英语教学教案.pdf
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1、.一、句子基本结构:主语+谓语+宾语二、不可数名词没有复数形式,与 much/some/any 搭配(1)肉类:mutton,chicken,fish,pork,meat,beef(2)液体:water,milk,tea,coffce,juice,coke,soup(3)特殊:cabbage,eggplant,tofu,bread,salad,rice(全部都是不可数的)三、like 的三种意思本学期总共学习了 3 种关于 like 的三种意思,让我们来看看:1、be 动词加 like 就是问样子,如:Whats your father like?你的爸爸是什么样子的?2、与would 连用为
2、“想要”的意思,如:What would you like for lunch?你午餐想吃什么?3、与 do,dont,does,doesnt 连用或单独使用,为“喜欢”的意思。如:What do youlike?你喜欢什么?四、区别 many,anysome 用于肯定句和表示邀请、请求的句式:Can I have some.?(请求)any 用于否定句和一般疑问句中,如:Do you have any sister?(一般疑问句)五、代词我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem物主代词 my 我的your 你的his
3、他的 her 她的 its 它的 our 我们的 your 你们的their 他们的六、冠词 a/an/thea:用于辅音音标前:a university student.an:用于元音音标前:an active boy.七、重点,阴湿题:鱼 fish 的复数和不可数鱼单复数也行(在水里快活)单复数同形单数 a fish不可数:鱼肉(已煮熟,已死了)八、缩写1、Im=I am 我是2、youre=you are 你们是;.3、hes=he is 他是4、shes=she is 她是5、its=it is 它是6、wer=we re 我们是7、theyre=they are 它们是一、名词复数规
4、则1一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2以 s.x.sh.ch 结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3 以“辅音字母 y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v,再加-es,如:knife-knivesLeafleaves5不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,pol
5、icewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be 动
6、词:主语 be(am,is,are)其它。如:I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词:主语 行为动词(其它)。如:We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加-s或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化1.be 动词的变化。否定句:主语 be not 其它。如:He is not a worker.他不是工人。一般疑问句:Be 主语 其它。如:-Are you a student?-Yes.I am./No,Im not.非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where
7、is my bike?2.行为动词的变化。否定句:主语 dont(doesnt)动词原形(其它)。如:I dont like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesnt 构成否定句。如:He doesnt often play.一般疑问句:Do(Does)主语 动词原形 其它。如:-Do you often play football?-Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesnt.动词 s 的变化规则1一般情况下,直
8、接加-s,如:cook-cooks,milk-milks;.2 以 s.x.sh.ch.o 结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以“辅音字母 y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:study-studies三、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词 ing.3现在进行时的否定句在be 后加 not。4现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首。5现在进行时的非凡疑问的基本结构为:疑问词不达意 be 主语 动
9、词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意 be 动词 ing?动词加 ing 的变化规则1一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如:make-making,taste-tasting3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,next day(week,month,year),soon,the day aftertomo
10、rrow(后天)等。二、基本结构:be going to do;will do.三、否定句:在 be 动词(am,is,are)l 后加 not 或情态动词 will 后加 not成 wont。例如:I m going to have a picnic this afternoon.I m not going to have a picnicthis afternoon.四、同义句:be going to=willI am going to go swimming tomorrow(明天).=I will go swimmingtomorrow.五、一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的
11、动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2Be 动词在一般过去时中的变化:am 和 is 在一般过去时中变为 was。(was not=wasnt)are 在一般过去时中变为 were。(were not=werent)3句中没有 be 动词的一般过去时的句子否定句:didnt 动词原形,如:Jim didnt go home yesterday.动词过去式变化规则:1一般在动词末尾加-ed,如:work_-worked,cook-cooked2结尾是 e 加 d,如:live_lived3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末
12、尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped4以“辅音字母 y”结尾的,变 y 为 i,再加-ed,如:study-studied5不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,;.sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat六、人称代词和物主代词主格 宾
13、格 形容词性 名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourours具体用法1.Hello 的用法:Hello 的意思为“您好”,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如:Hello,Li Hua!你好,李华。Hello,Tom!你好,汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”,有时也可用 Hi 来代替 hello,但前者显得更随便。2.Whats your name?的用法:当两人初次见面互相询问姓名时,可用Whats your
14、 name?来提问,回答时,可用My name is.来回答,接着反问对方时,可用 And whats your name?来提问。例如:Hi!Whats your name?你好,你叫什么名字?Hi!My name is Lucy.And whats your name?你好,我叫露西。你叫什么名字?My name is Wang Ying.我叫王英。句中的 Whats 是 What is 的缩写形式。3.Good morning,class(teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。Good morning,teacher.老师好。这是上午上课时,老师和全班
15、同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面,称呼语则要放在后面,并用逗号隔开。例如:Good morning.Mr.White.怀特先生,你好。4.英语字母:英语中有 26 个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下:A a B b C c D d E e F f G g H h I IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you?的用法。这是一疑问句型,意思是“你是吗?”用来询问姓名
16、,职业,身份等,例如:Are you a worker?你是一名工人吗?Are you a student?你是学生吗?回答时用Yes,I am.(是的,我是。)或者No,Im not.(不,我不是)来回答,注意 Yes和 No 后面都有逗号,不能省略。2.Nice to meet you.的用法:这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍,第三者介绍或者询问相识。例如:;.Hello!Im Xiao Hua.你好,我是小华Hello!Im Xiao Li.你好,我是小李。Nice to meet you,Xiao Li.小李,见到你我很高兴。Nice to m
17、eet you,too,Xiao Hua.小华,见到你我也很高兴。3.Where is?的用法:这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样,where在前,而某物或某人在后,例如:Where is my book?我的书在哪儿?Its there.在这儿。Where is Tom?Tom在哪儿?He is here.他在这儿。句中的 where is 可以缩写成“wheres”。4.am,is 和 are 的用法:这三个词都是“是”的含义,但用法比中文中的“是”要复杂,英语中的 am,is 和are 都是 be 的变化形式,根据不同的主语选用不同的动词,主语 I 用 am,
18、表示复数的主语和单数“you”则要用 are,其它则用 is。I am a teacher.我是教师。You are a worker.你是一个工人。You are students.你们是学生。She is Miss Gao.她是高小姐。This book is mine.这本书是我的。【与熟人打招呼】:英美人一天中见面都要打招呼,根据一天中不同的时间选用不同的说法,早上和上午时说 Good morning,下午时说,Good afternoon,晚上见面时则要说 Goodevening。对方也用相同的问候语来回答。例如:Good morning,Mr.Green.Good morning,
19、Miss Li.【Sorry 的用法】:Sorry 表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做某事或者不能提供对方的请求时常用 sorry 或者 Im sorry 来表示。例如:Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗?Im sorry.I cant.对不起,我不能。Whats the time,please?请问几点钟了?Sorry,I dont know.对不起,我不知道。【Excuse me 的用法】:这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”,“请问”。例如:Excuse me!Where is my bag?对不起
20、,我的包在哪儿呢?Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起,请问你是王老师吗?【Whats 的用法】:这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么,例如:Whats this?Its a book.这是什么?这是一本书。Whats your name?你叫什么名字?My name is Lucy.我叫 Lucy.;.PEPPEP 英语三年级(上册)三会单词英语三年级(上册)三会单词Unit 1Unit 1penpen 钢笔钢笔 pencil pencil 铅笔铅笔 pencil-case pencil-case 铅笔盒铅笔盒 ruler ruler尺子尺子 eras
21、er eraser 橡皮橡皮 crayon crayon 蜡笔蜡笔 book book 书书 bag bag 书包书包sharpenersharpener 卷笔刀卷笔刀 school school 学校学校Unit 2Unit 2headhead 头头 face face 脸脸 nose nose 鼻子鼻子 mouth mouth 嘴嘴 eye eye 眼睛眼睛earear 耳朵耳朵 arm arm 胳膊胳膊 finger finger 手指手指 leg leg 腿腿 foot foot 脚脚bodybody 身体身体Unit3Unit3redred 红色的红色的 yellow yellow
22、黄色的黄色的 green green 绿色的绿色的 blue blue 蓝蓝色的色的 purple purple 紫色的紫色的 whitewhite 白色的白色的 black black 黑色的黑色的orangeorange 橙色的橙色的 pink pink 粉色的粉色的 brown brown 棕色的棕色的Unit 4Unit 4catcat 猫猫 dog dog 狗狗 monkey monkey 猴子猴子 panda panda 熊猫熊猫 rabbit rabbit兔子兔子 duck duck 鸭子鸭子 pig pig 猪猪 bird bird 鸟鸟 bear bear 熊熊elephan
23、telephant 大象大象 mouse mouse 老鼠老鼠 squirrel squirrel 松鼠松鼠Unit 5Unit 5cakecake 蛋糕蛋糕 bread bread 面包面包 hot dog hot dog 热狗热狗 hamburger hamburger 汉汉堡包堡包 chicken chicken 鸡肉鸡肉 French fries French fries 榨薯条榨薯条 Coke Coke 可可;.乐乐 juice juice 果汁果汁 milk milk 牛奶牛奶 water water 水水 tea tea 茶茶coffeecoffee 咖啡咖啡Unit 6Unit
24、 6oneone 一一 two two 二二 three three 三三 four four 四四 five five 五五 six six 六六sevenseven 七七 eight eight 八八 nine nine 九九 ten ten 十十 doll doll 玩具娃玩具娃娃娃 boat boat 小船小船 ball ball 球球 kite kite 风筝风筝 balloon balloon 气球气球carcar 小汽车小汽车 plane plane 飞机飞机PEPPEP 英语三年级(下册)三会单词英语三年级(下册)三会单词Unit 1Unit 1boyboy 男孩男孩 girl
25、 girl 女孩女孩 teacherteacher 教师教师 studentstudent 学生学生thisthis 这个这个mymy 我的我的friendfriend 朋友朋友Im=IIm=I am 我是am 我是nicenice好的;愉快的好的;愉快的 good morninggood morning 早上好早上好 good afternoongood afternoon下午好下午好 meetmeet 遇见;碰见遇见;碰见 goodbyegoodbye 再见再见 tootoo 也;太也;太Unit 2Unit 2fatherfather 父亲;爸爸父亲;爸爸 daddad 爸爸(口语)爸爸
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