世界古代史复习教案164935.pdf

《世界古代史复习教案164935.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界古代史复习教案164935.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！黄种人（亚洲）白种人（欧洲）黑种人（非洲）世界古代史（1）复习教案 杨瑞萍【复习内容】世界古代史（1）上古人类文明、中古人类文明【课 时】第 1 课时【考纲要求】识记层次：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的 汉漠拉比法典 和古代印度的种姓制度；了解人类早期文明产生的自然地理环境；了解雅典民主政治的基本状况；知道古希腊是西方文明的发祥地；了解罗马共和国的兴衰；知道大化改新的基本内容；了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位；了解西欧城市兴起的历史意义；教学过程：一、学习导航（一）、世界古代史简介 世

2、界古代史自三四百万年前的人类出现，止于约公 15 世纪，分为上古、中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。原始社会：史前时期的人类 奴隶社会：上古人类文明 封建社会：中古亚欧文明（二）、原始社会：史前时期的人类 1 以图示的方式，掌握上古人类起源和三大主要人种形成及其分布情况。南方古猿 晚期智人 （约 500万100万年前）（三、四万年前）2 以列表的方式，掌握母系氏族与父系氏族社会异同点及其相应的古希腊传说。社会组织 不同点 共同点 古希腊传说 母系氏族社会 妇女在生产和生活中处于支配地位；人们“只知其母不知其父”，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬。都以血缘关系为纽带 都

3、实行财产分配的公有制 该亚的故事 父系氏族社会 男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，开始支配社会；人们“既知其母，又知其父”，亲戚关系以父系计算，财产由父系继承。厄瑞斯忒的故事（三）、上古人类文明-奴隶社会 1、思考：人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。2：（1）、以表解方式，区别和掌握古代东西方两大文明的典型代表、自然条件和基本特征。类型 典型代表 自然条件 基本特征 生产方式 政治体制 古代东方文明 四大文明 大江、大河流域，便奴隶数量少，主要用于农中央集权制 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！（大河文明）古

4、国 于农耕 业生产的农业文明。古代西方文明（海洋文明）古希腊 罗马 海岸线曲折，便于航海 以航海经商为主的商品经济发达；奴隶使用广泛，奴隶制发达 奴隶制民主政治发达（2）、以表解的方式，区分和比较掌握古代印度种姓制度的内容。等级名称 所指人员 主要权利和义务 地位 第一等级波罗门 祭司贵族 掌握神权，占卜祸福，制定法典，主要是掌管宗教 地位最高 统治 阶级 第二等级刹帝利 军事贵族，包括国王和各级官吏 掌握军政大权 地位次于婆罗门 第三等级吠舍 小生产者，从事农、牧、工商业的普通雅利安人 从事农业、畜牧业、手工业、商业，必须向国家交纳赋税 地位低于前两个等级，高于第四等级 被统治阶级 第四等级

5、首陀罗 社会最底层的劳苦大众，绝大多数为非雅利安人 从事各种低贱的职业，为高级种姓的人服役 地位最低 3、希腊文明有哪些特点？如何理解古希腊文明与古罗马文明之间的联系和区别？（1）特点：形成了众多的城邦，海外贸易发达，海外殖民和民主政治。（2）联系：罗马文明是希腊文明的继承者（基本保存了希腊文明的特点）。区别：罗马文明具有更多的商品经济成分，拥有议会的政治体制。四、中古亚欧文明-封建社会 1、“中古”这一时间概念是相对于上古、近代而言，主要是指封建社会时期。本节中古亚欧文明的中心内容就是介绍亚洲、西欧出现的典型封建国家。头绪较多，知识点繁杂。可通过列表的方式比较和掌握中古亚欧封建社会的重点知识

6、。地区 开始 标志事件 政治 经济 思想文化 中国 公元前 475年 战国时期各国变法 专制主义中央集权制 以小农经济为主的封建自然经济 从百家争鸣到“罢黜百家、独尊儒术”日本 公元 7 世纪 大化改新 中央集权的天皇制 土地国有，定期授田，国家征税 引进唐朝文化（儒家和佛教）阿拉伯帝国 公元 7 世纪 阿拉伯帝国建立 政教合一 善于经商，沟通东西方经济交流 伊斯兰教 西欧 公元 5 世纪 法兰克王国建立 封建等级制度 出现一批手工业和商业中心城市 基督教 2、以列表方式，掌握世界三大宗教佛教、基督教和伊斯兰教的基本知识。宗教 产生时间 地点 创始人 经典 基本教义 佛教 前 6 世纪 古代印

7、度 乔达摩悉达多“佛经”反对种姓制度，主张“众生平等”；消灭欲望，忍耐顺从。基督教 1 世纪 古代西亚巴勒斯坦地区 耶稣 圣经 宣扬对人类的博爱；耶稣是基督（“救世主”），教人忍受苦难，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！死后可入天堂。伊斯兰教 7 世纪 阿拉伯半岛（麦加）穆罕默德 古兰经 号召信仰唯一的神“真主”安拉；宣称穆罕默德是“安拉”的使者。3、运用图表法，掌握与罗马共和国和罗马帝国建立和分裂的相关知识。4、世界历史上先后出现五个地跨欧、亚、非三大洲的帝国。它们依次是：亚历山大帝国（公元前 4世纪晚期）、罗马帝国（公元 2世

8、纪达到最大规模，地中海成为它的内湖）、东罗马帝国（公元 395年由罗马帝国分裂而来，又称拜占廷帝国）、阿拉伯帝国（公元 8 世纪中期成为大帝国）、奥斯曼土耳其帝国（13 世纪兴起，1453年攻灭拜占廷帝国）。二、一试身手 不过如此 单选：、关于金字塔的说法，错误的是（）是国王的巨型陵墓 是古巴比伦文明的象征 是奴隶和劳动人民被奴役的象征 是国王权力的象征、汉谟拉比国王颁布法典的主要目的是（）维护奴隶主的利益 扩大公民权力 实行种姓制度 促进经济发展、与种姓制度紧密相联的文明古国是（）古埃及 古巴比伦王国 古印度 古代中 4古希腊历史学家希罗多德称埃及是尼罗河的赠礼，意思是 A尼罗河哺育了古代埃

9、及文明 B尼罗河流域是古代埃及的国土 C古代埃及人把尼罗河治理得很好 D有了古代埃及文明，就有了尼罗河 5人们习惯把埃及称为金字塔的国度。金字塔的用途是 A教堂 B佛塔 C神庙 D陵墓 6下面哪个实权人物改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，而把土地有条件地分封给贵族。A查理丕平 B查理马特 C亚历山大 D伯利克里 7十一、二世纪，法国的各城市争取自治权的典型是 罗 马 共 和 罗 马 帝 西罗马帝国灭亡 东罗马帝国灭亡 罗 马 帝(前 27 年)(395年)(前 509年)欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！A巴黎人民起义 B琅城市

10、民起义 C马赛人民起义 D里昂工人起义 8 公元 646 年，日本统治者进行的改革，是仿照哪一种制度进行的？A中国明朝制度 B中国隋唐制度 C雅典民主政治 D罗马制度 9下列哪个国家是政教合一的国家 A罗马帝国 B亚历山大帝国 C阿拉伯帝国 D波斯帝国 智力比拼 材料解析：阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一：材料二：756年法兰克国王矮子丕平把他夺取的意大利中部一部分土地，包括周围地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土需 教皇以上帝国的名义为丕平加冕，使其国王的权力增添了一层神圣的光环。（1）材料一反映了西欧封建社会的哪种制度？这一制度源于西欧哪次改革所产生的影响？（2）材料一这种制度

11、的基础是什么？它包括哪些等级？其中位于最底层的是哪个阶级？（3）材料二中，由“丕平献土”可以得知教皇获得土地的主要途径是什么？（4）根据材料二，说出天主教会和教皇在西欧封建社会占据怎样的地位？三、课堂小结：常见的题型及考点 四、布置作业：略 教学反思：本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！