因特网信息资源检索教学设计.doc

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1、“教学中的互联网搜索”教案设计徐州市城东中学王 志 烨2012年3月20日“教学中的互联网搜索”教案设计一、 教案背景1、 面向学生：高中2、 学科：信息技术3、 课时：2课时4、 学生课前准备：预习本课知识二、 教学课题【选修】1.3因特网信息资源检索三、 教材分析“1.3因特网信息资源检索”是教育科学出版社网络技术应用（选修）第一章第三节的内容（教材的第16页至26页）。目前，我们处在一个信息爆炸的社会中。如何在这些信息中快速有效地找到自己所需的信息，是摆在我们每个人面前的一个难题。解决了这一难题，有助于使我们学习、工作和生活一帆风顺。因特网是一个信息资源非常丰富的信息库。利用因特网高效地

2、获取有用的信息是现代学生必须具备的信息素养，也是基本生存的技能。如何灵活运用搜索引擎就成为一个突出摆在我们面前的问题。四、 教学目标1. 知识与技能目标： 通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点 能够说出常用的全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的名称，能够说出这两类搜索引擎的优点与不足之处，并且需要知道其工作原理 能够灵活应用多种信息检索工具高效地获取信息 简单了解因特网信息检索的发展趋势 了解全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的基本工作过程和工作原理2. 过程与方法目标： 根据实例并通过自身实践指出信息检索工具的优势和不足 通过搜索策略并且结合实际体会如何快速获取信息 能够通过图或表

3、描述搜索引擎的基本过程和工作原理 通过必要训练以及小组合作等促使学生能够灵活应用搜索引擎3. 情感态度与价值观目标： 通过小组合作形式使学生能够体会到在与他人协作的重要性，引导学生团结合作 通过一些事例，如“两会”等，培养学生关心时政，关爱国家的思想 通过网络中一些事物，通过分析，辨别正伪，培养学生正确的判断能力，进而促进学生形成好的人生价值观 通过搜索引擎，培养学生快速获取信息的能力以及探索新事物的能力，是现代学生的一项重要的信息素养。 五、 教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法六、 教学重难点重点：因特网信息检索工具的特点、工作原理和搜索技巧 选择合适的信息检索工具高

4、效获取信息难点：搜索引擎的基本过程和工作原理选择合适的信息检索工具高效获取信息七、 教学准备多媒体计算机教室，Internet，极域电子教室八、 教学过程（一） 预习指导1、 阅读教材P16P22,了解并弄清以下知识点（1） 什么是搜索引擎？（2） 常用的搜索引擎是哪两种？（3） 什么是特色搜索引擎？（4） 元搜索引擎的特点。（5） 英特网信息检索的发展趋势。2、 阅读教材P23P26，了解并弄清以下知识点（6） 全文搜索引擎的工作原理（7） 目录索引类搜索引擎的工作原理（8） 利用因特网进行资源检索的策略有哪些？（9） 如何成为一个网络信息检索高手？（二） 新课导入教师：同学们知道今年3月份

5、我国最重要的事件是什么吗？学生：. .教师：最重要的事件是“两会”。那么同学们知道“两会”指的是哪两会啊?学生：. .教师：有些同学对于这“两会”都不知道，反应出两方面的问题：一是对于政治书上的相关知识没有掌握，二是不关心时事政治和国家大事。同学们应该多关注时事新闻，了解外部信息，可不要做“笼中之鸟”啊！教师：如果老师要求大家在5分钟之内了解“两会”的相关知识，那么同学们会怎么办呢？学生：百度搜索引擎，“百度一下，你就知道”，“今天，你百度了吗？”，. .教师：请同学们快速地通过搜索引擎了解一下“两会”的相关知识。【任务】通过百度搜索，了解“两会”的相关知识。【百度视频】2012全国两会从而引

6、出“搜索引擎”，进而引出本课主题“因特网信息资源检索”（三） 新课讲解英特网中信息检索因特网信息资源广泛分布在整个网络之中，没有统一的管理机构，也没有统一的目录，这就给使用和查找因特网信息资源带来了一定的困难，由此搜索引擎应运而生。搜索引擎是一种用于帮助因特网用户查询信息的搜索工具，它是以一定的策略在因特网中搜集、发现信息，对信息进行理解、提取、组织和处理，并为用户提供检索服务，从而起到信息导航的目的。1.目录索引类与全文搜索引擎教师：同学们回想一下，我们在【信息技术基础】（必修）“2.2因特网信息的查找”这一节中，按其工作方式可分为哪几种搜索引擎？这些搜索引擎有什么特点？学生：全文搜索引擎、

7、目录索引类搜索引擎教师：【归纳总结】（1）全文搜索引擎全文搜索引擎的使用方法也称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。代表网站有： 百度 Google（中文名：谷歌） 北大天网 具体使用方法：按照信息的主题内容来查找信息，在搜索框中输入想要查找的信息的关键词，然后单击“搜索”按钮，系统就会自动查找与关键词相匹配的信息，并且在页面上将这些信息提供给用户。（2）目录索引类搜索引擎目录索引是将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称作“分类搜索”。代表网站有： 搜狐 雅虎 新浪 网易 注：以上有关全文搜索引擎和目录索引类搜

8、索的相关知识已学过，教师引导学生回忆，进而进一步加深理解和巩固所学知识。教师：【搜索技巧】（1） 使用权威网站（2） 使用不同的搜索引擎，不要局限于一个搜索引擎（3） 关键词提炼：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词。这样可以更准确的搜索到你要查询的内容。（4） 输入多个关键词搜索。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词（5） 用好逻辑命令：And、Or、Not以及“+”和“-”（6） 强制搜索：通过添加英文双引号来搜索短语。（7） 每个搜索引擎都有自己的帮助系统。遇到困难，首先求助于帮助系统。注：搜索技巧对于学生能否灵活利用搜索引擎搜索信息起到至关重要的作用，因此需要通过必要的

9、实践训练使学生掌握技巧和体会其中奥秘。【任务】利用搜索引擎快速找到以下问题的答案，看看哪组，哪位同学的速度最快比一比序号检索主题检索工具关键词检索心得12012年全国两会的召开时间和闭幕时间2两会中每日的工作安排及其会议内容3找出提出某议案的代表的名字，如“哪位代表提出来要延长五一假期”4搜索“New Concept English”（新概念英语）的有关资料5自命题检索（1）歌词补充完整： “我和你，心连心， ；为梦想，千里行， 。来吧，朋友，伸出你的手。 我和你，心连心， 。”歌名： ，有效关键词： （2）成语补充完整： （ ）假（ ）威 （ ）屯（ ）聚 冒天下 提示：使用通配符，？代表任

10、意一个字符，*代表任意多个字符（3）关键词是“中国电影+故事片|喜剧片-恐怖片”，搜索的信息是 注：通过比赛的形式，有利于激发学生的竞争意识，激发学生的动手能力，提高学生的学习兴趣。题目的选择和题目的多少需要根据课堂时间的安排。2、特色信息检索工具教师：同学们在搜索一些信息时，会不会遇到这种情况，查个图片或者音乐之类的时候，点百度的时候，会出现很多无用的信息学生：是的教师：有没有可能，减少这些无用信息，提高搜索的效率和有效性呢？学生：特色信息检索工具。 特色搜索引擎（有时是综合信息检索工具中的一个功能），这些检索工具专门搜集某一类的信息资源，内容丰富，数据量大，能帮助我们迅速找到一些有用的信息

11、。如SOSIG是专门搜集社会科学信息的信息检索工具（http:/www.sosig.ac.uk）,涉及经济学、哲学、教育、政治、环境科学、心里学、人类学、社会福利、政府管理和妇女研究等信息资源。【任务】请同学们通过“百度搜索引擎”中的“MP3”栏目，迅速查找“我爱你中国”， ，并把这首歌曲下载到本地计算机“D:我的MP3”中注：同学们都喜欢听音乐，平时都喜欢下载音乐。通过此任务有助于学生深入了解和体会特色信息检索工具的独特作用，为学生以后的学习提供便利。3、其他信息检索工具知识点：（1）还有一类以FTP、Telnet、Usenet等资源为检索对象的检索工具，如北大天网、Archie等。（2）最

12、早的FTP搜索引擎是基于文本显示的Archie。 注：这部分内容，只需学生简单了解即可。4、元搜索引擎元搜索引擎又称为集合式搜索引擎。它是将多个搜索引擎集成在一起，提供一个统一的检索界面，1995年元搜索引擎（MetaSearch Enginc)出现了。使用元搜索引擎，用户只需提交一次搜索请求，由元搜索引擎负责转换处理后，提交给预先选定的其他多个搜索引擎，同时检索多个数据库，并根据多个搜索引擎的检索结果进行二次加工，然后将结果输出给用户。如：（国外）、（国内）（优点）元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索范围，提高检索的覆盖面。（局限）元搜索引擎通常只使用简单、直接的搜索策略，一般只支持

13、AND、OR、NOT等比较低级的通用搜索操作，并且检索速度较慢。【任务】请通过元搜索引擎（觅搜） ，查找有关徐州市城东中学的相关信息，并且查看搜索结果。注：我选用“觅搜”元搜索引擎，一是国产的，中文支持好，检索速度相对于国外的要快，二是提倡使用国产软件，推动国产软件的开发与创新，反对哪些“盲目崇外”的人。5、 因特网信息检索的发展趋势（1） 多媒体信息检索（2） 专业垂直搜索引擎【任务】通过百度，深入了解一下垂直搜索引擎及其特点，体会日常学习中在哪些方面可能会用到垂直搜索引擎。信息检索工具的工作原理1、全文搜索引擎的工作原理（1） 搜索引擎的组成组成部分负责工作搜索器负责定期地自动到各个网站上

14、，把网页抓下来，并顺着上面的链接，持续不断地抓取网页索引器把搜索器抓来的网页进行分析，按照关键词句进行索引，并存入服务器的数据库中检索器面向用户，接收用户提交的查询字串，在索引数据库中查询并将结果反馈给用户 （2） 搜索引擎的工作过程搜索器在因特网中发现、搜集网页信息。索引器对搜集到的信息进行提取和组织，并建立索引库。由检索器根据用户输入的查询关键词，在索引库中快速检索出相关文档，进行文档与查询内容的相关度比较，对检索出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。2、 目录索引类搜索引擎的基本工作原理目录索引类搜索引擎一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定一个标题，并给出大概的

15、描述，建立关键词索引，将其放入相应的类目体系中。网络目录资源从采集、索引分类、建库到建立用户界面的过程，与全文搜索引擎有相似之处。不同的是，网络目录通常是按照网络资源的主题性质进行分类，以某种分类体系为依据，将信息资源分为若干领域的主题范畴，然后再细分为各科专题目录，最后列出具体的相关网站（资源），形成一个由信息链组成的树状结构，即总目录专题目录链接网站。【任务】通过百度百科，深入了解搜索引擎的基本工作原理【任务】能够用表或图描述搜索引擎的基本工作原理3、全文搜索引擎与目录搜索引擎的区别全文搜索引擎目录搜索引擎需要关键词查询浏览主题，了解某一主题的相关资源搜索器在因特网中抓取网页，索引器按关键

16、词建立数据库人工采集并存储网络信息信息资源多、复杂，不易了解主题内容网页内容丰富、学术性较强只需要搜索器定期“抓”网页维护费用大、更新速度慢客观性为主具有一定的主观性适合“点”信息快速查找适合“面”信息快速查找【任务】尝试分别通过全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎查找“徐州市城东中学”，体验两种不同搜索引擎在使用上的区别。4、因特网资源检索的一般策略检索要求资源特点、类型搜索引擎一般了解某一领域的信息资源资源相对权威目录索引类搜索引擎检索信息资源目标比较明确根据资源类型选择工具一般的信息资源综合性的搜索引擎文件文件搜索引擎图片、视频类资源特色搜索引擎专业性较强专业搜索引擎全面了解信息元搜索引擎

17、注：网络信息检索实践性很强，真正的高手不是那些拥有最多的检索工具知识，知道最多的检索技巧的人，而是那些能够根据不同查询要求，综合并灵活使用各种检索工具，同时对所要检索的内容有一定了解的人。【知识拓展】【任务】同学们通过百度搜索或者其它搜说方式，查找并了解下列相关信息。要求：分为4组，每组完成一个题目，并且需要整理和归纳，最后派一位代表进行演说，向全班同学介绍。1、 智能搜索引擎2、 FTP搜索引擎3、 百度快照4、 百度排行榜教师作出评价，并且总结归纳注：此举一方面拓展了学生的课堂知识，另一方面也有利于培养学生的小组协作能力，从而进一步激发学生的学习兴趣和实践能力【问题探索】1、在“两会”期间

18、，网友曝光部分人大代表使用奢侈品，对于这一现象，你有何看法？【百度贴吧】大牌闪耀 两会代表奢侈品秀2、目前，网络上中出现的“人肉搜索”。首先，通过百度了解什么是“人肉搜索”，其次，根据自己的观念以及网络中关于“人肉搜索”的分析，谈谈你对“人肉搜索”的分析。【百度视频】什么是人肉搜索？是否违法？【课堂练习】见学案【课堂总结】【课后作业】1、小明准备在今年4月4日（清明节）去淮海战役烈士纪念塔（徐州）去瞻仰烈士。小明是一名徐州市城东中学的住校生，以前从没有去过纪念塔。请问小明如何能够在清明节那天快速到达淮海烈士纪念塔？要求大家归纳和整理方案，并且指出哪种方式最快捷最经济最安全。九、 教学反思1、本

19、课主要以理论知识为主，让学生做好预习工作，有利于学生理解本课内容，把握一些名词术语2、虽然看似本课的理论知识都是围绕搜索引擎，感觉需要学生死记硬背，其实本质上是通过理论的深入学习，使学生在日常生活学习中能够灵活自如地利用搜索引擎查找自己所需的信息。3、本课利用任务驱动模式，有利于保证完成课标任务，而且还能提高学生的动手实践能力。4、引入小组模式，有利于培养学生的团队意识和互帮互助意识。5、因特网是一把“双刃剑”，我们教师要引导学生对因特网进行客观评价，使网络成为我们工作与学习的得力助手。6、我认为道德教育应该排在首位，正确的人生价值观才有利于学生的良好发展。7、课堂练习和课后作业非常必要，有利

20、于巩固所学知识。8、题目的难度要是适中，首先要确保通过一定的努力就可完成，不然会打击学生的积极性。9、部分学生由于底子薄，打字速度慢，影响上课进程，需要安排额外时间进行不要训练。10、本人教学经验浅，语言组织能力差，需要在以后的教学中不断总结与改进。11、课堂纪律还有待加强，良好的课堂纪律是教学效果的重要保障。12、信息技术课堂需要跟上时代的步伐，我要时刻关注信息技术的最新发展趋势与成果，争取做到与时俱进。十、 教师个人介绍省份：江苏省 学校：徐州市城东中学姓名：王志烨 职称：中二 电话： 电子邮件：xzwzy通讯地址：江苏省徐州市经济技术开发区大黄山城东中学个人介绍：我担任高中信息技术教师一职，已有三年教学工作经历。作为一名新教师，我要不断向各位优秀教师学习，同时我要钻研教材和教法，探索新课改。目标是成为一名优秀的人民教师。