体育与健康实践课《障碍跑接力游戏》教学设计.pdf

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1、教材教材教教学学目目标标教学教学过过程程准备部分基本部分1、障碍跑；2、接力游戏认知目标认知目标：学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。技能目标技能目标：学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。情感目标情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教教时时练练学学教教师师活活间间习习学学生生活活动动内内动动次次容容数数一、体育委员整队，报一一、队列如图示常告人数。规二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、要求：注意力集中，活动充分教师讲解队列、队形练1、“”字形走如图（二）二习的内容和要求。并口队令指挥。0000列1、

2、稍息、立正、看齐、00004*队报数等。00008形 2、二列横队四列0000横队还原10要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。3、并裂、分合队形练习一、障碍跑练习一练习要求：障1、学生认真听讲1、教师讲解要求碍2、尊守规则跑3、积极练习基本部分二素质一、教师讲解练习要求。二、组织学生练习四、参与练习并巡回指导。（跳绳。小推车）2010学生练习图：结束部分实实施施情情况况记记载载一整理放松二小结班班级级日日期期一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5二、1、学生分成八小组2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。（跳绳 50/3、小推车 10 米/3）一、随教师做充分放松二、1 学生分组小结自我评估。2 集中汇报。3 男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：如图一、组织：如图0 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 0二、要求：二、要求：放松、调整呼吸练习练习平均平均密度密度 35%35%心率心率 140140次次/分分垫子八块垫子八块预计预计负荷负荷场场地地器器材材