二轮复习细胞增殖作业.doc

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1、专题四：细胞的生命历程（第一课时）有丝分裂一、教学内容及考纲要求考点考纲要求教学要求细胞的生长和增殖的周期性A说出细胞不能无限长大原因细胞增殖的意义真核细胞增殖的方式细胞生长和增殖的周期性细胞周期的含义细胞的无丝分裂A细胞的无丝分裂细胞无丝分裂的特点细胞的有丝分裂B细胞有丝分裂各时期的重要特征比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同有丝分裂的过程、特征和意义比较各时期染色体行为，以及DNA和染色体数量的规律性变化描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律二重要的结论性语句：1细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大-细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。2细胞增殖是重要的细胞生

2、命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期两阶段。4分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。5有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制（实质是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。6细胞无丝分裂的特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞。三重、难点知识归类、整理1根据细胞周期的含义，判定图形所示的细胞周期 一个完整的细胞周期是：2细胞有丝分裂各时期的重要特征（1）细胞在分裂间期发生的主要

3、变化a段RNA、蛋白质的合成，为DNA的合成做准备b段DNA复制c段 RNA、蛋白质的合成，为纺锤丝的形成做准备（2）细胞分裂期各时期的主要特征细胞分裂期主要特征前期染色质高度螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失（植物：细胞两极发出纺锤丝，构成纺锤体）（动物：两组中心粒分别移向细胞两极，发出星射线，构成纺锤体）中期着丝点整齐排列在赤道板中央，染色体形态比较稳定，数目清晰可数（观察最佳时期）后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体，移向细胞两极，（平均分配到两极）染色体数目加倍。末期染色体变成染色质，纺锤体消失，核膜和核仁出现（植物：出现细胞板，并向四周扩展，形成新的细胞壁）（动物：细胞膜从细

4、胞的中部向内凹陷，缢裂成两个部分）细胞有丝分裂过程中染色体、DNA分子的变化图（注意坐标的含义）。 染色体、 DNA分子 相对含量 细胞周期 （图甲） 根据图甲绘制图乙一条染色体含DNA分子量细胞周期（图乙）专题四：细胞的生命历程（第二课时）减数分裂一、教学内容及考纲要求考点考纲要求教学要求细胞的减数分裂及配子的形成过程B说出减数分裂的概念及发生的部位；解释同源染色体、联会、四分体的概念；概述减数第一次分裂的主要特征；概述减数第二次分裂的主要特征；区别减数分裂过程中各时期的典型图形；说明减数分裂过程中的染色体和DNA的变化规律；使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态

5、、数目和位置的变化；区别精子与卵细胞形成过程的差异；解释配子形成过程中染色体组合的多样性；说出配子的形成与生物个体发育的关系受精过程B说明受精作用的概念、特点和意义；阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用二、重要的结论性语句：1.减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。2. 对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传变异都是十分重要的三、重、难点知识归类、整理1.减数分裂是

6、一种特殊的有丝分裂方式，因此两者有些方面相同，但由于是特殊的有丝分裂，所以必须搞清楚两者的异同，并能够正确识图和绘图。比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂细胞类型体细胞原始的生殖细胞同源染色体行为无联会有联会，出现四分体，相互分离，姐妹染色单体互换部分片段细胞分裂次数1次2次子细胞数目2个雄为4个，雌为（1+3）个子细胞染色体数与亲代细胞相同是亲代细胞的一半子细胞类型体细胞精子细胞或卵细胞相同点染色体复制一次，都出现纺锤体意义使生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用使生物在系统发育中，亲子代之间维持了遗传的恒定性2有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析难点(1)图像比较

7、(以雄性动物为例)：(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称3有关细胞分裂的疑难问题点拨易混点(1)并非所有细胞都具有细胞周期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。(2)细胞板是真实存在的结构，而赤道板并非真实存在。(3)着丝点分裂不是纺锤丝牵拉的结果。(4)同源染色体的大小并非完全相同，如性染色体X和Y。4.哺乳动物精子和卵细胞形成过程比较精子形成卵细胞形成场所精巢（睾丸）卵巢细胞质分裂两次都均等初级和次级卵母细胞的分裂均为不均等，极体均等分裂产生的生殖细胞数1 个精原原细胞产生四个精细胞1 个卵原细胞产生1个卵细胞生殖细胞是否变形需要

8、经过变形不需要相同点染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目均减半5.生殖细胞成熟过程中的几种数量关系1精原细胞1初级精母细胞2次级精母细胞4精子细胞4精子1卵原细胞1初级卵母细胞1次级卵母细胞+1极体1卵细胞+3极体一个精原细胞产生的配子种类=2种(不考虑交叉互换，下同)一个次级精母细胞产生的配子种类=1种一种精原细胞产生的配子种类=种(n为同源染色体的对数)一个卵原细胞产生的配子种类=1种一个次级卵母细胞产生的配子种类=1种一种次级卵母细胞产生的配子种类=种(n为同源染色体的对数)6.如何从细胞分裂图像区分减数分裂与有丝分裂？ 细胞分裂图的识别有无同源染色体无同源染色体减数第二次

9、分裂有同源染色体同源染色体没有配对有丝分裂同源染色体两两配对减数第一次分裂特例:多倍体(例如四倍体)进行减数分裂，子细胞中有同源染色体，但可根据子细胞染色体数目减半，推断是减数分裂。单倍体(例如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分裂，子细胞中无同源染色体，但可根据子细胞是体细胞推出是有丝分裂。曲线图的分析A-有丝分裂过程染色体变化曲线 B-有丝分裂过程DNA变化曲线C-减数分裂过程染色体变化曲线 D-减数分裂过程DNA变化曲线7.减数分裂、受精作用与生物的变异减数分裂是有性生殖生物变异的细胞学基础间期复制基因突变减前期，同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换基因重组；减后期，非同源染色体上的非等位基因自

10、由组合基因重组。减数分裂过程中，在染色体的复制、交叉互换、分离等过程中，都有可能发生异常，导致子细胞中染色体结构、数目等的改变染色体变异受精作用使父母双方的遗传物质融合到了一起，使子代具有了双亲的遗传性，使后代具有了更大的变异性。生殖方式与生物的变异和进化生物的生殖包括有性生殖和无性生殖。在有性生殖过程中，需要经过减数分裂和受精作用。在减数分裂过程中非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，使基因发生了重组；通过受精作用，来自父母双亲的遗传物质融合到了受精卵中，这些都使生物具有了较大的变异性。变异的丰富性为生物的进化提供了自然选择的基础，因而更有利于生物的进化发展，促进了生物多样性的形成。生物界的演化进程大大加快了，使得当今的自然界这样丰富多彩。课堂练习1 (高考试题：2007上海生物)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是A肾细胞 B筛管细胞 C神经细胞 D骨髓细胞2下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中，正确的有（多选）A. 甲图细胞正在发生等位基因的分离B. 乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组C. 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体D. 该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态光合与呼吸补充总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系 难点