中国医科大学2017年12月考试《医学科研方法学》考查课试题.txt
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1、中国医科大学2017年12月考试医学科研方法学考查课试题试卷总分:30 得分:0一、 单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.HBsAg总体阳性率95%置信区间表示A.总体中有95%的个体值在此范围内B.若有100个人,其中95个人在此范围内C.100个总体阳性率,有95个分布在此范围内D.总体率一定,每100个阳性者中有95个在此范围内E.一定时,随机抽取n相等的100个样本率,至少有95个推断正确2.从自然发生的现象中索取事实资料的科研方法是A.观察法B.实验法C.模型法D.归纳法E.演绎法3.单纯随机抽样中估计总体均数所需样本例数n时至少需要确定A.允许误差,总体标准差,第二类错误
2、概率B.第一类错误概率,总体标准差,总体均数C.允许误差,总体标准差,第一类错误概率D.允许误差,总体标准差,总体均数E.标准差S,均数,允许误差,第一类错误概率4.对于同一个实验,随机区组设计优于完全随机设计,是因为随机区组设计A.简单易行B.降低了随机误差C.控制了重要非处理因素的影响D.可以分析两因素间的交互作用E.使样本含量增加5.关于随机区组设计的说法,下列选项错误的是A.也叫配伍组设计B.实际上是配对设计的扩大C.每一区组内的例数和处理数相等D.各处理组的样本例数可以不等E.各处理组的样本例数相等6.将两个或多个处理因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验,该实验设计类型是
3、A.随机区组设计B.完全随机设计C.析因设计D.配对设计E.交叉设计7.两小样本均数比较采用t 检验应满足的要求是A.方差齐性B.正态性C.独立性D.平行性E.A,B和C8.两样本均数比较,差别有统计学意义时,P值越小,说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同E.第I类错误的概率越小9.某次研究进行随机抽样,测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白,则本次研究总体为:A.所有成年男子B.该市所有成年男子C.该市所有健康成年男子D.120名该市成年男子E.120名该市健康成年男子10.某指标的均数为,标准差为,由公式计算出来的
4、区间常称为A.99%参考值范围B.95%参考值范围C.99%置信区间D.95%置信区间E.90%置信区间11.三组以上某实验室指标观测数据服从正态分布且满足参数检验的应用条件。任两组分别进行多次t检验代替方差分析,将会A.明显增大犯I型错误的概率B.使结论更加具体C.明显增大犯II型错误的概率D.使均数相差更为显著E.使均数的代表性更好12.实验动物按微生物、寄生虫学控制,正确的分类是A.突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物B.突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物C.普通动物、清洁动物、SPF动物、无菌动物D.普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物E.普通动物、清洁
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