中考生物模拟试卷 (135).pdf

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1、初中生物学习材料鼎尚图文制作整理中考生物模拟试卷中考生物模拟试卷一、选择题一、选择题1豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，A 表示显性基因，a 表示隐性基因根据表中的情况，说法合理的一项是（）组合一二三亲代皱粒皱粒圆粒皱粒圆粒圆粒子代皱粒圆粒皱粒圆粒皱粒A从第一组情况来看，皱粒是显性性状B第二组中亲代圆粒豌豆的基因组成为AAC从第三组情况分析，圆粒是显性性状D第三组中子代圆粒豌豆的基因组成是AA2下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）位置纸盒左半侧纸盒右半侧黄粉虫20 只20 只光照明亮阴暗温度1530湿度适宜适宜A左右两侧黄粉虫的数量可以

2、不同鼎尚图文B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧可以湿度不同3在食物链 abcde 中，消费者是指（）AabcdeBabcd CbcdeDe4小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热 小麦完成这两种能量转化的结构分别是（）A细胞核、线粒体B叶绿体、线粒体C液泡、线粒体 D叶绿体、细胞膜5以下论述中正确的是（）A目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌C制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞，使其不能移动D显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的6绝大多数细胞非常小

3、，必须借助显微镜观察下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野B小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C两台显微镜，1 号显微镜目镜 10，物镜 40，2 号显微镜镜目镜 15，物镜 10，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2 号显微镜D在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜鼎尚图文7上海世博会主题馆拥有世界上最大的5000 平方米生态绿墙，能够帮助吸收园内二氧化碳，降低夏季温度，和以上功能相关的植物的生命活动分别为（）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用

4、D光合作用、呼吸作用和蒸腾作用8下列有关神经调节的叙述中，错误的是（）A小狗算算术属于简单反射B谈虎色变属于人类特有的反射C脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官D人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑9食品安全是当下最热门的话题为了保存食品，我们通常会用许多方法：冷冻法、脱水法、烟熏法、腌制法、真空包装法，不管什么办法，其原理都是（）A与空气隔绝B把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖C添加防腐剂D把食物煮熟102012 年 6 月 5 日，国务院副总理李克强在中国生物多样性保护国家委员会第一次会议上强调：保护生物多样性是保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容保护生物多样性

5、最有效的措施是（）A建立自然保护区B濒危物种迁出原地保护C颁布相关法律法规 D建立濒危物种的种质库鼎尚图文二、填空题二、填空题11细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构，由和构成12被称为“微生物学之父”，大肠杆菌与真菌相比，细胞结构中没有13人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是，人体每天形成的原尿约有180 升，而排出的尿液只有 1.5 升左右，这主要是因为进行了重吸收作用14已知先天性聋哑是由隐性基因a 控制的，小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张是先天性的聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常，五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑请问小张的基因

6、组成为，小王的基因组成为15“红眼病”是春秋两季的易发传染病，某班汪明同学患了“红眼病”，则汪明同学属于传染病流行的三个基本环节中的，同学们发现后，立即报告了老师，老师迅速请汪明同学的监护人将汪明同学带回家隔离治疗，并迅速上报学校，安排工作人员对校园及周边喷洒消毒液，这些处理方法属于传染病预防措施中的三、实验与探究题三、实验与探究题16为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验材料：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：取相同的两个培养皿，编号为1 号和 2 号，底部垫上几层吸水纸向两个培养皿中分别放入大豆种子各20

7、粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养鼎尚图文每天向 1 号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润，2 号培养皿不进行任何处理观察大豆种子的萌发情况并做好记录实验结果：10 天后两组培养皿中的种子都没萌发根据实验方案和结果，回答下列问题（1）该实验假设为（2）设计 2 号实验的目的是，2 号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏（3）从实验设计和实验结果看，不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响，想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向1 号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向号培养皿纱布上洒适量的鼎尚图文20162016 年四川省乐山市井研县中考生物模拟试卷

8、年四川省乐山市井研县中考生物模拟试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题一、选择题1豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，A 表示显性基因，a 表示隐性基因根据表中的情况，说法合理的一项是（）组合一二三亲代皱粒皱粒圆粒皱粒圆粒圆粒子代皱粒圆粒皱粒圆粒皱粒A从第一组情况来看，皱粒是显性性状B第二组中亲代圆粒豌豆的基因组成为AAC从第三组情况分析，圆粒是显性性状D第三组中子代圆粒豌豆的基因组成是AA【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性

9、状生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：在一对相对性状的遗传中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的圆粒和圆粒杂交，若圆粒是隐性性状时，其基因组成一定是鼎尚图文aa，故后代的基因组成应全部是aa，性状表现都是圆粒，不会出现皱粒故可以判断，圆粒是显性性状，皱粒属于隐性性状A从第一组情况来看，亲代全是皱粒，后代也是全是皱粒，无法判断皱粒的显隐性，故A 说法不合理B从第二组情况来看，亲代是圆粒和皱粒，若圆粒是显性，皱

10、粒是隐性，亲代圆粒豌豆的基因组成为 AA，亲代皱粒豌豆的基因组成为aa，根据遗传规律后代的基因组成是Aa，全是显性性状圆粒，不会出现隐性性状皱粒，若圆粒为Aa，皱粒为aa，则后代为圆粒皱粒各55%，遗传图解如图所示：故 B 说法不合理C在一对相对性状的遗传中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的圆粒和圆粒杂交，若圆粒是隐性性状时，其基因组成一定是aa，故后代的基因组成应全部是 aa，性状表现都是圆粒，不会出现皱粒故可以判断，圆粒是显性性状，皱粒属于隐性性状C 说法合理D组合三中，后代皱粒的基因组成是aa，这两个基因一个来自父本，一个来自母本，所以亲

11、代基因组成都有 a，但亲代的性状又都是圆粒，故它们的基因中又都含有A，所以亲代的基因组成分别是 Aa、Aa，其子代圆粒的基因组成是AA 或 Aa皱粒基因组成为 aa，遗传图解如图所示：鼎尚图文故 D 说法不合理故选：C【点评】本题考查学生对生物性状的遗传规律的掌握情况，考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力2下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）位置纸盒左半侧纸盒右半侧黄粉虫20 只20 只光照明亮阴暗温度1530湿度适宜适宜A左右两侧黄粉虫的数量可以不同B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧可以湿度不同【考点】

12、科学探究的基本方法【分析】此题考查的是实验设计能力解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则本实验是探究“温度对黄粉虫生活的影响”，实验变量是温度，所以在设置对照时，除温度这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件鼎尚图文都应相同 而表格中不仅是变量温度不同，而且光照也不同（明亮、阴暗），不符合单一变量原则 应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗，使左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同因此选项A、B、D 均是错误的故选：C【点评】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服

13、力3在食物链 abcde 中，消费者是指（）AabcdeBabcd CbcdeDe【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】此题考查食物链的概念及其表示解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法【解答】解：生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链其表示只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者在食物链“abcd”中，a 是生产者，b、c、d、e 都是消费者，最高级消费者是e故选：C【点评】生产者和消费者之间，生产者是最基本最关键的生物成分，各成分之间相互联系、相互依存4小麦种子内储存的化学能

14、来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热 小麦完成这两种能量转化的结构分别是（）A细胞核、线粒体B叶绿体、线粒体鼎尚图文C液泡、线粒体 D叶绿体、细胞膜【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所 据此解答【解答】解：A、细胞核是遗传物质的控制，A 不符合题意；B、叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体是呼吸

15、作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，B 符合题意；C、液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；C 不符合题意；D、细胞膜有保护细胞，控制物质出入的作用；D 不符合题意故选：B【点评】叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”5以下论述中正确的是（）A目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌C制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞，使其不能移动D显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的【考点】显微镜的基本构

16、造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞鼎尚图文【分析】本题主要考查的是使用显微镜的使用、方法步骤、注意事项关键是在平时养成良好的操作习惯【解答】解：A、显微镜是一种放大仪器，显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积符合题意B、制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的正常形状，不符合题意C、制作临时装片时滴加碘液的目的是为了染色，便于观察清楚不符合题意D、显微镜内看到的物象是倒立的，因此，显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向相反 不符合题意故选：A【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考

17、，熟能生巧6绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野B小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上C两台显微镜，1 号显微镜目镜 10，物镜 40，2 号显微镜镜目镜 15，物镜 10，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2 号显微镜D在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查显微镜的基本使用技能，对光和观察以及显微镜的放大倍数的计算鼎尚图文【解答】解：A、对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔把一个

18、较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜可以看到白亮的圆形视野表示对光成功故该选项正确；B、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，表明污点在物镜上故该选项错误；C、显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞的体积越大，细胞数目越少，1 号显微镜放大倍数为1040400 倍，2 号显微镜放大倍数为 1510

19、150 倍，故 2 号显微镜观察的细胞数量最多，故该选项正确；D、使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免镜头压碎标本，故该选项正确故选：B【点评】题的关键是掌握显微镜的结构和作用，会正确操作显微镜7上海世博会主题馆拥有世界上最大的5000 平方米生态绿墙，能够帮助吸收园内二氧化碳，降低夏季温度，和以上功能相关的植物的生命活动分别为（）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【考点】光合作用的概念；蒸腾作用的意义鼎尚图文【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合

20、作用植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，可以降低温度，增加大气湿度，促进水循环，增加降水故选 B【点评】植物的三大作用为中考的常考题目，应重点把握8下列有关神经调节的叙述中，错误的是（）A小狗算算术属于简单反射B谈虎色变属于人类特有的反射C脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官D人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉

21、了小脑【考点】人类神经活动的特征；脊髓和脑的结构及其功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入【解答】A、马戏团的工作人员和一些道具的刺激下，小狗逐渐学会了能用叫声表演“算算术”，这是一种学习行为故符合题意B“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢的参与现场的人类特有的条件反射故不符合题意C、脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官故不符合题意鼎尚图文D、人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关，人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关，故不符合题意【点评】解答此类题目的关键

22、是理解熟记反射和反射弧的概念9食品安全是当下最热门的话题为了保存食品，我们通常会用许多方法：冷冻法、脱水法、烟熏法、腌制法、真空包装法，不管什么办法，其原理都是（）A与空气隔绝B把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖C添加防腐剂D把食物煮熟【考点】食品保鲜的一般方法【分析】（1）由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖（2）传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐

23、藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等【解答】解：ACD、与空气隔绝、添加防腐剂、把食物煮熟都属于保存食品的方法，不是保存食品的原理；B、食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，所以不管什么办法，其原理都是把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖鼎尚图文故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理102012 年 6 月 5 日，国务院副总理李克强在中国生物多样性保护国家委员会第一次会议上强调：保护生物多样性是保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容保护生物多样性最有效的措施是（）A

24、建立自然保护区B濒危物种迁出原地保护C颁布相关法律法规 D建立濒危物种的种质库【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共

25、和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用可见A 符合题意故选：A【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施二、填空题鼎尚图文11细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：“细胞是构成生物体结构和功能的基本单位”，但病毒没

26、有细胞结构，由蛋白质外壳和内部构的遗传物质成故答案为：蛋白质外壳；内部的遗传物质【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类12巴斯德被称为“微生物学之父”，大肠杆菌与真菌相比，细胞结构中没有（成形的）细胞核【考点】生物学史；细菌和真菌的区别【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体【解答】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实

27、验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”鼎尚图文细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA 集中的区域故答案为：巴斯德；（成形的）细胞核【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”；真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核13人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是肾脏，人体每天形成的原尿约有180 升，而排出的尿液只有 1.5 升左右，这主要是因为肾小管进行了重吸

28、收作用【考点】泌尿系统的组成【分析】肾脏是形成尿液的器官，当原尿经过肾小管时，被肾小管重新吸收进入血液，故形成的尿液比原尿大大减少【解答】解：泌尿系统的组成和功能：肾脏形成尿液；输尿管输送尿液；膀胱暂时贮存尿液；尿道排出尿液因此，泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中肾小囊中的液体称为原尿人体每天形成的原尿大约180 升当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无

29、机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，人体每天排出的尿液约为1.5 升故答案为：肾脏；肾小管【点评】泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位鼎尚图文14已知先天性聋哑是由隐性基因a 控制的，小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张是先天性的聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常，五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑请问小张的基因组成为aa，小王的基因组成为AA 或 Aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】生物体

30、的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：“已知先天性聋哑是由隐性基因a 控制的”，则控制正常的基因是A，因此先天性聋哑的基因组成是 aa，正常的基因组成是AA 或 Aa小张是先天性的聋哑的基因组成是aa，“小王在五岁前会说话，听力也正常”，表明小王的基因组成是AA 或 Aa，“五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑”，是环境因素影响产生的变异，基因组成是没有改变，因此小王的基因组成还是AA 或 Aa故答案为：aa；AA 或 Aa【点评】解答此类题目的

31、关键是理解掌基因的显性与隐性以及与性状之间的关系15“红眼病”是春秋两季的易发传染病，某班汪明同学患了“红眼病”，则汪明同学属于传染病流行的三个基本环节中的传染源，同学们发现后，立即报告了老师，老师迅速请汪明同学的监护人将汪明同学带回家隔离治疗，并迅速上报学校，安排工作人员对校园及周边喷洒消毒液，这些处理方法属于传染病预防措施中的切断传播途径【考点】传染病的预防措施；传染病流行的基本环节鼎尚图文【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染

32、源、切断传播途径、保护易感人群（2）传染源：能够散播病原体的人或动物（3）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等（4）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群如体质较差健康人【解答】解：汪明同学患了“红眼病”，则汪明同学是能够散播病原体的人，因此汪明同学属于传染源 同学们发现后，立即报告了老师，老师迅速请汪明同学的监护人将汪明同学带回家隔离治疗，并迅速上报学校，安排工作人员对校园及周边喷洒消毒液，这些处理方法属于切断传播途径故答案为：传染源；切断传播途径【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节、预防措施

33、三、实验与探究题16为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验材料：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：取相同的两个培养皿，编号为1 号和 2 号，底部垫上几层吸水纸向两个培养皿中分别放入大豆种子各20 粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养每天向 1 号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润，2 号培养皿不进行任何处理观察大豆种子的萌发情况并做好记录鼎尚图文实验结果：10 天后两组培养皿中的种子都没萌发根据实验方案和结果，回答下列问题（1）该实验假设为废电池浸出液对种子的萌发有影响，会抑制种子的萌发（2

34、）设计2 号实验的目的是形成对照，2 号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水（3）从实验设计和实验结果看，不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响，想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向 1 号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水【考点】废电池对生物的影响及其控制【专题】对照实验思想；生物与环境的关系专题【分析】此题主要考查的是废电池对生物的影响，还涉及了探究实验的相关知识，分析作答【解答】解：（1）、在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池对种子萌发有影响

35、（或废电池对种子萌发没有影响）（2）、探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，2 号实验的目的就是做对照 探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2 号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分（3）由前两题可知，想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向 1 号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2 培养皿纱布上洒适量的清水，使种子萌发的外界条件适宜故答案为：（1）废电池浸出液对种子的萌发有影响，会抑制种子的萌发（2）形成对照；一定的水；（3）2；清水鼎尚图文【点评】握废电池对生物的影响，了解探究实验的注意事项，结合题意，即可解答本题鼎尚图文