人教版八上生物第一节-腔肠动物和扁形动物--练习题.pdf

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1、=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=初中生物学习材料鼎尚图文制作整理第一节 腔肠动物和扁形动物练习题1、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A水蚤游到水螅口中 B水蚤被吞入水螅口中C水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中D水蚤被水螅的消化腔捕捉2、水螅的刺细胞分布最多的部位是A水螅的神经网上 B消化腔内 C触手和口的周围 D体壁上3、关于腔肠动物，下列哪一项是错的C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D生活在水中4、涡虫的体型是（）A左右对称、背腹扁平B辐射对称、左右扁平C左右对称，上下扁平D不对称，梭形5、涡虫的消化器官包括A口、咽和肠 B

2、口、肠和肛门C口、咽、食管D口、小肠6、下列关于腔肠动物的说法，错误的是A、多数腔肠动物生活在海洋中 B、水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成C、结构简单，有口无肛门 D、涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物7、涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是身体呈辐射对称 身体呈两侧对称 背腹扁平 体表有刺细胞有口无肛门 C、D、8、水螅的身体什么由构成？（）涡虫呢？（）内胚层和外胚层 内胚层和中胚层C、中胚层和外胚层 D、内胚层、中胚层和外胚层9、涡虫的感觉器官集中在身体的前端 腹面 C、背面 D、两侧10、腔肠动物和扁形动物的共同特征是 A、身体呈辐射对称 B、体表有刺细胞 C、有口无肛门 D、背腹扁平

3、11、下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是A、腔肠动物对人类有害 B、海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁C、海蜇等腔肠动物可以加工成食品 D、珊瑚虫是营养价值较高的食品12、水螅的体壁构成是（）A内胚层和外胚层 B内胚层，中胶层和外胚层C三层细胞 D一层细胞13、涡虫的口位于（）A头部腹面的后端近 1/3 处 B身体腹面的后端近1/3 处C头部腹面的前端近 1/3 处 D身体腹面 1/2 处14、水螅的刺细胞分布最多的部位是A水螅的神经网上 B消化腔内 C触手和口的周围 D体壁上15、水螅在营养条件好时，会进行A有性生殖 B分裂生殖 C出芽生殖 D孢子生殖16、营自由生活的扁形动物

4、是（）A血吸虫 B涡虫 C疟原虫 D猪肉绦虫-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=17营自由生活的扁形动物是（）A血吸虫 B涡虫 C疟原虫 D猪肉绦虫18华枝睾吸虫最发达的器官是（）A运动器官 B感觉器官 C生殖器官 D消化器官19日本血吸虫进入人体是通过（）A呼吸道B口腔 C蚊虫叮咬D皮肤20日本血吸虫的寄主是（）A猪和钉螺 B钉螺和人 C人 D很多种哺乳动物21分析日本血吸虫感染人的过程图可知，日本血吸虫的成虫寄生在人的（）。A胃里 B小肠里 C肌肉里 D皮肤里22华枝睾吸虫的运动器官退化，其合理解释是（）A没有适合运动的场所B消

5、化道是不利于运动器官发育的环境C消化道内营养来源充足，不必为摄食而运动D身体上没有发育出运动器官的合适位置第二节 线形动物和环节动物练习题1、蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的的共同点是A、都有发达的消化器官 B、都有发达的生殖器官C、都有妊娠节片 D、都有吸盘2、通过饲养和观察蚯蚓，知道蚯蚓的刚毛可以协助（）A、运动 B、呼吸 C、御敌 D、生殖3.蚯蚓在干燥的沙土里很快就会死亡，是因为（）A、体表干燥，呼吸无法进行 B、体内水分散失过多C、沙土堵塞了呼吸的通道 D、不习惯干燥的环境4、蚯蚓的体壁经常保持湿润，这有利于（）A、运动 B、呼吸作用 C、吸收营养 D、排泄5.蛔

6、虫消化器官不同于绦虫（身体背腹扁平）的特点是（）A有口无肛门B有小肠大肠C有口有肛门D有肛门无口6.雌、雄蛔虫在形态上的区别是（）A雌虫较大，尾端向腹面卷曲B雄虫较小，尾端尖直7.寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是（）A蛲虫B钩虫C绦虫D蛔虫8.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A早晚刷牙、洗脸 B注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C不喝生水，饭前便后洗手 D不随地大便9.蚯蚓生活在什么环境中（）A.清澈、缓流、富含有机质的江河中 B.浑浊、急流、富含有机质的江河中C.潮湿、疏松、富含有机质的土壤中 D.干燥、疏松的河沙中10.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A.蚯蚓

7、要爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜欢在超市的地面上爬行11.下列哪项与蚯蚓的运动直接有关？（）12.下列动物不属于环节动物的是（）A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.水蛭 D.沙蚕-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=第三节软体动物和节肢动物练习题1下列动物全是软体动物的一组是（）A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.田螺、河蚌、乌贼 C.乌贼、水螅、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、田螺2珍珠形成的原因是（）A.外套膜自然分泌珍珠质而形成 B外套膜包被异物而形成C外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形

8、成；3下列各种动物属于软体动物的是（）：A.；B.；C.；D.。变式训练：软体动物身体外大都有一个坚硬的贝壳保护，下列关于贝壳的说法正确的是A贝壳的主要作用是运动和保护作用B贝壳的分泌物形成外套膜，外套膜同样具有保护作用。C贝壳是由外套膜的分泌物形成的D贝壳能随着身体的长大而长大，因此，贝壳是由活细胞构成的生物组织。5下列关于节肢动物的说法中正确的是（）A节肢动物是地球上最大的动物类群，已知命名的有120 多万种。B节肢动物就是昆虫，包括有翅和无翅的类群C节肢动物身体分为头部、胸部和腹部三部分，一般有三对足两对翅D节肢动物具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长大一圈6节肢动物的共同特征是()A身体

9、分为头、胸、腹三部分 B体表有外骨骼C头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官 D都有三对足7很多昆虫在生长发育过程中有蜕去外骨骼的现象，这是因为（）A昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏 B、外骨骼可以防止体内水分的蒸发C外骨骼非常坚韧 D坚韧的外骨骼不能随着昆虫的生长而生长8下列关于昆虫的主要特征的叙 述，不正确的是（）A身体分头、胸、腹 3 部分 B头部有触角 1 对、复眼 1 对、口器 1 个C胸部有足 3 对，一般有翅 2 对 D腹部有 11 个体节，每节各有 1 对气门9蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（）用气管呼吸胸部有三对足、两对翅有外骨骼，防止水分蒸发-完整版学习资料分享

10、-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=视力发达，有一对单眼A B C D10河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A都有贝壳 B都有外套膜 C都用腹足运动 D都用腕足捕食11河蚌的运动器官是（）A腹足 B腕足 C斧足 D纤毛12能形成珍珠的结构是（）。A贝壳 B外套膜 C珍珠层 D斧足13河蚌是如何完成呼吸作用的（）A当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D河蚌的肺需要与空气进行气体交换14节肢动物和环节动物的共同特征是（）A身体由许多体节构成B身体由许多体节构

11、成且分部C变态发育 D具有外骨骼15蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A肺和鳃 B气管和皮肤 C气管和鳃 D皮肤和肺16下图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题。(1)填写图中结构名称：A_；B_；C_；D_；G_；I_；L_。(2)A 是蝗虫的_和_中心；B 是蝗虫的_中心；在C 处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动。(3)体表的外骨骼的作用有。(4)蝗虫的呼吸器官是_第四节鱼1.鱼在水中时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是2.下列哪项不是鱼的鳃丝的特点A.鳃丝数量很多 B.鳃丝鲜红色，内有毛细血管C.鳃丝非常细 D.鳃丝排列很密，有利于从水中获取食物3.下列属于鱼类的动物是4小明跟着

12、妈妈去菜市场买菜，在很多的死鱼中，他能根据如何判断鱼是否新鲜（）A鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润5.在完成观察鱼鳍的实验后，小明同学对鱼鳍有了一下几种认识，其中不正确的是（）A.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样6 鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动7、下列动物属于鱼类的是（）A、章鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、海马8、鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（）A

13、、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B、依靠游泳来获取食物和防御敌害C、体表都被有鳞片，并且适应与各种水域环境D、在水中用鳃呼吸9、关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（）A、主要靠身体躯干部摆动产生动力B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力C、各种鳍辅助鱼的游泳D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力10、鲫鱼与水进行气体交换的场所是（）A、鳃盖 B、鳃 C、鳃盖后缘 D、鳃丝11、水中生活的动物至关重要的是（）A、一定要能游泳 B、一定要具有鳃C 一定要能在水中自由运动和呼吸 D 一定要有各种鳍和强大的肌肉12、下列哪种是水中生活的脊椎动物？（）鲅鱼章鱼珊瑚虫蜘蛛蟹二非选择题1、根据体内脊

14、柱的有无，动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，如鲫鱼、海豚；另一类是动物，如对虾。2、请选择适当的词语填入空格中。(供选词：黏结，减少，展开，扩大。)鱼在水中，鳃丝是的，了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝会，几片鳃相互覆盖，了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死。3 夏天的清晨，在生长较多藻类植物的池塘中经常会出现大量鱼浮头甚至是跳出水面的现象，等太阳出来的后，这种现象又将消失，请你解释这种现象4 右图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点这种体形有何意义。在鱼游泳时对转向起重要作用的是 。若

15、用解剖剪剪去结构6，将会暴露出的结构是_该结构的主要作用是。主要起平衡作用的是图中 和 5.进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB 是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当 BTB 遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）选取健康的小鱼两条，放在剩有BTB 液的水中。观察 BTB 液的颜色变化。由于 BTB 液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，预测颜色变化，在鱼鳃盖后的边缘，水会变成，则说明鱼呼出了。-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=第五节两栖动物和爬行动物1

16、青蛙具有冬眠现象，即到秋冬季节，天气转凉，青蛙掘土躲进土层中，不吃不动，此时的呼吸主要靠（）A肺 B肺和皮肤 C皮肤 D鼻孔2蝌蚪的哪一些特点很像鱼（）生活在水中体表覆盖鳞片 有尾了，能在水中自由游动用鳃呼吸 有多种鳍来协助运动A B C D3下列关于青蛙的形态特征的描述中，错误的是（）A青蛙的体色往往和周围的环境相一致，这样可以逃避天敌的抓捕而得到更好的保护。B青蛙的前肢发达，有利于跳跃前进C青蛙的皮肤裸露，外面有黏液，这有助于在水中运动时减少阻力，也有利于皮肤进行气体交换D夏夜蛙声阵阵，能发声的蛙是雄蛙。4有关青蛙利用皮肤辅助呼吸的下列叙述中，错误的是（）A青蛙的肺结构很简单，肺泡数量很少

17、。肺进行的气体交换不能满足身体对氧气的需要B皮肤里面密布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换C皮肤裸露，能分泌黏液，皮肤能长期保持湿润D青蛙只有在水中时才要皮肤辅助呼吸，在陆地上时完全利用肺呼吸。5下列关于青蛙的叙述，正确的是()A青蛙鸣叫与求偶等行为有关 B青蛙都能鸣叫C青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此称之为两栖动物D青蛙等两栖动物既生活在水中，又能生活在陆地上，它们适应能力很强，因此分布范围很广6都属于两栖动物的一组是（）A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭7对蝌蚪的说法不正确的是（）A外部形态和内部结构非常像鱼B外部形态像鱼，内部结构与鱼

18、类根本不同C蝌蚪在成长的过程中，先是没有四肢，到后来分别长出后肢和前肢D有很多蝌蚪在发育过程中会夭折8真正的陆生脊椎动物是()A昆虫类 B爬行动物 C 蜘蛛类 D 两栖类9下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述，不正确的是（）A蜥蜴是体内受精 B受精卵的孵化由雌蜥蜴完成C受精卵的外面有坚韧的卵壳保护D完全摆脱了对水环境的依赖10与两栖动物相比，爬行动物灵活多了，爬行动物的身体分为（）A头、颈、躯干、四肢四部分B头、躯干、四肢、尾四部分C 头、颈、躯干、四肢、尾五部分D 头、胸、腹、四肢、尾五部分11蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（）A可以减少体内水分的蒸发 B可以减少敌害的攻击C形成与环境一

19、致的保护色 D保持恒定的体温12、蜥蜴呼吸的特点是()A完全用肺呼吸 B 肺呼吸，皮肤辅助呼吸C 用体表呼吸 D 用鳃呼吸13、蜥蜴卵的发育方式是()。A 产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=B 产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，靠阳光的热量孵化C卵很小，产于沙土中，借阳光的热量孵化D卵较大，在雌蜥蜴体内孵化成小蜥蜴14爬行动物是指()。A 能在陆地上爬着行走的动物 B体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，可在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳的一类脊椎动物C 体表有鳞片或硬壳的动物D 四肢短小，行动缓慢的动物15、真

20、正的陆生脊椎动物是()。A昆虫纲 B爬行纲 C.蛛形纲 D.两栖纲16、有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）A无法呼吸到充足的氧气 B。饥饿C受到惊吓 D。水质有问题17每年的春、夏季随着气温的回升，各类农田害虫大量繁殖，农田中的青蛙繁殖也加快，青蛙的增多有什么意义？农贸市场中青蛙的买卖屡禁不止，你有什么更好的办法有效地禁止买卖青蛙？第六节鸟1.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）2下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点3燕子最发达的肌肉位于4 下列不是鸟类在全球分布广泛5.在百鸟园中

21、，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因()6.鸟类频繁排粪的原因是A.缺乏控制排便的完善结构 B.食量太大，形成的食物残渣多C.口腔内没有牙齿，食物消化不完全 D.直肠很短，体内不能储存粪便7.鸭绒被的主要原料是来自鸭子的8.鸟类和哺乳类都是恒温动物，下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系（）A.心脏分成四个腔，血液输送氧气的能力强B.口中无齿，消化系统发达C.神经系统发达，具有调节体温的功能D.体表被毛或羽毛，有保温作用9、下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）。A、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B、全身被覆羽毛C、前肢变成翼，生有大型正羽 D、身体呈流线型

22、10、家鸽排便频繁的原因是（）。A、食量大 B、消化功能差C、吸收功能差 D、直肠短，不能长时间储存粪便11、下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。A、胸肌发达 B、骨骼薄而轻 C、气囊发达 D、胃发达12、恒温动物比变温动物更有生存优势，原因是（）A、恒温动物对环境的适应能力强 B、恒温动物的生殖能力更强C、恒温动物的食量小且食性广泛 D、恒温动物的呼吸能力更强-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=二非选择题1家鸽的身体呈_型，因而在飞行中可以_空气的阻力。2家鸽的体表被覆_，前肢变成_，_是家鸽的飞行器官。3家鸽的胸骨上高耸的突

23、起部分叫做_，它的两侧生有非常发达的_，适于完成飞行动作。4家鸽由于飞行需要消耗大量的能量，因此具有_，消化能力的特点。5鸟类 的身体里有发达的气囊，一端与_相通，分别在 _之间，有的还突入到里。由此可见，鸟类的气囊具有、减轻的作用6当家鸽飞行时，两翼上下扇动，这样就可以促使_扩张和收缩。当两翼举起时，_扩张，外界的空气进入_内，其中大量空气在此处进行_，也有一部分空气进入_。当两翼下垂时，_收缩，其内的空气又经过_而最后排出体外。这样，每呼吸一次，空气就两次经过_，进行了两次_。这种特殊的呼吸方式，叫做_。7.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：（1）图中所示的结构是，所示的结构是。（2）当家鸽

24、在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字所结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫。这种呼吸方式可以供给家鸽在飞行时提供充足的。（3）鸟的气体交换发生在图中所示的标号为的结构中。第七节哺乳动物1鲸是哺乳动物的最重要特征是（）A 用肺呼吸 B 心脏四腔 C 体温恒定 D 胎生哺乳2“美人鱼”的学名叫儒艮，是由于母亲给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A鱼类 B爬行动物 C哺乳动物 D两栖类3下列哪种动物的运动方式主要是奔跑（）A金丝猴 B袋鼠 C鸽子 D猎豹4有一种动物前肢十分短小，后肢特别发达，它生活的环境最有可能是A深林 B沼泽 C洞穴 D草原5为了适应陆地干

25、燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是（）A蚯蚓的刚毛 B蛇的鳞 C蝗虫的外骨骼 D蜥蜴的细鳞6下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件C胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率D胎生提高了哺乳动物的产子率7野马等哺乳动物的身体一般分为（）A头、颈、躯干、四肢、尾 B头、颈、躯干、四肢C头、躯干、四肢、尾 D头、躯干、四肢-完整版学习资料分享-示的=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=8适于生活在水中的哺乳动物是（）A蝙蝠 B海马 C家鸭 D蓝鲸9非法捕捉

26、野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（）A破坏栖息地 B偷猎 C污染 D圈养10除下列哪一项外，都是家兔和食草生活相适应的结构特点（）A牙齿分化为门齿和臼齿 B臼齿适于磨碎食物C消化道中有发达的盲肠 D体表被毛11恒温动物包括（）A鸟类和爬行类 B鸟类和哺乳类C爬行类和哺乳类 D鸟类、爬行类和哺乳类12下列几种我国特有的珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（）。A大熊猫B金丝猴C白鳍豚D扬子鳄 13、脊椎动物比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（）A逃避敌害 B寻找配偶C获得食物 D适应复杂生活环境14在哺乳动物中，不是胎生，而是卵生的动物是（）。A袋鼠B鸭嘴兽C蝙蝠D鲸15下列哺乳动物中，繁殖能力很强，

27、对人类的危害极大，应该大力消灭的是（）。A狼B虎C鼠D蝙蝠16下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）。A猕猴B金丝猴C黑猩猩D白鳍豚17.下列哪一项自然保护区是为了保护大熊猫和它们的生活环境（）A四川卧龙自然保护区B湖北神农架自然保护区C云南西双版纳自然保护区D吉林长白山自然保护区18下列哪一组动物均为哺乳动物？（）。鲸鲸鲨猫猫头鹰狗海豹蝙蝠河豚海豚蜗牛牦牛铜眼ABCD25、带鱼、水牛、大鲵、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A鳃、肺、肺和皮肤、气管 B体壁、气管、肺、鳃 C鳃、肺、肺和皮肤、体壁 D体壁、肺、鳃、气管二、非选择题8、哺乳动物特有的生殖发育特点是_和_，这能够大大地提高后代的_，增强对陆上

28、生活的_能力。9、观察右图回答下列问题：（1）写出图中数码所指部位的名称：1 是_ _；2 是_ _；3 是_ _。（2）_图是兔的牙齿，理由是它只分化为_齿（适于切断植物纤维）和_齿（适于磨碎食物）。而且兔的消化道上有发达的_。这些都是与兔_的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的_可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们_的生活习性相适应。-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=第一节1-5CCBAA6-10DB(AD)AC11-15CBBCC16-20BBCDB21-22BC第二节1-5BAABC6-10CDACA11-12AB第三

29、节1-5BCACC(AD)6-10BDDBB11-15CBAAC16.1.头部，胸部，腹部。复眼，口器，中足，气门2.感觉，摄食，运动第四节鱼1-5BDABC6-10DDCBD11-15CA二：1.无脊椎 2.展开，扩大黏结，减少3.黎明植物的呼吸作用强光合作用弱，鱼跃出水面吸氧，天亮后光合作用强水中氧气充足现象消失。4.（1）流线型，减少运动时水的阻力（2）4 尾鳍（3）鳃丝，进行气体交换（4）1 胸鳍 2 腹鳍5.黄色，二氧化碳第五节两栖动物和爬行动物1-5CDBDA6-10CBBBC11-15AABBB第六节鸟1-5ACCDA 6-10DDBAD 11-15DA二：非选择题：1 流线，减

30、少 2.羽毛，翼，翼，3.龙骨突，胸肌 4.食量大 5.肺，内脏器官，辅助呼吸，减少摩擦，散热，减轻体重 6.肺，气囊，肺，气体交换，气囊，气囊，肺，肺气体交换，双重呼吸。7.气管，肺，双重呼吸，氧气，2，肺第七节哺乳动物1-5DCDBA6-10DADBD11-15BDDBC16-18CAD25C-完整版学习资料分享-=教育资料分享，让每个人平等的提高自我教育资料分享，让每个人平等的提高自我=二非选择题8.胎生哺乳，存活率，适应9.（1）门齿，臼齿，犬齿（2）甲，门，臼，盲肠，食草，犬齿，食肉第五单元第一章检测题一、选择题 1-5 C、C、B、A、A、6-10 C、C、A、B、A、11-15

31、C、C、B、B、B、16-20 A、D、D、C、C、21-25 B、A、B、A、C、二、非选择题26、（1）外胚层内胚层芽体（2）8 触手刺细胞（3）4 消化腔 9 口27、（1）昆虫是节肢动物的一种（节肢动物包括昆虫、多足、甲壳、蛛形动物）（2）胸部体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(3)如：蜻蜓、蚕、七星瓢虫等28、（1）尾鳍臀鳍胸鳍（2）靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸呈流线型减少阻力（3）鳃盖后缘鳃鳃丝鲜红色毛细血管（4）尾部和躯干部鳍29、（1）兔，狼，有无犬齿；（2）门，切断植物纤维，臼，磨碎食物。30、（1）流线型阻力（2）羽毛翼（3）龙骨突胸肌（4）消化能力气囊32、（1）乙（2）水分（3）湿润的体壁（4）进行对照实验（5）提示：设计土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验时，同样要设计对照实验：在一个瓶中喷入一定量农药，另一瓶中喷入等量的清水，其他条件应一致且适于蚯蚓生存。-完整版学习资料分享-