安全管理论文从危机管理视角谈幼儿园安全事故的预防策略重点.doc

《安全管理论文从危机管理视角谈幼儿园安全事故的预防策略重点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全管理论文从危机管理视角谈幼儿园安全事故的预防策略重点.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理论文从危机治理视角谈幼儿园平安事故的预防策略重点 摘 要： 危机治理对幼儿园平安事故的预防有着重要的意义。幼儿园要将危机治理理论和平安治理有机整合，坚持防微杜渐、以人为本、养成教育和信息沟通的原则，强化幼儿园平安治理认识，健全平安治理机制，完善事故预防措施，从而构建平安、和谐的幼儿园。关键词：幼儿园；危机治理；平安事故；预防策略 中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：K128（2009）01-0021-0422 教育探究第4卷2009年第1期理论和幼儿园平安治理有机整合，来探究幼儿园平安事故预防

2、的有效策略，建立相应的危机治理机制，应是幼儿园平安治理中不可或缺的重要环节。二、危机治理在幼儿园平安治理中表达的原则 危机治理理论不能完全照搬、简单移植到幼儿园的平安治理机制中，而应按照幼儿园的实际应用。详细应把握以下原则：（一）防微杜渐原则防微杜渐是危机治理的关键所在。要预防危机的发生，就必须建立预警机制。对幼儿园可能发生的危机事件，应从三个主要环节预防、应对、恢复正常秩序，制定出相应的预防和应对措施来，构成预案。通过预警机制的建立，将一切有可能开展成危机事件的情况消灭在埋伏期，降低危机事件发生的可能性，并提高幼儿园面对危机的快速反响才能。（二）以人为本原则幼儿园建立平安治理机制的目的在于保

3、障幼儿的生命平安，这也是危机治理“以人为本，生命第一”的理念在平安治理机制中的表达，是幼儿园处理突发事件的首要原则。因此，在平安治理机制建立及内容中，要不断坚持把“以人为本”这一原则贯穿并充分表达其中，以确保幼儿在危机当中尽量处于平安境地，确保危机发生时，园部可以以最短的时间、最快的速度，将损害降低到最小。（三）养成教育原则幼儿园平安治理措施最终的施行效果，在于师生在事件中对防灾、减灾和保护生命健康平安认识和根本技能的掌握程度。因此幼儿园必须建立危机应对的训练机制，有组织、有计划、有步骤，将处理危机的程序和要求化作教育的内容，使得“危机认识”成为大家的常奏之弦，使应对危机的才能成为人人掌握的根

4、本技能。（四）信息沟通原则顺畅的信息沟通关于处理危机特别重要。幼儿园在构建平安治理机制时，应建立一套有效的信息沟通机制。可利用、对讲机、网络、传真、书信、新闻报道等信息沟通方式，将危机事件过程的相关信息向幼儿园平安治理领导小组、教师、幼儿、家长、媒体等进展汇报，以获得各方面的支持和理解，提高平安事故预防的水平。三、幼儿园平安事故的预防策略按照危机治理的理念及幼儿园的实际，我们需制订幼儿园平安事故预防策略。（一）强化平安治理认识 夯实防微杜渐思想 1.加强幼儿园治理者的“危机认识” 平安保障是幼儿园开展的前提，治理者是园内平安的首要责任人。因此，治理者应不断加强本身的“危机认识”，时时绷紧“危机

5、”这根弦，并将这种认识渗透到工作的每一个环节中。除熟悉理解幼儿园平安治理的工作要求、工作内容、治理方法、相关的平安知识和法律根底外，还要认真细致地做好幼儿园平安治理计划、布置、检查、总结等工作，使平安治理成为幼儿园治理的重要组成部分。2.加强教职工的平安治理认识定期组织教职工学习相关的平安文件、通知等材料，让教职工明确日常平安治理的要求、教育内容、事故处理方法、承担的责任等；针对全国各地发生的典型平安事故案例，组织他们分析事故发生的缘故，讨论预防事故发生的措施，不断强化全体教职工平安认识，加强教职工对平安事故后果的预见性，结实树立预防为主的思想及高度的责任感。3.加强幼儿和家长的平安防范认识幼

6、儿园通过设置平安宣传栏、平安标记墙，将平安知识、幼儿在日常生活中可能遇到的意外损害以及预防措施、常见平安标记等，以图文并茂的方式呈现，让家长和幼儿在轻松自然的环境中接受平安教育并构成平安防范认识。（二）健全平安治理机制 严格履行岗位职责 1.成立领导小组，构建人力网络幼儿园的“平安校园”领导小组可由园长、行政后勤副园长、综治副园长（特聘派出所警官）、保教主任、食堂治理员、平安员、保健人员、班主任等组成。园长负责全面平安工作，行政后勤副园教育探究第 4卷 2009年第期 23长负责详细平安工作，综治副园长负责协助、指导幼儿园及周边平安工作，保教主任、食堂治理员、平安员、保健人员分别负责幼儿教育及

7、活动平安、食堂及饮食平安、幼儿园平安专项工作、幼儿卫生保健工作，班主任详细负责幼儿一日活动的平安。2.完善制度，履行职责完善平安治理制度，是做好平安工作的有力保障。幼儿园平安治理制度品种繁多，主要包括卫生保健工作、食堂工作度、行政、门卫和接送、幼儿平安教育及平安活动、消防等方面的制度。以上每项平安工作制度又包含详细的细化制度，如卫生保健工作平安制度包含幼儿园生活制度、健康体检制度、卫生消毒制度、药品治理制度、传染病治理制度等。幼儿园应不断完善并严格执行各类平安治理制度，不断明确和充实工作岗位责任的内容，将每个岗位的平安责任逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，并层层签订平安责任书，

8、张贴公布，时刻警醒，接受监视。各部门互相协调、分工合作，明确园部给予本人的相应职责，做到责任清晰，让每位教职工负起对幼儿进展平安教育和治理的义务，自觉承担起维护幼儿园平安的责任。同时，幼儿园要建立和健全各类突发事件预案，并组织学习，让全体教职工明确发惹事故时的报告程序与处理程序，以提高应急反响的才能。（三）完善事故预防措施 确保校园平安和谐 1.抓住重点，以点带面幼儿园的平安事故预防涉及幼儿园的各个部门，与每位教职工息息相关，幼儿园在全面落实平安治理工作的根底上，应重点敦促门卫、食堂、卫生保健部门严格执行平安工作制度。幼儿园应要求门卫人员严守岗位，实行入园登记、验证制度，禁止易燃易爆物品、有毒

9、物品、动物和管制器具等危险物品带入园内。食堂要严格执行有关法律法规；遵守饮食卫生操作标准；建立食堂物品定点采购和索证、登记制度；保证饭菜留样数量与时间，并作好记录；及时检查食堂设备、设备及饮用水的卫生平安情况，保障师幼饮食卫生安全。卫生保健部门要严格执行卫生消毒与隔离制度，实行寄药统一治理。保健医生定时巡查、记录各班保育员的卫生消毒情况，及时提出整改要求，为幼儿的活动环境提供卫生平安保障。2.加强检查，消除隐患幼儿园的平安治理检查主要包括对人员、环境、设备、设备等方面的检查。详细包括检查各部门平安制度的执行情况和详细平安工作的落实情况，幼儿园建筑物、构筑物、设备、设备（消防、水、电）的平安情况

10、。关于不能立即排除平安隐患的应停顿使用，及时维修或者更换，维修、更换前与相关人员配合，采取必要的防护措施或者设置警示标志；保证消防设备和器材的正常有效使用，并设置消防平安标志，保证疏散通道、平安出口和消防车通道畅通；确保幼儿外出活动的平安预备工作和防护措施到位等。3.开展教育，培养才能健全的制度与严格的检查为幼儿提供了平安保障，但预防意外事故发生的关键还在于提高幼儿的自我保护认识，掌握简单的逃生与自救方法。因此，我们应将平安工作与保教工作紧密结合，将平安教育纳入幼儿园的保教计划，对幼儿进展平安教育及相关才能培养。（1）在一日活动的各环节中渗透平安教育。如在区角设置、环境创设时提示幼儿标准本人的

11、行为；在使用剪刀、竹签等物品时，传授给幼儿正确的使用方法，提示幼儿留意使用的平安；进餐时提示幼儿少讲话，防止食物进入气管；盥洗入厕时告知幼儿秩序进出、不推挤等等。（2）结合“全国中小学生平安教育日”等开展平安教育主题活动。如在小班开展保健医生助教活动“我是平安侦察兵”，让幼儿区分危险物品，理解意外损害的后果，寻找班级环境中的不平安要素；中班年段开展主题活动“我是平安小宝贝”，将从高处往下跳、乱吃药、玩插座、上街离开大人等生活中常见的意外事故以童话剧表演的方式表现出来，并通过提征询、互动等寓教于乐的方式，提24 教育探究第4卷2009年第1期高幼儿自我保护认识；大班年段向家长宣传平安教育，分发平

12、安教育知识材料，组织年段幼儿开展“平安卫士大画展”，让幼儿将所学的平安知识与技能通过绘画方式表现出来，并与同伴交流分享。（3）参观消防队，开展消防演习活动。听消防员叔叔讲解消防平安知识，观看消防员叔叔演习灭火，与消防员叔叔交流互动，给幼儿留下了深化印象。还可以组织全园师幼进展消防演习，并在演习后进展交流与互动，加深幼儿的印象。通过消防演习使教职工和幼儿认识到保护生命的重要性，加强幼儿的自我保护认识。（4）组织开展自救的表演游戏。如着火了如何办，走失后如何办，遇到陌生人如何办等，让幼儿在表演过程中稳定平安知识与自救方法。（5）开展丰富的体育活动和户外活动。通过开展这类活动，加强幼儿体魄锻炼，提高

13、幼儿动作的敏捷性和灵敏性，减少事故的发生。4.建立档案，有据可查平安档案是施行平安工作目的考核、追查责任和处理事故的重要按照。我们应该注重平安档案的搜集、整理与保存。上级转发的平安文件、幼儿园召开的平安会议，制订的平安制度，平安预案，开展的日常平安工作，落实的平安责任以及进展的平安检查，消除的平安隐患等都应一一记录在案，收集整理、分门别类，为上级部门的平安检查以及幼儿园平安工作的开展，提供条件与便利。5.“多元”主体，群策群力平安责任，重于泰山。平安工作不能是幼儿园的“一元”化治理，而要使学校、幼儿、家长、社会明确认识到本人应当承担的平安责任，从而主动地去学习平安防范知识，自觉遵守平安制度、纪律，维护良好的平安秩序，最终为幼儿制造平安稳定的成长环境。幼儿园还要结合警方、工商、文化、卫生部门和社区力量加强校园周边环境的综合整治，制造平安文明和谐的周边环境。参考文献1 郑燕祥学校危机的理念和治理J教育学报，1997（1）：62 马和民小学危机治理实务M北京：中国轻工业出版社，20093 中小学幼儿园平安治理方法Z中华人民共和国教育部令第23号，2006年6月30日4 福州市人民代表大会常务委员会. 福州市中小学校学生平安防范和损害事故处理条例Z2007年4月20日