安全管理文档安全活动：我爱我自己.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理文档平安活动：我爱我本人 活动目的：1、通过观察比较理解男孩女孩的不同之处，明白要保护本人的身体。2、能按照教师的要求阅读、操作幼儿用书。活动预备：1、水彩笔人手一盒。2、男女卫生间的标志。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、游戏活动，加深幼儿对本人性别的认知。师：小朋友们，你明白本人是男孩仍然女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“男孩女孩听命令”，请小朋友听明晰，按照“命令”完成动作。师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。（师发出口令幼儿做相应的动作。）二、

2、比较男孩和女孩穿着特征。（1）观察比较男孩和女孩发型特征。师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型款式有什么不同？师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴特别多款式的发夹，头花等。（2）观察比较男孩和女孩穿着特征。师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？师小结：特别多女孩的衣服颜色比较艳丽，女小孩可以穿裙子，也可以穿裤子；男小孩不穿裙子。师：我们为什么要穿衣服呢？衣服协助我们保暖身体，保护皮肤不受损害等等。教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我本人，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体

3、。（3）观察分辨男女卫生间的标志。师：小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地点看见这个东西？这是卫生间的标志。你明白哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？想一想，还有哪些地点会区分男女呢？（4）观察分辨男女游泳衣。师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我本人，时时多留意。外人不可以，随意碰身体。三、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。（1）引导幼儿阅读教学挂图。师：请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把本人身体最重要的部分都保护起来了，这些身体部位都是本人的小机密，不能露出来，更不能让其别人触碰。（2）请幼儿在幼儿用书上为本人一样性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上本人喜欢的颜色。