安全管理应急预案幼儿园防骗、防走失演练方案.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理应急预案幼儿园防骗、防走失演练方案 活动背景： 社会上 幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生， 为了深化理解幼儿对自我保护和防范认识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 小孩特别单纯，一骗就走事实上并不惊奇，因而我们必须做好平安防范工作，一方面要鼓舞小孩学会交往，另一方面要教会小孩学会自我保护，提高应对突发事件的才能。正是基于这一点，我园在做好日常平安教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何

2、应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不受骗，家长“不白骗一回”有所收获。活动时间：下午3点活动地点： 大班 中班 小班活动预备： 演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进展沟通。参加人员：每班精心选择一位家长。施行过程：从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采纳互换班级的方式，大班的家长分别去“骗”对方班的小孩，目的准确，有的放矣。幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不受骗，家长“不白骗一回”有所收获。活动后续：办公室人员做好演习的材料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结“

3、防骗”应对策略。幼儿“防骗”“防走失”应对策略：1. 要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联络。2. 大班的幼儿家长将家庭的详细地址如：小区栋单元楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟，班级教师将便条钉成册，在餐前安静活动时间进展随机检查，对背熟的小孩给与表扬和奖励。3. 家长和教师在日常生活中灌输有关“骗子”的小手段如：爸妈没有时间，叫叔叔（阿姨）来接你。小朋友你还记得我吗？上次我们见过，叔叔（阿姨）带你去游乐场玩，好吗？小朋友，你真可爱，来，阿姨给颗糖。等等。4. 在日常组织教学活动应多设计和开展类似的“防骗”小游戏，加强幼儿的防骗认识。5. 班级教师不定时的对年龄小的小孩强化不和陌生人走、不吃陌生人给的东西。培养幼儿被陌生人接走时应告诉教师并及时和家长联络。6. 班级教师一定严格执行幼儿接送制度，做好记录，防范于未然。