说屏学案设计.docx
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1、第三单元15说“屏”学习目标1.理解课文内容,了解屏的相关知识。2.了解文中引用的古诗词的意思。3.把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。学习过程一、自主探索,整体感知1.细心积累生字词帷幕()伧俗()忒()文化休憩()2.请用文中句子回答什么是屏?调动自己的知识积累,给“屏”作解释。3.作者介绍了关于“屏”的哪些知识?文中作者对“屏”的感情是怎样的?二、研读赏析,揣摩品味屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
2、,绘画尚少诗意。这是制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。4.解释下列词语。(1)因地制宜:(2)造型:(3)伧俗:(4)得体:5.概括本段文字的中心意思。6.说说文中画线句子的特点。三、拓展延伸,寻找“屏”诗7.例:南朝闺怨篇“屏风有意障明月,灯火无情照独眠。”李商隐嫦娥“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”柳永迷神引“水茫茫,平沙雁,旋惊散。烟敛寒林簇,画屏展。”李贺洛姝真珠“金鹅屏风蜀山梦,鸾裾凤带行烟重。”屏风“月风吹露屏外寒,城上乌啼楚女眠。”四、
3、推荐阅读说“窗”“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。说文解字中说:“囱,在墙曰牖(窗子),在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。钱锺书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来。使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、清风与视线。窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是心灵的窗户”。对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会
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