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1、北师大版四年级语文上册期末试题(一)基础训练营一、认真拼读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦!(5分)1我们的语文老师讲起课来wi wi dn tn( ),我们特别喜欢上他的课。2太阳下,大猫和小猫相y( )相wi( )地躺在地上,惬意极了。3中国结作为装饰品,挂在家里的客厅里,有种特殊的fn yn( )。4听了他的话,我zhn( )住了,用y yn( )的目光望向他,想弄明白他的意思。5这幅画上的小鸟栩栩如生,b zhn( )极了。二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。(分)1故事讲到最精彩的地方戛(ji )然而止,我追着爸爸问结局如何,爸爸笑而不答。2学习绘画,要先从临
2、摹(m m)开始练起。 3爷爷把我家后院的空地开辟(p b)出来,种了些蔬菜。那个小男孩挣脱(zhn zhn)妈妈的怀抱,跑去追赶那只小鸡。 我拿到开幕式的入场券(qun jun),兴奋地跳起来。三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词,并能改成正确的。(4分)1这里一向垃圾遍地,经过一段时间的治理,现在果然变样了。( )2雪下得越大,同学们越愉快。( )3即使环境是那样的艰苦,但他却仍然在坚强的学习。( )( )4我们不能在激烈的阳光下看书,写作业。( )四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读读,要保持句子的通顺哦!(3分)1这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既( ),
3、又稍有点( ),来给客人们唱民歌。2进了蒙古包,主客都盘腿坐下,都很( ),一点儿不( )。3我国各族人民,( )互助,绝不允许少数破坏分子( )它。五、先补充下面的词语,然后把它们分类,并说出你分类的依据是什么。(6分)( )空万里 乌云( )布 ( )盆大雨 ( )空如洗 ( )雨如丝 ( )( )细雨万里无( ) 浮云( )日 乌云翻( ) 乌云低( ) 风( )日丽 ( )雨绵绵六、读句子,体会加点字的意思,然后仿写一句话。(2分)1楚王只好吩咐打开城门,把晏子迎接进去。 2平静的湖面,犹如一面硕大的镜子。 七、请根据自己平时的积累,按提示把句子补充完整。(6分)1你喜欢下雪的日子吗?
4、早晨推开屋门,看到院子里的地上、树上全挂满了雪,你会想到岑参的一句诗: 、 。2寒冷的冬天就要过去了,明媚的春天就要来临,你会想到这样一句谚语:一年之计在于春,。3一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳,你发现这些成语的特点了吗?接着写下去: 、 、 、 。4看着自己的恶作剧,我心里真是哑巴吃黄连, 。(将这句歇后语补充完整)5你知道哪些有关立志的格言,试着写一句: 。八、精彩回放。按学过的课文内容填空。(9分)1 (谁)的暮江吟中的诗句:“ , 。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。2老舍的草原一文中,“ , ”写出了蒙汉人民之间的深情厚。3桥之思中描写了各种各样的桥,告诉我们世界上还有
5、一种最值得珍视的桥,那就是以 、 、 和信任构筑起来的 的桥。这样的桥存在于 之间, 之间, 之间。这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越 、越 。4瑞雪图为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画:看近处,那些落光了叶子的树木上, ,那些冬夏常青的松树和柏树上, 。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃,那美丽的 地抖落下来。 。在清晨的阳光下, 。精品阅读屋九、这是你学过的课文片断,先看看后面的问题,再认真读读课文,完成练习。它们或象征着( ),或隐喻着( ),或呼唤着( ),或赞美着( );有的是( )的标志,有的是( )的图腾;它烘托着( ),燃烧着( )总之,它代表着( ),代表着( ),代表着中国
6、人对未来的( )。中国结表现着( ),饱含着( )。1根据自己对课文的理解,在文中的( )里填上合适的词语。2第一段话主要写了 ,文中的“”表示 。第二段话是对第一段话的 。3补充成一句完整的话。 有的 有的 。十、读下面的文章,回答问题。(17分)为了3分30秒的飞天2008年8月9日0时整,高举火炬的李宁腾空飞翔,在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0时04分,在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁,点燃引线,巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰,熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌,全场沸腾。然而,这看起来轻松飘逸的点火背后,其实有着很多常人难以想象的艰辛。李宁是体操世界冠军。但已
7、经45岁的李宁,担任点火任务,首先要克服的是体能问题。要在高空飞天走3分30秒,除了苦练,还是苦练。北京的夏天闷热难当,烈日下,李宁的身上绑着厚厚的威亚,从白天练到晚上,从地面练到高空,经过一个月的苦练,李宁的体能得到了保证。但是“飞天步”需要的不仅仅是体能,还需要技巧。点燃主火炬最大的问题不是在空中保持平衡,而是风。一个月的时间,他都在训练如何在靠近圣火坛点火口的时候拿稳火炬,如何在风中保持优美的姿势。“飞天走”要绕着鸟巢走一圈,转弯也是最难的部分。李宁在空中行走,依靠的是两根钢丝。在鸟巢上沿有一个圆形的轨道,轨道上有两根钢丝垂下来拴住李宁,并帮助他控制自己的身体位置。直线的话,算是比较容易
8、,但是到了转弯的时候,钢丝就不那么听话了。李宁用了三天的时间天天就练习转弯,终于控制好了方向。每次练完,他的右腿都是麻痹的。一个月的苦练,终于在2008年8月8日的晚上得到了回报,让人惊叹的点火仪式带给所有人震撼,而说到这份荣誉,李宁说:“这次点燃圣火的巨大成功是出色的团队合作的成果,我只是点燃火炬团队中的一分子而已。12008年北京第二十九届奥运会开幕式上,担任点火任务的人是谁?他曾经是从事哪项运动项目?2李宁在空中“飞天”一周,需要多长时间?3李宁要完成点火任务,需要克服哪几方面的困难?4用“ ”画出文中的两个过渡句,并说明它们在文中的作用。5认真读文中画横线的句子,从这句话你想到了什么?
9、6李宁能圆满地完成任务,是一种什么样的力量在支撑着他?7开幕式上火炬的成功点燃说明了什么?实践大演练(5分)十一、“512”地震使四川笼罩在一片黑色的天空下。瞬间,许多人家破人亡,撕心裂肺的伤痛让人无法承受。然而,在这样黑色的天空下面却至始至终涌动着给了我们生命希望的颜色。他们是桔黄色的专业救援人员,白色的医护人员,红色的共产党员,绿色的人民子弟兵。在这众多的颜色里,你最崇拜哪种颜色?选择一种颜色,仿照着下面的示例为他们写一段颁奖词:示例:青藏铁路建设者(颁奖词)每当汽笛声穿过唐古拉山口时,高原上的藏羚羊,都会想念他们,想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁,也会呵护生命。他们是地球之
10、巅的勇者,他们缔造了世上最伟大的铁路!习作展览厅十二、轻松写写。(25分)“六一”儿童节早晨,我高高兴兴地来到学校,学校里已是热闹非凡,布置一新,各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口,却呆住了,只见班主任王老师紧皱着眉头,同学们用焦急的目光望着他。(到底发生了什么事呢?)以这则材料为开头,展开想象,写一篇习作,写完后加个题目。参考答案一、认真拼读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦!1 娓娓动听 2依 偎 3风韵 4怔 异样 5逼真 二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。ji m pzhnqun 三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词,并能改成正确的。
11、1果然(居然) 2愉快(快乐) 3即使(虽然)坚强(顽强)4激烈(强烈) 四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读读,要保持句子的通顺哦!1大方 羞涩 2亲热 拘束 3团结 破坏五、先补充下面的词语,然后把它们分类,并说出你分类的依据是什么。晴天:晴空万里 碧空如洗 万里无云 风和日丽阴天:乌云密布 浮云蔽日 乌去翻滚 乌去低垂雨天:倾盆大雨 细雨如丝 绵绵细雨 阴雨绵绵六、读句子,体会加点字的意思,然后仿写一句话。1只好:上午还风和日丽,吃过午饭,忽然大雨倾盆,我只好取消了出游的计划。2犹如:流淌的小河,犹如一条明如玻璃的带子。七、经过一个学期的学习,你一定积累了不少优美的词句
12、吧。认真读题,完成下面的填空。1忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2一天之计在于晨。3五谷丰登 六六大顺 七上八下4有苦说不出。5有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。八、1可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。2蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。3尊重 谅解 关注 无形 心灵与心灵 民族与民族 国家与国家 和谐 美好4挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿 挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿 银条儿和雪球儿簌簌落落 玉屑似的雪末儿随风飘扬九、1幸福 爱情 友谊 生命 喜庆 智慧 欢乐 热情 祥和 幸福 憧憬 中国心 中国情2中国结的象征意义。列举省略。总结3鱼儿 在水里游来游去 在水里静止不动。十、1李宁 体操23分3
13、0秒3需要克服三个方面的困难:第一,体能;第二,平衡;第三,转弯;4但是“飞天步”需要的不仅仅是体能,还需要技巧。 “飞天走”要绕着鸟巢走一圈,转弯也是最难的部分。承上启下5任何成绩的取得都离不开集体,离不开其他人的帮助。这句话也写出了李宁对集体的热爱,对祖国的热爱。6是对祖国的热爱。是为了祖国的荣誉,不惜牺牲自己的精神。7说明了我们的祖国越来越强大。我们可以完成如此高难度的任务,受到世界的瞩目,我们的科技的水平在世界上也是一流的。同时,我们的人民都有着强烈的爱国情,把祖国的荣誉看得高于一切,为了祖国的荣誉,可以付出自己的全部。十一、略十二、略评分标准:一类文(2522分):符合要求,写得清楚具体,内容及感受真实,叙述有条理。语句通顺、连贯、完整,用词准确,错字少于3个。二类文(2118分):符合要求,写得较清楚,内容较具体,感受真实,叙述较有条理,语句较通顺、连贯,用词较准确,错字少于6个。三类文(1713分):符合要求,写得基本清楚,内容基本具体,语句基本通顺连贯,错字少于10个。13分以下:达不到三类文标准的。
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