人教八下生物8.1.1传染病及其预防导学案(无答案).pdf

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1、生物导学案班级：_姓名：_【学习课题】：8.1.1 传染病及其预防【学习目标】：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的传染病。3、当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。4、关注常见传染病的流行和预防，及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。【学习重点】：说明传染病的病因、传播途径和预防措施【学习难点】：说明常见传染病的预防措施。【学习方式】自主合作探究【学习过程】【学习过程】：【自主预习】【自主预习】1、疾病分两种：由于患者自身结构发生变化引起的，叫非传染病；由外来的致病微生物（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，具有，叫传染病。2、引起传染病的、和

2、等生物，称为病原体。3、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。4、传染病的预防措施可以分为三个方面：_、_和_。5 5、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取，又要根据不同病种的具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到和相结合。【创设情境】【创设情境】观看非典疫情，生活中你都知道哪些常见传染病？【互动导学】【互动导学】探究一：什么是传染病？探究一：什么是传染病？生物小讲堂：常见传染病及其病原体【小结【小结 1 1】1 1、传染病的概念：、传染病的概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播

3、的疾病叫做传染病2 2、传染病特点：、传染病特点：传染性、流行性1探究二：传染病流行的基本环节探究二：传染病流行的基本环节【合作探究】【合作探究】欣赏话剧流感来袭，小组讨论完成导学案 4 个问题，限时 2 分钟。1、引发流行性感冒（简称流感）的病原体是什么？它寄生在谁的体内？2、在流感传播流行过程中，流感患者起到什么作用？3、流感来袭时，哪些人容易被传染？4、其他人是如何被传染的？由此推测，流感主要的传播途径是什么？【自主分析】【自主分析】限时 1 分钟要求：自主阅读教材 P74 资料 2，分析甲肝的传播流行过程，思考：1、甲肝的病原体是什么？2、描述甲肝是如何传染给家人或顾客的？【小结【小结

4、 2 2】1 1、传染病流行的基本环节、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群2 2、方法点拨：、方法点拨：（1）传染源 2 个必备条件：人或动物携带病原体，并且能够散播病原体（2）常见传播途径：空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播【课外链接】阅读了解西尼罗热及其传播过程。探究三：传染病的预防措施探究三：传染病的预防措施【出谋划策】【出谋划策】流感来袭，为了防止流感继续扩散，你有什么好的方法和建议？这些措施在预防传染病流行中各起什么作用？【小结【小结 3 3】传染病的预防措施传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。预防传染病应该做到综合措施与重点措施

5、相结合。方法点拨：方法点拨：1、控制传染源：凡是对患者采取的措施都是控制传染源，如隔离病人，焚烧掩埋患病的牲畜等。2、保护易感人群：凡是对健康人采取的措施都是保护易感人群，如禁止进入患病区、注意营养、加强锻炼、增强体质、注射疫苗等。3、切断传播途径：除 1、2 以外的措施一般为切断传播途径，主要是注意和保持个人及环境的卫生等。【课外链接】阅读了解脊髓灰质炎、蛔虫病 2 种常见传染病及其主要预防措施2【限时训练】（要求【限时训练】（要求 2 2 分钟）分钟）1、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、

6、胃癌、疯牛病2、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()传染源病原体传播途径传染病易感人群 A B C D3、下列不属于病原体的是()A蛔虫 B天花病毒 C结核杆菌 D狂犬4、2014 年 2 月开始，西非国家爆发埃博拉疫情，引起世界各国的紧张，截至 8 月13 日已造成确诊或疑似病例 2127 例，1145 人丧生。引起埃博拉疫情大暴发的埃博拉病毒称为()A传染源 B传播途径 C病原体 D易感人群5、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对6、某校多位同学患水痘病，学校要求每个班

7、级在下课后开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于()A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D增强机体免疫力7、钉螺是血吸虫的中间寄主，人若进入有钉螺的水中就可能感染血吸虫病。该传染病的病原体是()A钉螺 B血吸虫 C人 D水8、我国政府为在20 世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，在每年的12 月和次年的 1月，对全国 6 周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了()A控制传染源 B切断传播途径C人工免疫 D保护易感人群【科学技术社会】人类与传染病的斗争【生活链接】面对生活中的常见传染病，你准备怎么办？3【课外链接】：1

8、1、西尼罗热、西尼罗热(West Nile fever)是由西尼罗病毒经蚊虫叮咬传播经蚊虫叮咬传播的急性发热性疾病，可侵犯中枢神经系统，引起脑炎。在非洲、南欧、中东、中亚和西亚、大洋洲等地呈地方性流行。预防西尼罗热的疫苗正在研制中，目前预防最有效的方法是以灭蚊为主和减少人群暴露。2 2、脊髓灰质炎脊髓灰质炎：是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。患者多为 16 岁儿童，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生分布不规则和轻重不等的弛缓性瘫痪，俗称小儿麻痹症。病毒主要从粪便及鼻咽部分泌物中排出，其传播途径主要为经污染饮食、脏手及各种用具等直接通过消化道或由空气飞沫经呼吸道而

9、发生传染。目前尚无药物可控制瘫痪的发生和发展，主要是对症处理和支持治疗。预防脊髓灰质炎要以预防接种、保护易感人群为主。预防脊髓灰质炎要以预防接种、保护易感人群为主。对所有小儿均应口服脊髓灰质炎糖丸（为减毒活疫苗）进行主动免疫。3 3、蛔虫病蛔虫病(ascariasis)是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的最常见寄生虫病，国内流行广泛，儿童发病为多。常由于误食沾有蛔虫卵的生冷蔬菜，瓜果或其他不洁之物而引起。应积极发现、治疗肠蛔虫病患者，对易感者定期查治。尤其是幼儿园、小学及农村居民等。预防蛔虫病要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径预防蛔虫病要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。为重点。4