安全管理文档农村小学生交通安全教育我见.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档农村小学生交通平安教育我见 随着农村经济的开展，市场的繁荣，农村交通条件逐步变好，各种交通工具在城乡逐步普及，各种大车、小车、摩托车、自行车飞速的在公路上行驶，在给人们带来交通方便的同时，各种车祸也在不断发生，一个个鲜活的生命被无情的吞噬，特别是近年来发生在小学生的车祸不断增加，引起了人们的警觉。如何样抓好小学生的交通平安教育，预防平安事故的发生。我觉得应该从以下几点抓起一、分析学生容易发生交通事故的缘故 。学生容易发生交通事故的缘故是多方面的。从主观方面来看，学生爽朗好动，交通平安认识差，在马路上嬉

2、笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面缘故： （一）从我校的地理位置来看，我们学校处落在大公路边上，为牟坪镇交通主干道，各种车辆过往频繁。学生上学、放学，接送学生的各种车辆把道路挤得满满的，校门口拥堵不堪。还有步行上学的学生，上学、回家要横穿过几条马路，尤其是过宜竹的学生的交通平安就成了我校的学生交通平安的突出征询题。 （二）从我校的教育目的看，交通平安过去在学校的教育目的中只占一个特别小的部分，由于我校学生交通平安事故特别少，即便偶有发生也是在校外，对学校阻碍不大，学校没有直截了当事故责任，因此，学校正交通平安教育注重远远不够，教师对学生的交通平安教育没有进展系统传

3、授，造成学生的交通平安知识不全面，交通平安认识不强。 （三）家庭教育方面看：农村小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通平安认识淡薄，缺乏交通平安常识，不能对子女进展较好的交通平安宣传教育。多数学生家长及监护人甚至为了图一时之方便和利益而违规驾车或乘车。学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。 因此，造成中小学生交通事故频发的主要缘故，除机动车驾驶员不遵守交通法规外，学校无视交通平安，小学生获得的交通平安知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要缘故之一。 二、建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系势在必行。 预防和减少交通事

4、故的发生，保护学生出行平安，必须从教育入手，建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系，让小孩遭到系统、全面的交通平安认识，提高其自我保护认识。学校必须将交通平安教育作为学校教育的重要一课，落实责任，明确目的，确保效果。提高学生自我保护认识和才能则是预防和减少学生交通事故发生的根本。学校正学生进展交通平安教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。 一是学校要设立交通平安教育领导机构，构成治理网络。为了保证学校交通平安治理正常有序进展，学校应建立校交通平安教育领导小组，由校长或书记担任组长，行政人员和年级组长等成员组成，构成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的治理网络，使学校交通平安教育在纵

5、向和横向间构成合力。 （二）是建立一支学校交通平安教育师资队伍。 学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通平安教育辅导员，定期为学生讲授交通平安常识，对在校学生进展交通法规培训，提高学生遵守交通法规的自觉性，标准学生的交通行为，并构成制度。 （三）是建立健全交通平安和责任制度，推出相应的预防措施。为防止交通事故，在小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置学生上、放学，请车辆减速慢行等平安警示牌，同时在学校门前以及附近路面安排值班教师或交通平安员，以防发生意外。 （四）是施行校园交通平安教育活动，以提高学生的交通平安认识。学校将中小学生交通平安、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中

6、，将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依照。同时，学校与公安交通治理部门亲切协作，以开展珍爱生命、平安回家活动为载体，推行小学生交通平安 小黄帽路队制，创办青年交通平安夏令营，开展交通平安知识竞赛和演讲竞赛，小手牵大手等活动，以提高学生自我保护才能。 （五）学生上放学实行路队治理，培养学生的养成行为，自觉遵守交通规则，标准学校师生的日常行为习惯 ，学校要抓住这个有利时机，对学生进展日常行为标准教育，从学校的上下楼梯到上放学的路上要求学生必须靠右行走，不管上下学，都要求学生以班为单位排成路队，学校教师、保安加强护送和巡查，让学生在路上标准行走，定能减少交通平安事故的发生。 因此，对小学生的道路交通平安教育光靠学校、家庭的努力是不够的，还需要全社会的共同参与，特别是交通平安治理部门注重，交警部门要多对道路平安进展督查，对违规车辆加大执法力度，全体驾驶员也自觉遵守交通规则，做到文明驾车，文明行车，只有全社会都参与进来，发生在小学生的交通平安事故就一定会减少或杜绝。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对小学生进展道路交通平安教育的工作中，我们一定要坚持用制度标准各自的行为，恪尽职守，坚持用机制治理校园的交通平安，内外结合，标本兼治。让我们学校、家庭、社会共同携手，为社会的稳定、家庭幸福，时刻关注小学生的交通平安。