体液调节与神经调节的关系学案- 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《体液调节与神经调节的关系学案- 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体液调节与神经调节的关系学案- 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.3 体液调节与神经调节的关系一、知识回顾1. 血糖三来源_、_、_,血糖三去路_、_、_。2. 胰岛素由_细胞分泌,可以促进血糖进入组织细胞进行_,进入肝、肌肉合成_,进入组织细胞转变为_,使血糖降低。胰高血糖素由_细胞分泌,促进_分解成葡萄糖进入血液,促进_转变成糖,使血糖升高。3. 激素调节的特点_、_、_、_。二、体液调节与神经调节的比较1. 请仔细观察下面人体细胞间信息传递的两种方式,并阅读教材回答相关问题:(1)图中表示的调节方式为_调节,从产生部位到靶细胞通过_抵达全身各处,其传递速度主要靠_系统来带动,体液中运送的物质除了激素外,还包括其他_,如CO2、H等,我们把这种调节方
2、式称为_。(2)图中表示的调节方式为_调节,其通过的途径为_,的传递速度比_,作用的部位比_,这由的信息传递途径决定。2. 神经调节和体液调节有何不同?三、体液调节和神经调节的协调3. 下图为人体散热量随环境温度变化的曲线,分析比较25 与10 条件下机体产热量的大小关系。(1)人体25 时的产热量(a)、散热量(b)和10 时的产热量(c)、散热量(d)的大小关系如何:(2)当环境温度由25 降至10 时,人体内酶的活性怎么变化?原因是什么?(3)尝试分别写出在寒冷条件下和炎热条件下保持体温恒定调节途径。4. 根据水盐平衡的调节过程,讨论并回答以下问题。(1)细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、渴觉中枢分别位于什么部位?(2)细胞外液渗透压、抗利尿激素含量和尿量之间的关系是怎样的?(3)大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,会带来什么后果?(4)正常人在快速饮入1 L等渗盐水后,细胞内液和细胞外液Na浓度的变化是否相同?此时醛固酮分泌量如何变化?(5)尝试写出水盐平衡调节过程中的神经调节途径和神经体液调节途径的具体流程图。5. 结合下图归纳概括下丘脑在生命活动调节中的主要作用。3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内