学前儿童英语教育教案.pdf

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1、中班英语活动中班英语活动Action Adventure活动名称：活动名称：Action Adventure活动目标：活动目标：1、能听清楚老师的英语发音2、能大方清晰的说出老师所教的几个关于动作的单词3、喜欢玩英语游戏，能够在游戏中用英语进行简单的扮演活动准备：活动准备：与动作有关的 Flash cards、音乐小步舞曲、动物头饰活动难点：活动难点：清晰地说出 walk、run、jump、fly，并理解意思；在游戏中用英语进行角色扮演活动重点：活动重点：说出单词 walk、run、jump、fly，并理解意思活动过程：活动过程：1、课前律动：反口令，教师用英语喊坐下、起立、向左转、向右转等口

2、令，幼儿做相反的动作。例如T：stand up（学生坐下）2、导入部分：T：Good morning,my dear babies.T：小朋友们，你们喜欢冒险吗？T：嗯，小朋友们想做些什么呢？T：哦，小朋友们真厉害！你们猜森林里的动物宝宝们想冒什么险呢？T：他们呀，要开始动作冒险啦！小朋友们，我们一起和动物宝宝们去动作冒险好不好？T：OK，we will conduct action adventure!Go!3、基本部分：T：可是，在他们冒险之前遇到了一个大难题。袋鼠宝宝要学会跳，小鸟要学会飞，小象要学会走，小狮子要学会跑。所以呢，我们也需要和动物宝宝们一起学习。Now,we learn t

3、oaction words.T：OK,you can see this word”walk”.（老师出示闪卡）My babies,do you know the meaning of“walk”?小朋友们，你们知道“walk”的意思吗？嗯，那你们看老师的动作猜一猜。（老师在教室里缓慢的走）T：Whats the meaning?是什么意思呢？T：OK，“walk”的意思正是“走”。Now,read after me.“walk”“walk”“walk”(老师可以多教几遍)T：看我们平时啊，基本上都在走，小朋友们，学会“走”了没？Now,read after me again,现在再跟着我读一读

4、，“walk”“walk”“walk”，小象学走“walk”“walk”“walk”T：小朋友们，我们学了“走”，“跑”该怎么说呢？T:那我们来学习这个”run”,”run”就是“跑”的意思啦！Now,read after me.”run”run”run”，小狮子要学跑呢，来，我们和它一起原地跑。And read after me,大声跟着我说：小狮子学跑”run”run”run”T：袋鼠宝宝要学跳啦！我们也一起，”jump”jump”jump”T：”jump”是什么？T：Ohvery good!You are very clever!跳一跳，就是”jump”，来，我们和袋鼠宝宝一起学，”ju

5、mp”jump”jump”，大声的说，跳起来，”jump”jump”jump”T：小鸟呀，才不想认输呢，它呀，要学会飞啦！”fly”fly”fly”,小鸟要努力的飞到天上去哦！T：Now,read after me.”fly”fly”fly”，飞、飞、飞，小鸟努力地”fly”fly”。小朋友们都知道”fly”是什么意思了吧？T：小朋友们，学会了吗？”walk”run”jump”fly”Now,我们开始动作冒险啦!3、游戏环节可以进行两个小游戏1TPR游戏玩法：A、老师说单词，幼儿做动作，老师做动作，幼儿说单词B、让小朋友上台做动作，下面的小朋友说单词反应快的小朋友老师给予奖励。T：小朋友们，知

6、道规则了吗？那我们开始了T：”jump”T：”walk”T：”run”T：”fly”T：下面我们请小朋友上来引导我们玩，好不好？2 Action Adventure游戏准备：4 种动物头饰分别 2 个游戏玩法：8 名幼儿戴上动物头饰，请一名没有戴头饰幼儿喊动物名字，被喊到戴了动物头饰的小朋友就大声的说出学的单词，并做动作。小象”walk”小狮子”run”小鸟”fly”袋鼠”jump”T：小朋友们，我们快来玩这个游戏吧！4、结束部分T：Oh.Dear!You are very great!你们做的非常好，游戏玩的也很好哦！开心嘛，学会这几个单词没？那我们回去告诉爸爸妈妈，好不好呀？让爸爸妈妈跟着宝贝们一起学学，好不好？看，爸爸妈妈来了，快回家吧！