安全管理应急预案学校火灾应急疏散演练方案.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理应急预案学校火灾应急疏散演练方案 一、演练主题 师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和治理水平，强化师生平安认识和火灾应急疏散才能，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进展师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排：2016年5月25日上午8:45-9:25. 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进展集结。 六、参与演练人员 全体师

2、生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥： 副总指挥（现场总指挥）： 成员： 职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长： 成员： 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联络沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散道路图、班级应急疏散道路方案等。张贴疏

3、散道路图和疏散标识；5组织开展疏散演练质量自评工作；6负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长： 成员： 职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组 组长： 成员： 平安岗人员：见附件三。 职责：1.组织、引导师生进展平安有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的严峻险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 4)抢险抢救组 组长： 成员： 职责：1.负责第一时间组织施行校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定平安区域，并拨打120联络急救中心；3.检查师

4、生身心情况，在专业医务人员到达之前，进展临时救治和必要的心理疏导。 5)后勤保障组 组长： 成员： 职责：1.制造预备疏散道路图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进展区域划分和标示；3.负责治安及戒备工作，维护演练秩序，保障演练平安；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设备。 八、演练预备工作的安排 1.演练工作组会议：2016年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。 2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、平安岗人员）会议：2016年2016年5月23日16:10在学术

5、厅召开全体演练工作人员会议。 3.各班班会安排：2016年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进展演练相关培训，并进展身体征询询检查。 4.预备工作检查：2016年5月24日进展预备工作检查。 九、应急疏散道路安排 1.疏散道路安排，见附件二。 2.集结地为操场，区域分配见附件四。 十、演练的程序及内容 1.演练预备：2016年5月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进展各项预备工作的最后检查。2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进展最后检查，觉察疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况征询询检查。

6、4）抢险抢救组负责对教师征询询检查。 2.1号楼疏散演练：2016年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）教师迅速到达队列前方，带着本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 3.2号楼疏散演练：2016年5月25日

7、9:05，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）教师迅速到达队列前方，带着本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 十一、演练的要求 1.楼梯间只同意同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员

8、通过。 2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。 3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。 十二、意外情况处置 1.演练引导教师或平安岗人员觉察师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停顿前进”的指令，情况同意时可发出“向后转”的指令。 2.演练引导教师和就近平安岗教师进展简要商量评估，视情况进展处置： 1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 2)发生多人摔倒或有人员严峻受伤，

9、由一人操纵现场，另一人立即向指挥部报告。 3.指挥部按照情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4.假设情况严峻，总指挥的应对程序为： 1)及时停顿演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体留意，停顿前进，向后转，目的各班教室，前进。”。 2)全力进展伤员救治。组织抢险救援组进展积极救治，同时拨打急救120。 3)视情决定是否上报上级相关部门。 5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，觉察有受伤人员或心理情况不稳定的人员，及时向抢险抢救组报告；情况严峻时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥按照情况决定是否送医。 十三、总结工作安排 1.2016年5月25日9:15，总指挥进展现场点评。 2.2016年5月27日前，组织协调组做出总结报告。 3.2016年5月30日前，所有演练材料交归档。