第一次抱母亲-第一课时教案(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第一次抱母亲第一课时教学设计常州市新北区春江中心小学 吕烨教学目标：1、学会本课生字词，能理解一些重点词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。教学过程：一、导入揭题朗读母亲歌词，听母亲这首歌。1、今天我们一起来学习第13课，生齐读课题：第一次抱母亲2、我们每个人都是母亲从小抱到大的，在我们记忆中，好像只听说母亲抱孩子，第一次抱母亲，讲了一个怎样的故事呢？二、初读课文1、学生自读课文。要求：读准字音，读通句子。2、检查生字词（1）、出示生字：b shui fn yu shu ji 脖 摔 翻 越 瘦 疚默读 指名读（2）、出示词语：脖子 摔倒 瘦小 愧疚翻山越岭 年复一年 突发奇想默读 指名读（3）、指导理解词语意思3、教师范读4、学生再读课文5、指名分节朗读课文6、再次默读课文，出示：重担 翻山越岭 愧疚 突发奇想用这些词语说说课文主要内容。（母亲生病住院，我抱母亲让护士换床单时才发觉母亲那么轻，想起母亲挑着重担翻山越岭的往事，我心里很愧疚。我突发奇想抱着母亲入睡，母亲流泪了。）三、书写生字在书上描红四、作业1、书写生字词2、朗读课文专心-专注-专业