元宵节活动策划方案十.docx
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1、元宵节活动策划方案十元宵节随着时间缓缓来到我们身边,在这盛大的节日到来之际,做一些活动庆祝元宵吧。那么你知道元宵节活动策划方案怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些元宵节活动策划方案,我们一起来看看吧!元宵节活动策划方案1一、活动主题:“大学共建话科普,大学生亲情闹元宵”二、活动内容:(一)、包汤圆送温馨组织大学大学生和共建单位开展包汤圆送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和大学干部带领科普志愿者及青少年送到大学孤寡老人家中。1、活动时间:2月_日(农历_)上午9:302、活动地点:_大学科普学校内3、活动准备(_大学负责):活动场地的桌椅摆放整齐。活动场地背
2、景(投影仪播放):大学共建话科普,大学生亲情闹元宵主办:_市科学技术协会承办:_准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。4、人员安排:大学负责参加活动人员的通知,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。(二)、猜灯谜学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场大学生解答,让大学生在愉悦的氛围中学到科普知识。1、活动时间:2月18日(农历正月十四)下午1:302、活动地点:_大学文化娱乐广场3、活动准备:制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励大学大学生的小礼品。(共建单位负责)准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为
3、宜。摆放好科普展板。(_大学负责)4、人员安排:共建单位和大学的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;大学保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):谜面共200条。必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。谜面上有标记,则说明是已经猜过的。每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。兑奖要有秩序,不要互相拥挤。元宵节活动策划方案2一、活动主题感受传统节日
4、文化的熏陶,丰富教师和学生的生活,让学生感受到学校对他们的关心,营造温馨和谐的校园氛围,增进教师与学生的情感交流,让学生体会到节日的热闹与快乐。二、活动地点学校食堂各班教室三、活动时间元宵节下午16:00开始四、活动组织校文体中心五、参加人员校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生。六、活动安排及布置1、各班自行布置教室,准备节目,班主任带领住校生进行元宵节联欢。2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。3、悬挂小灯笼,准备好猜谜活动所需材料准备好奖品,猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。4、配置节日音乐并拍照留念.七、活动所需材料1、
5、包汤圆所需材料:糯米面、芝麻馅(住校生约400名,每人2个大汤圆)(食堂准备)。2、猜谜材料:细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)。八、活动经费预算控制在1000元以内。元宵节活动策划方案3元宵佳节即将到来,为营造良好的节日文化气氛,丰富社区居民节日文化生活,进一步促进社区和谐,突出社区军民双拥共建特色,特制定20_年社区元宵节活动策划方案。一、指导思想坚持以人为本,服务居民群众的原则,进一步提高居民文明素质和社会文明程度,大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的精神,全面促进社区和谐建设。二、活动地点社区文体活动室三、活动对象社区居民约_人。四、活动时
6、间20_年_月_日(农历正月十五),上午9:00至11:00。五、活动策划内容(一)热热腾腾尝元宵,设置锅具两组,准备盘、碗若干,参加活动的人员共同煮元宵,并邀请驻社区战士一同品尝元宵,共度佳节。(二)歌舞小段来助兴,品尝元宵的同时,居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。(三)史话元宵展示墙,张贴_张海报,分别介绍元宵节的来历、传说,关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响_等节日音乐,贯穿活动始终。(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜,设置谜语_条,其中包含关于_精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份,已猜中的谜语由工作人员揭下,不再重猜。元宵节活动
7、策划方案4一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。二、活动主题:情暖元宵三、活动对象:_小学部全体师生四、活动时间及地点:时间:元宵节下午14:30-16:00地点:校食堂二楼五、活动流程:(一)主持人开场,王副校长致辞。(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。(三)各老师就位,活动开始。(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演。(五)品尝汤圆,活动结束。六、工作安排及注意事项:(一)活动准备:1.活动策划及安排(_老师)落实活动
8、详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。2.馅料准备(_老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。3.会场所需物品(_老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一个。4.主持人(_老师)5.宣传板制作(_老师)6.摄影摄像(_老师)(二)活动中:1.人员安排及分组情况:一年级(40人)分四组,每组10人,分别由_老师负责。二年级(22人)分两组,每组11人,分别由_老师负责。三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由_老师负责。四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由_老师负责。2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、
9、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及_老师主持。4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员。元宵节活动策划方案5一、活动对象:标准化一车间全体员工二、活动组织团队:标准化一车间党工团三、活动时间及地点:2月_日(元宵节当天)12:3013:00承装AB单元A线线头(含分装、各科室)12:1512:45焊装AB单元段长室门口12:3013:00路试交车单元交车屋内四、活动内容:现场设置一定数量的灯笼,在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜,每个灯谜均编排序列号,员工在现场按照灯谜的谜面
10、猜出所对应的结果之后,直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号,核对谜底的正确与否,结果正确即可获得精美纪念品一份。具体猜谜程序为:1、按照现场设置参与猜灯谜活动。2、猜出谜底后,记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。五、注意事项:1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则,不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。2、每名员工每项活动获得奖品后,再次参加将不再奖励!元宵节活动策划方案6活动主旨:每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节
11、,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。活动目的:1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。2、让学生了解一些元宵节的文化背景。3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。一、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3
12、、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。二、循环相克令游戏规则:全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎
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