安全常识-灾害防范地震中的自救与他救.doc
《安全常识-灾害防范地震中的自救与他救.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全常识-灾害防范地震中的自救与他救.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、平安常识-灾害防范地震中的自救与他救 一、 错误的观念道格库普(Doug Copp)是世界上最有经历的救援小组美国国际救援小组(ARTI)的首席救援者,也是灾难部经理。他曾经模拟摧毁了一座学校,和一个里面有20个人体模型的房屋。10个人体模型用“蹲下和掩护”方法,另外10个模型使用他的“救命三角”的求生方法。 模拟地震发生后,他们通过倒塌的碎石慢慢进入建筑物,并拍摄和记录了结果。在一个可直截了当观察到及科学的条件下,这部电影拍摄了他使用的求生技术。结果显示那些用“蹲下和掩护”方法的人存 活率是”零”,而那些使用“救命三角”的人可以到达100%存活率。按照道格库普的回忆,“我曾进入的第一个建筑物
2、是在1985年墨西哥地震中的一个学校。每个小孩都在课桌底下。每个小孩都被压扁了。他们如能挨着课桌的走道里他们躺下,就有生还的希望。我不明白小孩们如何会被误导要躲在某物体的下面。”简单地说,当建筑物倒塌落在物体或家俱上的屋顶重力会撞击到这些物体,使得靠近它们的地点留下一个空间。这个空间确实是被道格库普称作的“救命三角”。物体越大,越稳固,它被挤压的余地就越小。而物体被挤压得越小,这个空间就越大,因而利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。因而我们在学校遇到地震的时候,不应该躲在课桌低下,而是立即找“救命三角”来蹲下并自然地蜷缩起身体,降低身体重心。二、 地震在学校事实上在学校,我们平时都有一定的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 常识 灾害 防范 地震 中的 自救
限制150内