人教版(新课程标准)2020学年八年级上学期期末生物试题(I)卷(模拟).pdf

《人教版(新课程标准)2020学年八年级上学期期末生物试题(I)卷(模拟).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(新课程标准)2020学年八年级上学期期末生物试题(I)卷(模拟).pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版（新课程标准）人教版（新课程标准）20202020 学年八年级上学期期末生物试题（学年八年级上学期期末生物试题（I I）卷（模拟）卷（模拟）一、单选题一、单选题1.近期，高安市某中学举行了一次“珍稀濒危植物保护展”活动，此次活动旨在激发学生对珍稀植物的保护意识。下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A银杉B人参C马尾松D望天树2.鲸鱼和鲨鱼都终生生活在水中，它们适应水中生活的共同特征是（）A都有脊柱B都用鳃呼吸C身体都呈流线型D体表都有鳞片3.使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图K22-1 所示分类，乙中除了水稻外，还有A葫芦藓B肾蕨C松树D花生4.下列动物行

2、为均属于学习行为的是（）A蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉C蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟B猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水D狗辨主人、鹦鹉学舌、才马识途5.在生物的分类等级中，最大和最小的分类等级是（）A门、科B科、纲C界、科D界、种6.河蚌的呼吸器官是（）A鳃B贝壳C外套膜D肺7.下列有关生物多样性的叙述正确的是（）A每种生物都是一个丰富的基因库B为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种第 1 页 共 11 页C保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源D杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性8.鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是（）A卵生B用肺呼吸C有脊椎骨组成的脊柱D体温恒定9.下

3、列不属于单细胞生物的是（）A绿眼虫B水螅C草履虫10.下列哪部分不参与完成屈肘这一动作（）A肘关节B掌骨C肱二头肌11.下列关于不同动物结构和功能的叙述,不正确的是A蝗虫的外骨骼可防止体内水分的蒸发B鲤鱼体表有黏液有利于减少水中运动的阻力C鸟类的直肠很长，有利于粪便及时排出D草鱼的鳃,是适于水中进行气体交换的器官12.生态环境遭到破坏，主要表现在（）A植被被破坏B食物链被破坏C环境污染D以上全都是13.河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（）A贝壳膜B珍珠膜C细胞膜14.节肢动物的共同特征是A身体分为头胸腹三部分B用气管进行呼吸C头部有触角D体表有外骨骼15.下列动物类群对应的特征及动物代表搭

4、配不正确的是（）第 2 页 共 11 页D衣藻D神经系统D外套膜动物类群对应特征动物代表AB扁形动物背腹扁平，有口无肛门腔肠动物身体辐射对称，无肛门涡虫珊瑚虫CDAA节肢动物有外骨骼线形动物身体细长，有口有肛门螃蟹绦虫BBCCDD16.下列哪种微生物能酿酒AABBCCDD17.细菌和真菌的生存也需要一定的条件，需要（）A水分B适宜的温度C有机物D以上都是18.下列动物行为中，均属于学习行为的一组是A惊弓之鸟、老马识途B孔雀开屏、鹦鹉学舌C大雁南飞、猫捉老鼠D婴儿吮吸、蜘蛛结网19.下列关于哺乳动物的叙述，错误的是（）A胎生降低了后代的成活率B哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件第 3 页 共

5、11 页C体毛有很好的保温作用D牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力20.禽肉、猪肉等食物里常常含有沙门氏菌，食用含有这些细菌的食物会导致食物中毒，为防止中毒你会将食物经过怎样的处理后再食用（）A晒干C高温煮透B将食物脱水D冷冻二、连线题二、连线题21.将下面科学家成就的标号填入相应的括号内。A林奈物种起源与生物进化理论B哈维首次提出“生物学”C沃森和克里克生物分类系统D达尔文血液循环E拉马克DMA 分子双螺旋结构A、_B、_C、_D、_E、_。22.配伍题（请将下列内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母）示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍%2 花生BA单子叶植物%2 玉米AB双子

6、叶植物将下列食品保鲜方法与原理进行配伍三、判断题三、判断题23.生物分类是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级。（_）24.群居的动物都有一定的社会行为_第 4 页 共 11 页25.事实上，细菌和真菌都是无法用肉眼看到的。_（判断对错）26.学习行为是后天获得的，但是也要建立在遗传因素的基础上。（_）27.人只要靠运动系统就能完成奔跑动作。四、综合题28.今年 5 月 12 日，土库曼斯坦总统将汗血马作为国礼赠送中文，汗血马成了联系两国人民友谊的桥梁。目前，汗血马主要被用于马术运动。请回答：（1）汗血马主要以青草、谷物等为食，其牙齿中有和的分化。（2）马术比赛中，马完成动作需要

7、依靠骨骼和组成的运动系统来完成。（3）比赛中骑手能做到“人马合一”，从反射类型看，这属于反射；马能与骑手配合默契，从获得的途径分，这属于行为。29.如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答：（1）上图中某些种类在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的是 _（填字母），芽孢是它的_，对不良环境有较强的抵抗力。（2）图 B 所示的酵母菌正在进行_生殖。（3）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在 _的环境中，青霉依靠_进行繁殖。（4）图 D 所示的蘑菇体形比较大，但也属于真菌，原因是蘑菇和霉菌相同，菌体也是_组成。（5）噬菌体只能寄生在图_

8、（填字母）所代表生物的细胞中。（6）微生物与人类关系密切，请写出一例。_。30.下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请回答下列问题：第 5 页 共 11 页（1）如果将图中的动物分为AC 和 BDE 两类，则分类依据是_。（2）比较 A 和 C 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；从体表的作用看，A 的体表始终保持湿润主要是为了_，C 的体表有_，起保护和支持内部结构、_的作用。（3）比较 B 和 D 两种动物，从呼吸结构看，B 用_呼吸，D 用_呼吸（4）蝗虫会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_的特征。31.据图回答有关问题。(1)

9、图甲表示人的屈肘动作，当人完成屈肘动作时，_收缩、_舒张。这一动作的协调进行，是在_的调节下完成的。(2)运动系统要完成运动，同样离不开乙的作用，我们平时所说的脱臼是指_从_中脱离出来的现象。(3)图丙中骨骼肌由_和_两部分组成。32.某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分岐。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为 AB 两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案。方案方案一A 组放在无菌土中B 组暴露在空气中第 6

10、 页 共 11 页方案二方案三灭菌处理后放在无菌土中灭菌处理后放在无菌土中暴露在空气中灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中（1）你赞成甲还是乙？_，原因是_。（2）使植物落叶保持潮湿的理由是_。（3）AB 两组为什么要用相同落叶？_。（4）方案一，对照组是_，实验组是_。（5）你赞成哪一种方案?_为什么？_。33.一项研究显示了哺乳动物和鸟类多样性受威胁的原因。请根据下表回答问题：原因哺乳动物鸟类偷猎32%20%栖息地的丧失31%60%外来物种入侵17%12%其他原因20%8%(1)模仿图 1，根据上述数据在图 2 的坐标系中画一个对比哺乳动物和鸟类多样性受威胁原因的条形图。纵轴表示动物所占百分比

11、，横轴表示各种原因。第 7 页 共 11 页(2)根据上述数据，鸟类多样性受威胁的主要原因是 _，哺乳动物受威胁的主要原因 是_。(3)引起鸟类多样性受威胁的主要原因和哺乳动物有所不同，请给出合理的解释：_。(4)杜鹃适宜生活在森林中，主要以松毛虫为食。为了防止松林受松毛虫危害，你认为应该怎么做？_。第 8 页 共 11 页参考答案参考答案一、单选题一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、第 9 页 共 11 页17、18、19、20、二、连线题二、连线题1、2、三、判断题三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题四、综合题1、2、3、第 10 页 共 11 页4、5、6、第 11 页 共 11 页