幼儿园保教工作总结201.docx
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1、幼儿园保教工作总结201搭建丰富多彩的教研平台,促进教师教学水平的提高。今天学习啦小编给大家为您整理了幼儿园保教工作总结2016,希望对大家有所帮助。幼儿园保教工作总结2016范文一:幼儿园在职教师已经达到三十几名,本学期园本教研工作将根据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组,改变以往一组的形式,将教师合理分成五个组:语言、艺术、科学、健康、保育,由我园现任骨干教师担任组长,每组开展三次活动,前四组每一个人参加一组,然后再将全体教师分成三组参加保育组教研活动,也就是每一个人一学期参加四次教研活动。关于教研活动内容,幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向,具体的由各教研组长根据本领域和
2、本组参与人员的现状来确定研究内容,形式不限,理论学习、优质课探讨等等都可以。本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析, 幼儿一日保教常规的研究。各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。课题研究不能放松。科研才能兴园,各课题研究组本期要结合本园开展的一些工作和本园的特色发展方向,结合自身课题研究的进度,确定研究内容,制定并落实计划,注重研究成果的收集,扎实做好课题研究工作。1、抓好园本培训工作。园本培训是教
3、师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习:对纲要及规程的学习;教师的基本功培训;教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训计划,及时有效的进行培训,并按标准严格进行考核。同时,我们将在园本培训的基础上增加培训内容,由支教的两名教师组织学习,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。2、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,骨干教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。幼儿园保
4、教工作总结2016范文二:今天,与会人员除了县直幼儿园园长外,都是乡镇幼教辅导员。幼教辅导员,从某种程度上讲,你们也是一个区域学前教育发展的书写者,在促进全镇学前教育发展上发挥着重要的作用。我们在座的很多幼教辅导员为了幼教事业的发展,兢兢业业、无私奉献,付出了很多心血,如:罡城的杜瑞华老师、宁阳镇的张爱芹老师、鹤山乡的张秀红老师、伏山镇的耿玉娥老师、葛石镇的金爱菊老师等,是值得我们敬佩并学习的榜样。作为肩负当地学前教育发展重任的幼教辅导员,打交道最多的就是一线老师,而老师是学前教育发展的最重要的力量,所以,各位辅导员包括各位园长,对一线老师一定要切实树立好引领者、指导者、服务者、协调者、学习者
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