安全管理文档避免校园中的意外伤害教案.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档防止校园中的意外损害教案 活动目的：1：加强学生的平安认识，协助学生提高校园活动平安以及出游平安的自觉性，逐步养成“自我保护讲平安”的适应。2：让学生掌握一些平安防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证本人的平安；3：让学生学会动脑动手开展校园平安宣传活动，进一步遭到校园平安教育。活动重点：掌握平安知识，培养学生“平安第一”的认识。活动难点：逃生策略的灵敏应用。教材分析：当前学生的平安不仅关系到每个家庭的幸福，而且阻碍到社会的稳定与和谐。在学校教育中平安教育是其中不可或缺的重要内容。本节课针对学生的年

2、龄特点，加强学生的平安认识，协助学生提高校园活动平安以及出游平安的自觉性，逐步养成“自我保护讲平安”的适应。同时稳定并拓展学生对“自我保护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的才能，真正把平安教育落到实处。活动过程：一：创设情景，引入主题同学们，你们是祖国的今后、民族的希望。你们是充满活力的新一代。你们在教师的悉心培育下一天天成熟。你们是肩负重担、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无故横祸向我们学生飞来的噩耗。看到这些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们四周发生。你们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习校园平安知识，保证校内活动的平安是特别重要的。请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现

3、平安征询题的例子。生：校园中存在的平安隐患。（1）学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。（2）学生饮食、就餐的平安隐患。（3） 学生交通平安隐患。（4）校园隐性损害的隐患。二：合作探究，得出新知（一）、阅读32页，,考虑：我们如何样做呢？请大家组内合作讨论一下。师生总结归纳：课间活动中应该留意的平安事项。（1）、不要由于赶时间而奔跑。（2）、在人多的地点一定要扶好栏杆。（3）、整队下楼时要与同学保持一定间隔。（4）、上下楼时不要将手放在兜里。（5）、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。（二）、学习行动在线活动一、课间教室内活动应

4、当留意什么征询题？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证接着上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。活动二、上体育课，应留意哪些平安事项？活动三、运动要应留意哪些平安征询题？另外学生饮食、就餐的平安本卷须知：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地点。禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。(三)、其他校园平安的本卷须知：(1)、如何正确对待教师的批判

5、，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。假设真是教师误解，应该和教师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。(2)、你与同学发生矛盾如何办？本人的所作所为也要有平安认识。青青年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要平复，要理智，切忌用拳头代替说理，给本人和同学带来不良的后果。(3)、如何加强教室平安要留意教室的平安。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违犯了校规，又存在着特别大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。(4)、 当本

6、人感到身体不适时，如何办？及时告知班主任或任课教师，与家长获得联络。(5)、 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你如何办？先让班主任与家人获得联络再视情况而定。师：温馨提示： 平安小常识临危逃生的根本原则：保持平复，趋利避害；学会自救，保护本人；想方设法，不断求救；记住，随时求救：“119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警打时要说清地点、相关情况、明显特征。三课堂检测：选择题（1）下课了，不能干什么？打球。追逐打闹。跳绳。（2）哪些东西不准带进校门？皮球。三角尺。利器、易燃物品。（3）哪种行为不对？ 跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。（4）上下楼梯如何样行？右行。左行。左右行都可以。四小结总之，校园内不只有欢乐与我们形影相随，平安隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的四周，不留意对它的防范，它就会对我们造成损害。我们青青年要树立平安认识，掌握自护方法，提高自护才能，才能在各种意外情况发生时沉着应对。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。因此我们一定要时刻加强平安认识，努力加强自我防范才能，作到警钟长鸣！愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。五、P35页 拓展延伸教、学后记：