《劝学》练习卷含答案083706.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1 劝学练习卷 一、基础积累 1 下列加点字注音正确的一项是（）A 木直中绳（zhng）参省（c n）锲（q）跬步（gu）B 輮（r u）槁（g o）暴（p）螯（o）骐骥（j）C 虽有槁暴（y u）砺（l）驽马（n）蚯蚓（y n）D 生非异（shng）须臾（y）镂刻（l u）闻者彰（zhng）2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）A、金就砺则利。B、今齐地方千里，百二十城。C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。D、行李之往来。3、下列句中没有词类活用的一项是（）A、君子博学而日参省乎已。B、

2、上食埃土，下饮黄泉。C、假舟楫者，非能水也。D、君子曰：学不可以已。4、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是（）A、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。B、老臣病足，曾不能疾走。C、君有疾在腠理 D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是（）A、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。B、先达德隆望尊。C、日夜望将军至，岂敢反乎。D、适冬日之望日前后。6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（）A、知明而行无过矣。B、吾尝终日而思矣。C、臂非加长也，而见者远。D、积善成德，而神明自得。7 下列加粗字注音正确的

3、一组是（）A 槁暴(p)輮使之然(ru)舟楫(j)舆马(y)B 蛟龙(jio)跬步(ku)骐骥(j)爪牙(zho)C 镂金(lu)弩马(n)生非异(xng)洞穴(xu)D 跂而望(q)锲而不舍(q)二螯(o)参省乎己(xng)8 下列词语注释正确的组是（）A 輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)须臾(片刻)B 假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励)C 绝江河(渡)跬步(占代的半步)驽马(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋)D 镂(雕刻)圣心备焉(完备)渊(深水)风雨兴焉(起)9 选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）A.秦贫，负其强，以空言求璧 B学未有达，强

4、以为知 C 策勋十二转，赏赐百千强 D人强马壮 10下列各组中加粗字含义有相同项的一组是()A 无可寄托者 寄寓于表 女寄言于母 临崩寄臣以大事 B 风雨兴焉 忧劳可以兴国 兴利除弊 夙兴夜寐 C 不能十步 步其韵奉和一首 乃自强步 步余马兮山皋 D 下饮黄泉 中军置酒饮归客 日食饮得无衰乎 二、阅读“积土成山，风雨兴焉；用心躁也”一段文字，回答 710题。11、下列与例句句式不同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A、马之千里者，一食或尽粟一石。B、雁荡具体而微者。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、不如登高之博见也。12、这段文字调动了多种修辞手法，说说下面句子各主要用了什么修辞手

5、法。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（）骐骥一跃，不能十步；驽马十架，功在不舍。（）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下坎黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（）13、以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，你认为这段文字的议论中心是（）A、学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B、只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。C、慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。D、逆境才能成才。14、下列翻译正确的一项是（）

6、A、君子生非异也，善假于物也。译文：君子的性格同一般人没有差别，只有他们善于借助外物罢了。B、故不积蛙步，无以至千里。译文：所以不积累半步，就没有办法达到千里远的地方。C、假舆马者，非利足也，而致千里。译文：借助车马的人，并不是脚步走得快，却能达到千里之外。D、（蟹）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：（螃蟹）没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身，这是它用心浮躁啊。三、阅读“君子曰：学不可以已。则知明而行无过矣”语段，回答问题。15、选出全有通假字的一组（）则知明而行无过矣 虽有槁暴，不复挺者 谨庠序之教，申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 祝曰：“必勿使反”老妇必唾其面 秦伯说，与郑人盟 行李

7、之往来，共其乏困 A B C D 16、下列各句中加粗的词，全属于古今词义不同的一项是（）金就砺则利 河内凶，则移其民于河东 鸡豚狗彘之畜 是社稷之臣 今齐地方千里，百二十城 微夫人之力不及此 若舍郑以为东道主 封之以膏腴之地 A B C D.17跟“忌不自信”句式相同的一项是（）A 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B未之有也 C 吾妻之美我者，私我也 D学不可以已 18下列各句中加粗的字跟“则修文德以来之”中的“来”的用法相同的一项是 （）A 能面刺寡人之过者 B越国以鄙远 C没死以闻 D妾之美我者，畏我也 四、阅读“吾尝终日而思矣，用心躁也”两段，完成问题。19、下列句子中加点的虚词意义和用法不相

8、同的一项是（）A、吾尝跂而望矣 声非加疾也，而闻者彰 B、积土成山，风雨兴焉 而神明自得，圣心备焉 C、不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D、假舟楫者，非能水也 君子生非异也 20、下列句子中含有通假字的一项是（）A、声非加疾也，而闻者彰 B、非能水也，而绝江河 C、君子生非异也，善假于物也 D、上食埃土，下饮黄泉 21、下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（）A、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。我曾经整日地思考，不如片刻所学的。B、不积跬步，无以至千里 不积累半步一步的行程，就无法到达啊千里远的地方。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您

9、提供优质的文档！3 C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能知识明了，而且行动没有过错。D、君子生非异也，善假于物也 君子的本性同一般人并没有什么特别之处，不过是善于借助外物罢了。22、第二段文字主要运用了什么样的论证方法，有什么作用，请简要说明。23、文学常识填空。荀况（约公元前 319前 230）名况，字卿，又称孙卿，末期赵国（今山西南部）人。著名的 家、家，是先秦 家最后的代表，朴素唯物主任思想集大成者。在社会伦理观方面他提出“论”，批判了孟子为代表的主观唯心主义“性善论”，一书为战国末期赵人荀况及其弟子所著。参考答案：1、A 2、C 3、D

10、 4、D 5、A 6、A 7 B(A项中“楫”应读为 j；C项中“镂”应读作 l u，“驽”应读作 n；D 项中“锲”应读作 qi)8 C(A项中“揉”意为：使弯曲；B 项中“疾”意为：强；D 项中“备”意为：具备。)9 D(A强大、势力过大；B 勉强；C 有余，D 健壮，强壮。)10A(A项，第一、第四句的“寄”相同，皆为“托付”义；二、三句中的分别为“寄居”、“转达”义。B项中的“兴”依次为“发生”、“使昌盛”、“兴办”、“起来”。C组中的“步”依次为“举足两次”、“追随(按照)”、“行走”、“使行走”。D项中的“饮”依次为“喝”、“使喝”(读 yn)、“喝东西”)11D(例句和 A、B、

11、C 三句都是定语后置)12 排比对偶对比 13 B 14 C 15 B 16 C 17 B 18 C 19、D（A 表修饰，用在“跂”的后面，表“望”的情态/转折连词，但。B 兼词，于此/陈述语气。C 取消短语独立性/定语后置标志）20、C（生性）21、C（君子广泛地学习并且每天检验自己的言行，就能智慧明达，而且行动没有过错）22、用了比喻论证和对比论证的方法。通过比喻论证和对比论证说明学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。先从正面设喻，接着从反面设喻，正反对照，说明“积”与“不积”效果完全不同。比喻论证和对比论证的使用把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。23、战国 思想 教育 儒 性恶 荀子