九下文言文复习.doc

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1、文言文复习：九下文言文复习曹刿论战一、 词语解释：1 通假字例句解释小惠未徧，民弗从也（ ）通（ ），意思是： 2.古今异义：例句古义今义又何间焉肉食者鄙牺牲玉帛，弗敢加也小大之狱可以一战再而衰一词多义词语文句意思故故逐之公问其故其其乡人曰公问其故望其旗靡其真无马也，其真不知马也以何以战必以分人焉又何间焉惧有伏焉且焉置土石永之人争奔走焉时而献焉以俟夫观人风者得焉二、 特殊词语解释：神弗福 一鼓作气 衣食所安 必以情 齐师败绩 彼竭我盈 弗敢专也 三、 语句翻译：1 夫战，勇气也（判断句）2 小惠未徧，民弗从也（省略句）3 一鼓作气，再而衰，三而竭（省略句）4 何以战（倒装句）5 小大之狱，虽不

2、能察，必以情四、 默写：1.能够体现取信于民的观点的句子是：小大之狱， ， 。2.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子： ， 。3.曹刿阻止鲁庄公追击的原因是： 。（限四个字）4.曹刿的远谋体现在哪里？用自己的话简要回答。5.文章主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿认为“可以一战”最重要的条件是“ ”。这样，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到鲜明体现（用文中的词语回答）6.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。邹忌讽齐王纳谏1.通假字例句解释徐公来，孰视之，自以为不如（ ）通（ ），意思是： 一词多义词语文句意思美吾妻之美我者徐公不若君之美也朝朝服衣冠于是入朝见威王皆朝于

3、齐能谤讥于市朝于皆以美于徐公此所谓战胜于朝廷皆朝于齐三、解释加点的词语：形貌昳丽 徐公何能及君也 今齐地方千里 王之蔽甚矣 能面刺寡人之过者 闻寡人之耳者 时时而间进 翻译：我孰与城北徐公美徐公何能及公也窥镜而自视，又弗如远甚令初下，群臣进谏，门庭若市臣诚知不如徐公美期年之后，虽欲言，无可进者忌不自信五、 填空：1. 邹忌认为“王之蔽甚矣”的根本原因是什么？用自己的话语概括。2. 课文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”的事实（用原文回答）；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写 （用自己的语言概括）。3.邹忌的劝说方式是什么？他的成功劝说对我们今天的人际交往有什

4、么启示？文言文复习： 九下文言文复习一、词语解释： 古今意义例句古义今义先帝不以臣卑鄙由是感激未尝不叹息痛恨于桓、灵也诚宜开张圣听陟罚臧否临表涕零一词多义词语文句意思词语文句意思遗是以先帝简拔以遗陛下效恐托付不效深追先帝遗诏愿陛托臣以讨贼兴复之效以故临崩寄臣以大事也论宜付有司论其刑赏以光先帝遗德每与臣论此事以塞忠谏之路也于三顾臣于草庐之中先帝不以臣卑鄙忠志之士忘身于外行然后施行未尝不叹息痛恨于桓、灵也性行淑均不求闻达于诸侯必能使行阵和睦报之于陛下特殊词语解释：北定中原 愿陛下亲之信之 则责攸之、祎、允等之慢 以光先帝遗德 恢弘志士之气 亲贤臣，远小人 攘除奸凶 二、翻译：1.此皆良实，志虑忠纯

5、，是以先帝简拔以遗陛下（判断句）2.此悉贞良死节之臣（判断句）3. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（判断句）4. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（判断句）5. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（倒装句）6. 故临崩寄臣以大事也（倒装句）7. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气（省略句）8受任于败军之际，奉命于危难之间三、理解性默写：1.文中表明诸葛亮淡泊名利性情的句子： ， 。2.文中诸葛亮用西汉“兴隆”的历史经验告诉人只有 ， ，国家才能政治清明，兴旺发达。3.诸葛亮向刘禅表明伐魏时机成熟的句子是： ， 。4.出师的最终目标是： ， 。四、阅读理解：（一）阅读出师表5-8段回答问题：1

6、.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）（ ） A 不求闻达于诸侯 达于汉阴（愚公移山）B 苟全性命于乱世 故不为苟得也鱼我所欲也C 进尽忠言 林尽水源桃花源记 D 兴复汉室 百废具兴岳阳楼记2下面哪一句中没有古今异义字? (2分) （ ） A未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B率妻子邑人来此绝境（桃花源记） C前者呼，后者应（醉翁亭记） D牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战）3陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容具体分析一下诸葛亮的忠心。（2分）4诸葛亮告诫刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，邹忌对

7、齐王进谏说“王之蔽甚矣”，两人均对纳谏问题劝告了君主，请比较一下两者进谏的方法有何不同。（2分）（二）阅读6-8段回答下列问题：1.下面哪一组句子中加点词的意义胡回?(2分)（ ）A. 遂许先帝以驱驰 C. 受任于败军之际自富阳至桐庐，一百许里(与朱元思书) 横无际涯(岳阳楼记)B. 至于斟酌损益 D. 若无兴德之言曾益其所不能(陈涉世家) 若毒之乎?(捕蛇者说2.下面句中加点词的古今意义哪一项相同?(2分)（ ）A.先帝不以臣卑鄙B.起坐而喧哗者，众宾欢也。(醉翁亭记)C.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(桃花源记)D.忠之属也。可以一战。(曹岁论战)3.诸葛亮在出师前除了明确自己“兴复汉

8、室，还于旧都”的职责外，还明确了朝臣和后主刘禅的职责，他们的职责分别是什么?(2分) 4.出师表言辞质朴却饱含着诸葛亮真挚的情感，请结合具体语句谈一谈你从中读出了他怎样的情感。(2分) （三）阅读下文回答问题：【甲】出师表6、8段【乙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使

9、大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。教令：教化，命令。 （选自贞观政要诚信6下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（3分）A. 去死肌，杀三虫（捕蛇者说） 则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）B. 先帝不以臣卑鄙（出师表） 以其境过清（小石潭记）C. 肉食者鄙，未能远谋（曹刿论战） 先帝不以臣卑鄙（出师表）D. 以君之力，曾不能损魁父之丘。（愚公移山） 马之千里者（马说）7用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）是犹源浊而望水清，理不可得。译文：（2）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。译文：8甲文

10、中诸葛亮为什么要对后主刘禅叙述自己的身世？（2分）答： 9南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然出师表，一字不可删。”又在书愤诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对此的认识。（3分）答： 10甲文中诸葛亮称曹操为“贼”，乙文中唐太宗“常以魏武帝多诡诈”来评价曹操。对于曹操，你有什么不同的观点，请结合学过的课文，举例分析。（3分）答： 文言文复习： 九下文言文复习-二章一、词语解释： 通假字例句解释所识穷乏者得我与（ ）通（ ），意思是： 乡为身死而不受（ ）通（ ），意思是： 故患有所不辟也（ ）通（ ），意思是： 万钟则不辩礼义而受之（ ）通（ ），意思是：

11、曾益其所不能（ ）通（ ），意思是： 衡于虑（ ）通（ ），意思是： 入则无法家拂士（ ）通（ ），意思是： 一词多义词语文句意思词语文句意思得故不为苟得也为乡为身死而不受所识穷乏者得我与今为妻妾之奉为之于所欲有甚于生者与所识穷乏者得我与万钟于我何加焉蹴尔而与之舜发于畎亩之中拂行拂乱其所为故天将降大任于是人也入则无法家拂士征于色士管夷吾举于士生于忧患士卒多为用者万钟于我何加焉特殊词语解释：劳其筋骨 入则无法家拂士 万钟于我何加焉 而后作 是亦不可以已乎 所以动心忍性 而后喻 二、翻译：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间 译句：困于心，衡于虑 译句：万钟于我何加焉 译句：阅读训练：第三阅读题答案：

12、6（3分）B7（4分）（1）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。 （2）我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众。8（2分）目的有两个：一是为了称颂先帝的恢宏气度和不耻下问的品德，表达自己“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”的心情；二是为了使后主刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，争取完成“兴复汉室”的大业。（每点1分）9.（3分）出师表语言朴质无华，恳切感人。不失臣子身份，切合长辈口吻，不卑不亢，极为得体。如：“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。”“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。”等（写出语言特点1分，秀出身份特点1分，举例妥帖1分。共3分。）10（3分）一代枭雄等（从正面点评，言之有理即可），观沧海龟虽寿等说明曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观的人。（观点1分，举例1分，分析1分）