安全管理文档垃圾分类实践教育活动教案.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档垃圾分类实践教育活动教案 一、 活动目的：1、 提高学生环保认识，改变不良生活习惯，让学生理解垃圾分类知识及出行平安常识，常用的垃圾处理方法引导学生关心本人生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的认识；使学生自觉地用小行动来保护我们的环境，明白废物利用。2、 教学措施：通过观看环保flash，做环保游戏，环保知识征询答，发表感想的方式培养学生环保观念。二、活动预备:1、教师找寻有关垃圾分类的知识。2、学生搜集垃圾分类知识并预备搜集垃圾的工具。三、教学过程：1. 说明这次活动的目的，引

2、入主题。主持人发言宣布活动开始。2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对今后的设想播放“一节电池的作用”， “环保自行车”等片段。3. 同学互相发表评论，提出本人的观点，对今后进展想象，爽朗气氛 。讨论主题：生活中的垃圾环保分类 。4. 小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏5. 通过片段的方式关注我们四周的一些不良习惯，让同学们认识到养成良好习惯的重要性 。6. 再次由同学们发表观点，互相讨论，最后由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号 。教师：生活垃圾

3、一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、燃烧和堆肥。（1）、可回收的垃圾主要包括：废纸、塑料、玻璃、金属和布料。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可消费03吨有机肥料。有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别平安处理。 2、其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾是放错了地点的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节约新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。分类垃圾桶：绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾，红色的投放有毒有害垃圾 。3、学生分组交流感受，集中分享收获。