课文《北京的春节》优秀教学设计范文171401.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!课文北京的春节优秀教学设计范文 、学会本课的个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。、有感情地朗读课文。理解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。、学习课文有顺序、详略得当的写法。理解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。课时。关于童谣的课件;歌曲恭喜。、同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)、让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。(播放动漫童谣:小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝
2、几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。)说说你的感受。、如今,我们就跟随作家老舍,走进老北京,过一个京味十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。、自由读通课文,把生字读正确、句子读通顺,并同桌间互读检查。、请名学生按自然段轮读课文,其他同学边听边画出:作者写了春节中哪些重要日子的活动。、交流汇报,教师相机板书:欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九。(明确
3、老北京的春节从腊月初旬开场,一直到正月十九完毕。)、说说老北京的春节给你留下怎样的印象。(引导学生结合阅读说出热闹、忙乱、喜庆、团聚等初步感受。)、春节是我国最重要的传统节日,北京人过得是这样热闹、开心,字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子,反复读一读,能品出年的什么味道,在空白中批注。、小组内交流。、全班交流汇报:年的味道是爆竹的味道:爆竹的声音,是春节特有的声音,文中都有哪些地方写到?(孩子们准备过年,第二件大事就是买爆竹;腊月二十三过小年,天一擦黑,鞭炮就响起来;除夕鞭炮声日夜不绝;正月初一,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮;正月初一元宵节,小孩子们买各种花炮燃放,在家有
4、声有光地玩耍。)整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道,过年的热闹、火爆气氛尽在其中,已经与传说中恫吓叫年的怪兽无关了。年的味道是香甜的味道:找读文中描写有关饮食的语句:(腊八粥、腊八蒜;杂拦儿;二十三,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都准备充足;除夕家家赶做年菜,到处是酒肉的香味;欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!在北京,家家过年时都吃饺子;正月十五,这一天,大家必须吃元宵啊。),说说体会(充足、丰富)。人们一年辛苦劳动之后,对自己劳动所得的展示与享用,洋溢着幸福感与满足感。在香味四溢中,将年过得有滋有味。年的味道是开心的味道:正
5、月初一逛庙会,元宵节的灯会。体会人们的轻闲、娱乐、快乐的心态。结合自己的实际,说说文中大人、小孩的快乐。总结,在整个春节的系列活动中,虽然有些繁文缛节,但地道的民俗中所包括的五味杂陈,蕴涵着最丰富的传统,是耐得住咀嚼的味道。、快速阅读课文,找出春节中最热闹、喜庆的日子。(除夕和正月十五)、认真读第七自然段,联络你过年时的感觉,说说怎样理解除夕真热闹。(是一种普天同庆的热闹家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴好了红红的对联,屋里贴好了各色的年画;是一种通宵达旦的热闹家家灯火通宵,不许连续,鞭炮声日夜不绝。除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁;是一种团团聚圆的热闹在外边的
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