此时弹簧测力计的示数等于石块重G= ;(2)当石块浸没在水中时,你会看到弹簧测力计示数变 ,此时弹簧测力计示数为F拉= ;【结论】:下沉的物体 (受/不受)到浮力作用。如果物体的重力用G表示,弹簧测立计的拉力用F拉表示,则物体所的浮力F浮= ,这种测量物体浮力的方法叫称重法。【练习二】1.如图所示,弹簧测力计的下端吊着一个金属块,弹簧测力计的示数为10N,此时金属块受 和 的作用,大小分别为 和 ;如果把金属块浸没于水中,弹簧测力计的示数为8N,此时金属块受 、 和 的作用,浮力大小为 牛。2.一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计上,静止时弹簧测力计的示数
3、是3N;若物体浸在水中,静止时弹簧测力计的示数为1.8N。由此可知物体的重力为 N,物体受到的浮力是 N。【问题二】浮力产生的原因分析浸没在液体中的正方体物体,左右两个表面受到液体的压力分别为F左和F右,上下两个表面受到的压力分别为F上和F下,前后两个表面所受的浮力分别F前和F后,则它们的关系为:F左 F右,F上 F后,F前 F后(填“.”、“=”或“”)。【小结】 浮力实际上就是浸在液体中的物体上下两个表面受到液体 的压力差。即 F浮= 。 【问题三】阿基米德原理活动探究浮力的大小(1)如图(a)所示,用弹簧测力计测出金属块的重力G物。(2)如图(b)所示,用弹簧测力计测出空桶的重力G桶。(
4、3)如图(c)所示,在溢水杯中装满水。(4)如图(d)所示,把金属块浸没在溢水杯的水中,当水停止外流时读出弹簧测力计的示数G物,算出金属块受到的浮力G物- G物。(5)如图(e)所示,用弹簧测力计称出装有水的桶的重力G桶,算出物体排开液体的重力G桶-G桶。结论1.浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 。 即F浮= = = 。 2.从公式中我们可以看出浮力的大小只与 和 有关,而与物体的重力、形状及浸入的深度 关(“有”或“无”)。【练习三】1有一个质量为3160g铁块,吊在弹簧测力计下,逐渐放入一个盛满水的烧杯中,当铁块有一半浸入水中时,从杯中溢出了200g的水,此铁块受到的浮力是 N,弹簧测力
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