《实验用打点计时器测速度》导学案.doc
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1、班级: 组别: 姓名: 组内评价: 教师评价: 课 型:新授课 第14节 用打点计时器测速度 【学习目标】 1、了解打点计时器的结构、原理和使用方法。2、会用纸带求平均速度和瞬时速度。3、会用纸带求得的数据作v-t图像。【学习重点】 纸带的分析和数据的处理。【学习难点】 求瞬时速度作v-t图像。预习案【使用说明&学法指导】1 先通读教材,勾画出本节内容的基本概念,再完成教材助读设置的问题,依据发现啊的问题,然后再读教材或与同学交流,解决问题。2 限时15分钟。【预习自测】1关于打点计时器在纸带上打出的点痕,下列说法中正确的是( )A点痕记录了物体运动的时间B点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段
2、时间内的位移C点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况D根据纸带上的点痕可以知道任一时刻运动物体的瞬时速度2在使用打点计时器前应检查( )A、所用电源是否符合要求 B、纸带是否平整C、打点周期的等时性是否良好 D、复写纸安装是否正确3由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是( )A、时间间隔 B、位移 C、加速度 D、平均速度探究案探究点一:打点计时器的结构和原理问题1、打点计时器是 的仪器,它的打点周期是 。问题2、我们使用的打点计时器有哪两种: 和 。(1)、 计时器的频率为: ,工作电压为: 。(2)、 计时器的频率为: ,工作电压为: 。问题3、电
3、磁打点计时器使用时,纸带穿过 孔,并压在 下。电火花计时器使用时,纸带穿过 孔并 。问题4、你认为两种计时器哪种更准确,为什么?探究点二:练习使用打点计时器问题1、固定好打点计时器后是接通电源再拉动纸带,还是先拉动纸带再接通电源?正确方法打出你的纸带,关闭电源。问题2、取下纸带如下,看看纸带上的点迹,能不能猜测一下纸带所代表的手的运动是一个什么运动?你猜测的理由是什么? 问题3、从某一个看得清的点作为0点,开始往后数n个点.(取n=25)求出这段的时间间隔: = = 。量出这段的位移: = 。求出这段的平均速度:v= 。探究点三:用打点计时器测瞬时速度问题1、在纸带上是如何求瞬时速度的?P20
4、图1.4-4和P21图1.4-5的两个图中算出的速度哪个更接近E点的瞬时速度,为什么?问题2、在你打的纸带上从能看得清的某个点开始作为起始点O,以后的点每隔0.1秒分别标上1、2、3、4、5、6作为“计数点”测量包含这个点的一小段位移 ,记录在下表中并完成下表。表1 手拉纸带在几段时间内的位移和平均速度位置012345/m/sv问题3、把上表算得的v当做0、1、2、3、4、5、各点的瞬时速度记录在下表中。从表中看出速度是怎样变化的?表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置012345t/s0v/m/s探究点四:图象表示速度问题1、根据你在表2中算得的速度,在下列坐标中做出v-t图象。根据你做出的
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