幼儿园安全教育教案10篇.pdf

《幼儿园安全教育教案10篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园安全教育教案10篇.pdf（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园安全教育教案幼儿园安全教育教案 1010 篇篇据有关数据调查发现近 10 年来我国每年发生各类安全生产事故 70 多万起直接和间接的损失约为 2500 亿元。安全事故的频繁发生构成了对社会和谐的严重威胁。所以从小给孩子灌输安全知识刻不容缓。不管是在家里还是在校园内又或者是在任何一个公共场合安全问题都是咱们每一个人需要学习的重要知知识。尤其是在幼儿园这个年龄段的孩子什么都不懂遇到困难也不知道该怎么办？所以做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。以下是本站为大家精心整理的幼儿园安全教育教案 10 篇欢迎大家阅读。幼儿园安全教育教案1：着火了怎么办？活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识学会简单的自我保护方法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备第 1 页 共 25 页1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。2、相关 VCD 一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干。活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片幼儿观察。教师提问启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）（三）着火了

3、怎么办？1、火烧得很大自己没办法扑灭怎么办?(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟人们呼吸困难容易窒息死亡)4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧尽量降低身体呼吸近地面的氧气)第 2 页 共 25 页（四）模拟打火警电 话。教师演示拨打“119”电 话的方法提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电 话号码。引导幼儿模拟打火警电 话。（五）预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警11

4、9”讲解其含义。观看录像教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。幼儿园安全教育教案 2：不乱吃东西活动目标1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享激发幼儿的想象力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼第 3 页 共 25 页2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物）3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭

5、时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）4、一个铁制五角星、120 急救录音、一段轻音乐。活动过程一、激发兴趣1、播放 120 急救录音教师紧张提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜测）2、教师出示一个小小的铁制五角星故作神秘：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。”二、真实案例卡在气管里的五角星进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天 5 岁的龙龙突然咳嗽不停喘不气来躺不下又坐不下可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车最后经过一位有经验的老医生的检查这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方一般的检查很难发现幸亏爸爸妈妈及时来到了

6、这里要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：第 4 页 共 25 页1、龙龙的身体好受吗？2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？4、医生对龙龙说了什么？5、你还知道哪些东西特别危险不能放入口中？教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训千万不能随便往嘴里乱放东西。三、观看课件、情景表演深入、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时有的在说笑有的在扔饭有

7、的嘴里含着饭在玩玩具跑闹。教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做对吗？为什么？教师参与发言：人在吃饭时饭宝宝都要经过气管再到胃如果吃饭时说话疯闹饭宝宝就会走错路也就容易呛伤严重者饭卡在气管里会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时一定要安静不能说笑打闹。、课件肚子为什么疼第 5 页 共 25 页内容：一天妈妈从幼儿园接冬冬回家冬冬非要妈妈买烤肠吃妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家看见篮子里盛着许多草莓抓起来就吃妈妈说：“冬冬等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友冬冬的肚子为什么会疼？说一说你是怎样做的？观看图片：（

8、）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。（）过期的食物。（）腐烂变质的食物。（）假冒、劣质的食物。（）没洗干净的食物。分析比较：这些东西你吃过吗？说一说这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志保制期内的食物。一些腐烂变质老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃否则会食物中毒的。、教师与幼儿配合情景表演好吃的鱼第 6 页 共 25 页内容：今天是星期天明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来妈妈说：明明别着急把鱼刺弄干净了在吃但明明可着急了突然喉咙里卡住了鱼刺明明难受得哭起来了。妈妈一

9、边安慰明明一边带他到医院后医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：（）明明应怎样吃鱼？（）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？孩子共同总结：小朋友吃鱼时一定要仔细把鱼刺弄干净再吃一旦鱼刺卡住了小朋友也不要哭因为越哭鱼刺就陷得越深应赶快告诉妈妈或老师带你到医院去治疗。四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏：、上幼儿园时没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。（用课件显示动画的儿童专家提醒：）不生病时不能随便吃药否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃有可能造成中毒后果非常严重。、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。（用课件显示动画的儿童专家提醒：）小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死

10、亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃即使要吃时一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。第 7 页 共 25 页、夏天来了天气太热我喝了饮料又吃雪糕。（用课件显示动画的儿童专家提醒：）夏天天气虽然很热但也尽量少吃雪糕因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。（用课件显示动画的儿童专家提醒：）玻璃球是危险物品千万不要放在嘴里玩容易出危险。五、操作活动巩固、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水容易呛到。、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论主动操作。六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸幼儿

11、把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。（配上轻音乐）2、教师在一旁鼓励幼儿把其他不能吃的东西添画在主题墙上。3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。4、教师整理幼儿语言一边读一边书写到主题墙上。第 8 页 共 25 页如：请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。请家长和老师共同关注小朋友的安全。小朋友不带危险东西入园。午睡上 床前兜里无异物。小朋友少吃冷饮果冻不往嘴里乱放东西。幼儿园安全教育教案 3：打雷怎么办？活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力增强幼儿的安全意识。3、通过表演游

12、戏的形式让幼儿在玩中学在学中感受到活动的乐趣并更快、更好地掌握所学的安全知识。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、材料准备：录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐下鱼了；自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。第 9 页 共 25 页活动过程一、导入。师：今天吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客现在我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们下雨了打雷啦赶快躲”仔细观

13、察孩子们躲在哪里。2、雨停了继续走来到了吴英浩的家里坐下他 妈妈热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情现在我们一起来看看她是怎样做的好么？3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小哥哥谁做得对呢？六、教师小结：第 10 页 共 25 页A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B、不可以躲在高危的地方。C、不可以躲在电线杆下。D、不可以躲避在潮湿的地方。F、不可以看电视。G

14、、不可以打电 话。七、教念儿歌安全避雷电八、表演游戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇突然下雨了打雷了兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。幼儿园安全教育教案 4：安全吃药活动目标：1、了解随便吃药的危险性懂得生病时要根据医生的诊断服药不可多服或误服了解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。第 11 页 共 25 页2、制作小药箱的材料：纸固体胶剪刀彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入教师

15、：“春天来了天气一会热一会冷我们很多小朋友都感冒生病了看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的然后老师帮小朋友们做好服药记录饭后给小朋友按量服用这样小朋友就不会吃错药了可是有一个名叫牛牛的小朋友他却乱吃药下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、教师讲述实例引导幼儿分析实例1、教师讲述实例：牛牛一个人在家突然肚子不舒服他打开家里的小药箱看到了一种妈妈曾经给他吃过的药牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药病就好了现在我把这个药吃下去肚子就会舒服的牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药（2

16、）因为病情不一样上次是感冒这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。小结：药物种类很多每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药用错了药、吃错了药不但治不好病反而会引起更大的麻烦甚至还有生命危险。第 12 页 共 25 页3、如果你是牛牛你会怎么办？（1）打电 话给爸爸妈妈。（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。（3）打 1204、教师总结三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画吃药时要有大人帮助小朋友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生说说怎样吃药才安全？四、制作小药箱幼儿园安全教育教案 5：不挤不抢活动目标：1、培养幼儿团结友爱、相互

17、谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢集体活动时要有秩序。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得。5、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲滑滑梯活动过程：第 13 页 共 25 页一、谈话活动：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队有秩序的滑滑梯、进出活动室等。二、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。（第一遍请幼儿欣赏；第二遍教师范唱；接着教师分局分段教唱）三、提问幼儿理解歌词A、歌曲滑滑梯中小朋友是怎样

18、滑滑梯的？为什么要排好队不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。B、小朋友们我们每天都要上下楼梯我们应该注意什么？应该怎样做？引导幼儿在上下楼梯时要排好队不推不挤不在楼梯上嬉戏玩耍并且要抓好扶手靠右上下楼梯。四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒发生意外伤害。第 14 页 共 25 页教师小结：大家集体出动、活动时都应排队懂得谦让有秩序的活动反之很容易发生危险也是不礼貌的。渗透方式：在一日活动的各环节如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的

19、进行活动。家长工作：请幼儿在日常生活中结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。幼儿园安全教育教案 6：玩具不能塞耳朵活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生意外是要去医院。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友们你们玩过穿珠游戏吗？第 15 页 共 25 页（2）明明也来玩串珠发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了明明选了自己最喜欢

20、的穿珠游戏。明明：小珠子真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图继续讲述故事。（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院医生挖出珠子。医生还告诉明明下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了那样做耳朵和鼻孔会流血还有可能会发生危险。（2）教师操作木偶模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。（1）教师：我们身体上有一些小小的孔如：耳朵、鼻子等等这些小小的孔都有非常重要的作用我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想

21、看还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。第 16 页 共 25 页（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里如果不小心掉进去一定要马上去医院请医生来帮助我们。家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方同时对幼儿进行安全教育。幼儿园安全教育教案 7：安安全全玩滑滑梯活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3、初步养成一定的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干照相机。2、编排情境表演（大班的

22、哥哥姐姐）。活动过程：1、导入活动激发兴趣。兔妈妈（老师扮）：今天天气真好小兔子们妈妈带你们出去玩。看那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？第 17 页 共 25 页（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队一个跟着一个不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了一层层地往上爬。眼睛看好楼梯爬到顶坐稳后两手扶着滑梯两边两条腿并拢再滑下来。如果不这样好好玩滑梯做不正确的动作就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯你们会不会象它们那样玩？

23、（2）兔妈妈：孩子们你们想不想再玩一遍？这次你们玩的时候妈妈给你们每个拍张照看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1、此活动宜安排在开学初进行让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护引导幼儿正确地玩各种运动器械逐步在活动中培养幼儿的安全意识。幼儿园安全教育教案 8：危险的纽扣活动目标1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。2、有初步的自我保护意识。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。第 18 页 共 25 页4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、录像：小纽扣旅行记。

24、2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。3、联系医生到园。活动过程1、看录像思考讨论：（1）看录像：珊珊有一条新裙子裙子上的扣子可美了像甜甜的糖珊珊总是喜欢低头看用手摸。可是有一天镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了想尝一尝。镜头三：唉呀纽扣吞下去了珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难受吗？为什么？（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃既不卫生又会危害身体健康。2、交谈与访问：纽扣不能吃。（1）与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历引起幼儿注意。第 19 页 共 25 页（2）提问：“除了纽扣以外还有什么东西不能吃？”孩子找找周围“小”、“巧”易误会

25、的物品如小木珠、小棋子等。3、讨论：纽扣是我的好朋友。（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人先收起来及时钉上。）延伸提示1、设立小盒子发现异物及时收捡。2、手工角放置针、线及时为孩子钉补纽扣。3、建议家长经常检查孩子的服装特别是纽扣是否松脱。幼儿园安全教育教案 9：不私自离园活动目标：1、知道不应该私自离园了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程：第 20 页 共 25 页1、活动导入

26、：观看教学挂图。教师出示挂图并提问：（1）仔细看图看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。（2）教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园表现私自离园可能产生的危险。情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮留出幼儿园大门主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容：教师旁白：一天皮皮趁老师不注意偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈溜出幼儿园真开心！可是车这么多那路这么宽我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友我

27、带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖皮皮吃了之后晕倒了人贩子把他带走了人贩子把他带走了。第 21 页 共 25 页教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。（1）讨论：如果私自离园还会有那些危险？教师：除了可能碰到的坏人私自离园还可能产生哪些危险？教师小结：小朋友还没有保护自己的能力如果自己偷偷地离开幼儿园可能会遇到紧急情况又没有人知道时分成未见得比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以为了我们自己的安全不能私自离开幼儿园。（2）讨论：如果私自离园爸爸妈妈和老师会怎样？教师：请小朋友想一想如果你偷偷地

28、离开幼儿园爸爸妈妈和老师会怎么想会怎么办？引导幼儿展开讨论体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了爸爸妈妈和老师都会非常着急会非常担心你的安全会非常伤心会报警或者到处找你没有办法安心工作老师就顾不上班里的其他小朋友。总之会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。（1）教师：请大家仔细想一想我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）第 22 页 共 25 页（2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说不能自己偷偷地离开幼儿园不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心

29、和伤心的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容然后分角色进行进行情景表演。幼儿园安全教育教案 10：煤气开关不乱动活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性知道煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关树立自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性知道煤气对身体有害。活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关树立自我保护意识。活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：第 23 页 共 25 页一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片你认识它吗？这是什么？师

30、：你在哪里看见过？有什么用呢？师小结：煤气瓶是装煤气用的煤气通过管道输送到煤气灶里打开开关点着火后爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟？师：你能看见煤气、闻到煤气吗？师小结：煤气是一种有毒的气体它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时人们一闻到臭味就会发现。三、教育幼儿不乱动煤气开关学会一些自我保护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢？2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述教师最后进行小结：煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门不能随便乱动如果把煤气放入空气中当

31、人吸进了身体就会引起煤气中毒严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。第 24 页 共 25 页当发现室内有煤气臭味时应赶快打开窗户让空气流通这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方进行修理。不能再煤气瓶旁玩火煤气瓶受热后压力增大超过一定限度就容易引起爆炸发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后要及时将火关小或关掉以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭而煤气还会继续往外冒出来这样就很容易引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危险的事情我们一定要注意学会保护自己保护家人！遇到问题的时候一定不要慌张想一想要怎么样去解决！四、结束活动。师：今天我们学习了煤气开关不乱动你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢！第 25 页 共 25 页