足球教案(1).pdf

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1、单元单元第二单元单元单元课时课时2 课时主题主题运球运球总课时总课时2 2第第 2 2 课时课时本课是快乐足球五年级册第二单元第二课，五年级的小学生的身心发展已经不断成熟，并且身体和心理都已经有了比较完善的发育。本节课是在学生有了较背景背景分析分析好的跑动，平衡，以及运球、传接球的基础上进行的学习，既是对已有运球技术动作的强化又是对本册射门、配合攻防技术、小比赛等内容学习的铺垫，起着承上启下的作用。重点：抬头观察运球的路线、掌握运球的时机与节奏。难点：通过变向及变速打破对方防守的平衡。1.强化运球的技术，操练对球的控制及配合进攻的能力，并初步发展对比赛的教学教学目标目标理解力。2.提高速度与灵

2、敏能力，并运用进行变向变速。3.培养学生团队合作和公平竞赛意识。1.学生评价：学生在每一次游戏活动之后都进行运球技术及配合进攻能力自评、互评，并分享经验。评价评价设计设计2.教师评价:重点评价学生的参与态度，是否积极主动，和谐合作，重视发展每个学生的优点，尊重学生的差异性，通过评价激发学生的学习信心。一、休息区活动 31.整队，师生问好。2.宣布本课教学内容。3.提倡积极的态度，不要害怕失误。二、快乐热身：捉尾巴游戏5学与学与教活教活动设动设计计 1.组织教法在原场地内，把学生平均分至4 个区域，两个人一组。每人裤腰里一件分队背心，露出的背心长度到膝盖的位置。活动间隙做动态牵拉放松活动。2.评

3、价小结教师总结评价跑动反应速度及跑动中抬头观察避让情况。三、主要活动（一）快乐运球 71.组织形式：在原场地分 4 个区域，每人一球。2.练习要求：在自己的区域内运球寻找空间。自行决定运用何种运球方法和假动作，鼓励做完假动作后加速摆设计意图：让学生根据形势选择进攻或防守，保护好自己的分队背心，同时找机会扯对手的分队背心。在玩中达到热身目的，还能锻炼学生积极观察寻找空间意识的能力。培 养 勇 敢 顽强、机智果断的优秀心理品质。脱。寻找机会和同伴面对面运球摆脱。3.练习要点：抬头寻找空间球在两脚之间快速转换把球控在脚下发现空档快速起动（二）游戏：能否抓住我 8练习要求：一人控球进攻，一人抢球。防守

4、人抢下球后，两人角色互换。增加防守人，变为 2V2,3V3。（三）小比赛 12练习要求：进攻方持球运球带过虚线，并把球停在分区即算得分。3分钟后，每个区域输的那组顺时针轮转至下个区域与不同的对手比赛。练习要点：积极主动，勇于挑战对手。鼓励学生大胆运用假动作并快速运球找到空间。在实战比赛中体会何时是运球的好时机。（四）休息区活动 31.结合音乐舒缓放松并进行拉伸活动。2.教师带领学生进行讨论：在比赛中如何运用运球；3.教师表扬训练努力并表现突出的学生。设计意图：强化运球技术及抬头观察周围环境预设运球路线的意识，提高学生的灵敏性、协调性及人球结合能力。培养学生的规则意识，养成遵纪守法的良好行为习惯。场场 地地与与 器器材材足球每人一个，标志盘 40 个，4 种颜色的分队背心各 10 件，标志筒 10 个。