幼儿中班英语课教案.pdf

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1、幼儿中班英语课教案【篇一：幼儿园英语教案】第一节课第一节课教学任务教学任务 1.1.认读认读 hello songhello song、stand upstand up、sit downsit down 并会作相应动作。并会作相应动作。2.2.在游在游戏中巩固对单词戏中巩固对单词 stand upstand up、sit downsit down 的读音。的读音。3.3.课堂用语：课堂用语：hello.hello.活动准备活动准备 木偶一个、大灰狼头像、气锤一个木偶一个、大灰狼头像、气锤一个教学过程：很高兴你们来到快乐动物班！我的名字叫教学过程：很高兴你们来到快乐动物班！我的名字叫 sweet

2、y,sweety,我是我是你们的英语老师，以后我们将一起学习这门课程。你们喜欢英语吗？你们的英语老师，以后我们将一起学习这门课程。你们喜欢英语吗？你们能猜一下我们班为什么叫快乐颜色班吗？因为我们班上的英文你们能猜一下我们班为什么叫快乐颜色班吗？因为我们班上的英文名字都是英语的动物单词，一会我就给你们每个小宝贝取英文名字名字都是英语的动物单词，一会我就给你们每个小宝贝取英文名字哟！哟！讲班规讲班规 class begin class begin 1.1.教师热情的与学生打招呼教师热情的与学生打招呼 t:hello,boys and girls t:hello,boys and girls！ss:

3、hi,sweety!ss:hi,sweety!t:ok,everybody please stand up,sit down!(t:ok,everybody please stand up,sit down!(老师边说边做动作、老师边说边做动作、快慢结合）快慢结合）2.2.播放播放 hello song,hello song,教师带着孩子边唱边教师带着孩子边唱边t:ok!every body please stand up.lets sing asong and dancet:ok!every body please stand up.lets sing asong and dancetoge

4、ther.ok?together.ok?（教师带孩子们一起表演）（教师带孩子们一起表演）t t：today we will learn go for1.first lets meet a new friend.whotoday we will learn go for1.first lets meet a new friend.whois she?(is she?(接着老师拿出木偶）接着老师拿出木偶）ok,lets say hello to her.ok,lets say hello to her.ss:hello,eva!ss:hello,eva!t:who am i?t:who am i?

5、my names sweety.please say hello,sweety!my names sweety.please say hello,sweety!ss:hello,sweety!(ss:hello,sweety!(再再 one by oneone by one 地给每个学生打招呼）地给每个学生打招呼）t t：who wants to touch mewho wants to touch me？（老师边说边做动作）？（老师边说边做动作）ss:me,me,me,.ss:me,me,me,.t:where is sweety?(t:where is sweety?(老师把自己藏起来，老

6、师用声音提示让孩子们老师把自己藏起来，老师用声音提示让孩子们去找）去找）t:ok,make a circle.t:ok,make a circle.where is duck,where is duck,i dont know,i dont knowwhere is duck,where is duck,i dont know,i dont know,duck,duck,duck,i dont know.duck,duck,duck,i dont know.where is dog,where is duck,i dont know,i dont know,where is dog,where

7、 is duck,i dont know,i dont know,duck,duck,duck,i dont know.where is cat,where is duck,iduck,duck,duck,i dont know.where is cat,where is duck,idont know,i dont know,duck,duck,duck,i dont know.dont know,i dont know,duck,duck,duck,i dont know.三、玩游戏巩固知识点三、玩游戏巩固知识点大灰狼来了游戏大灰狼来了游戏-请请 5-85-8 名幼儿围成一个圈或自由走动，

8、听着名幼儿围成一个圈或自由走动，听着 hellohello的歌曲，当大灰狼出来了，老师说的歌曲，当大灰狼出来了，老师说 sit downsit down，幼儿回位置坐下。如，幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。此类推玩第二轮。【篇二：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案幼儿园中班英语教案-happy birthdayhappy birthday活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标：活动目标：1 1、学习单词、学习单词“cake”“gift”“card”“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准，在实物帮助下理解含义，能较准

9、确地模仿发音，在情景中理解确地模仿发音，在情景中理解“?for you.”“?for you.”的含义。的含义。2 2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。活动准备：活动准备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：活动过程：一、一、greetinggreeting 1 1、teacher and children say“hello!”“good morning!”eachteacher and children say“hello!”“good morning!”eachother.ot

10、her.2 2、teacher and children singteacher and children singnice to see younice to see youtogether.together.二、二、reviewreview t and c read the rhyme t and c read the rhymehorsehorse.三、三、learn.learn.1 1、t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes,itst and c watch tv of birthday party.“where is

11、 it?”“yes,itsdogs house.”t come in the house,“oh,this is a tv.lets watchdogs house.”t come in the house,“oh,this is a tv.lets watchtv,ok?”tv,ok?”2 2、t and one child show together.t and one child show together.t:“hello,im cat.today is dogs birthday,ill go to this party.”t:“hello,im cat.today is dogs

12、birthday,ill go to this party.”t:“dingt:“ding-dong!”dong!”c:“what is it?”c:“what is it?”t:“im cat.”t:“im cat.”c:“come in,please.”c:“come in,please.”t:“happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”t:“happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”t1:“thank you.”t1:“thank

13、 you.”3 3、c learn“cake”“gift”“card”.c learn“cake”“gift”“card”.(1)t shows and reads“cake”“gift”“card”one by one,c say(1)t shows and reads“cake”“gift”“card”one by one,c saywith t.“whats this?”“keikgiftca:d”with t.“whats this?”“keikgiftca:d”(2)c reads alone.“whats this?”“yes,here you are.”(2)c reads al

14、one.“whats this?”“yes,here you are.”(3)t shows pictures,c practice together.(3)t shows pictures,c practice together.(4)game,“who is the first?”(4)game,“who is the first?”4 4、t shows a picture and reads“a cake for you.”c say with t.t shows a picture and reads“a cake for you.”c say with t.四、四、game“bir

15、thday party”game“birthday party”1 1、t show a lot of pictures,“lets go to party.who wants to try?”t show a lot of pictures,“lets go to party.who wants to try?”2 2、c say with t,one child take a picture.c say with t,one child take a picture.3 3、one child and t knock at door practice sentences.one child

16、 and t knock at door practice sentences.4 4、c say with t again.a part of c play the game.c say with t again.a part of c play the game.五、五、songsong 1 1、t and c come in the house,say“happy birthday.”to dog.t and c come in the house,say“happy birthday.”to dog.2 2、t and c singt and c singhappy birthdayh

17、appy birthday.六、六、ending.ending.t and c leave the dogs houset and c leave the dogs house中班英语教案中班英语教案:isee?:isee?目的目的:通过反复感受通过反复感受,理解问句理解问句“what do you see?;“what do you see?;学习用句型学习用句型 i see?.,i see?.,表表达所看见的内容。达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿鼓励幼儿开口说英语。开口说英语。准备准备:捉迷藏背

18、景图捉迷藏背景图大转盘大转盘,图片图片人手一份操作用具人手一份操作用具过程过程:一、复习一、复习 1 1、歌曲、歌曲hello!hello!2 2、游戏快乐郊游、游戏快乐郊游 3 3、招呼语、招呼语二、看图片二、看图片,感受并理解对话感受并理解对话:t:look!what do you se t:look!what do you see?e?i see a rabbit/a monkey/a duck/two elephants.i see a rabbit/a monkey/a duck/two elephants.三、欣赏儿歌、歌曲三、欣赏儿歌、歌曲what do you see?what

19、 do you see?。四、游戏大转盘四、游戏大转盘:教师旋转转盘后教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向幼儿根据指针的指向,尝试集体输出尝试集体输出 i see?.i see?.五、游戏传球取宝五、游戏传球取宝:幼儿听音乐传球幼儿听音乐传球,音乐停音乐停,持球者击破纸面取出宝物持球者击破纸面取出宝物,并集体说并集体说:i see?.:i see?.六、分组操作游戏六、分组操作游戏:(教师提供教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输幼儿边玩边尝试个别输出出 i see?.i see?.中班英语公开课教案：中班英语公开课教案：happy dayhap

20、py day目标：目标：1 1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。2 2、复习所学的歌曲及句型。、复习所学的歌曲及句型。过程：过程：1 1、起床。、起床。幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：“get up“get up，kidskids！”。幼儿起床后唱。幼儿起床后唱 goodmorning goodmorning。2 2、去幼儿园。、去幼儿园。t t：nownow，lets go to the kindergarten!how did you getlets go to the k

21、indergarten!how did you getthere?there?s:drive a car/row a boat s:drive a car/row a boat。drive a cardrive a car边唱边走到座位前边唱边走到座位前坐好。坐好。3 3、表示对客人的欢迎。、表示对客人的欢迎。t t：hey,boys and girls look!today there are many guestshey,boys and girls look!today there are many guestscome here to see you wonderful show!ar

22、e you happy?come here to see you wonderful show!are you happy?s:yes.im happy!s:yes.im happy!t:now,let sing a song to welcome them,ok?t:now,let sing a song to welcome them,ok?s:ok!welcome song s:ok!welcome song 4 4、户外活动。、户外活动。t:its time to play.lets go out to play together!t:its time to play.lets go

23、out to play together!t:lets have a game!play game t:lets have a game!play game flower flower 5 5、学习活动。、学习活动。t:my god its raining!lets go back to the classroom!lets go!t:my god its raining!lets go back to the classroom!lets go!t:that was close!now class begins!t:that was close!now class begins!who wa

24、nts to be a little teacher?who wants to be a little teacher?t:you are so great!the next game is robot game!who wants to t:you are so great!the next game is robot game!who wants tobe a robot?be a robot?6 6、午餐时间。、午餐时间。t:ring,ring!lunch is ready!today we eat hamburger.do you t:ring,ring!lunch is ready!

25、today we eat hamburger.do youlike it?butlike it?but，before you eat,you must before you eat,you must？（老师做洗手状）？（老师做洗手状）s:wash my handss:wash my hands！wash your handswash your hands 7 7、午睡。、午睡。t:its nip time t:its nip time！lets go to bed!take off your shoes andlets go to bed!take off your shoes andput

26、them neatly!singput them neatly!sing nip timenip time（幼儿脱鞋（幼儿脱鞋,假装睡觉）假装睡觉）8 8、活动结束，向客人老师说再见。、活动结束，向客人老师说再见。幼儿中班英语教案幼儿中班英语教案:pencil pencil 铅笔铅笔一、活动主题：一、活动主题：pencil pencil(铅笔）铅笔）二、活动目标：二、活动目标：1.1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动 2.2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。三、活动准备三、活动准备

27、1.1.卡通动物图片若干张卡通动物图片若干张 2.2.小故事一个小故事一个四、四、开课前言：开课前言：早晨进园请用英语跟老师打招呼：早晨进园请用英语跟老师打招呼：good morning teacher!good morning teacher!离园离园请用英语跟老师告别：请用英语跟老师告别：good byeteacher!good byeteacher!五、过程五、过程 1.1.单词分解：单词分解：今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？客人是谁吗？接下来我们来认识一下这些小客人吧！接下来我们来认识一下这

28、些小客人吧！p:p:像左手像左手 e:e:像大鲨鱼像大鲨鱼 n:n:像小门像小门 c:c:像刺猬像刺猬 i:i:像小孩像小孩 l:l:像铅笔像铅笔这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！听故事！单词形象小故事：单词形象小故事：中班英语游戏教案中班英语游戏教案游戏种类：智力游戏。游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：游戏过程：首先告诉幼儿，老师说首

29、先告诉幼儿，老师说“one”“one”时，小朋友手指头发并讲出时，小朋友手指头发并讲出 hairhair。老。老师说：师说：“two”“two”时，小朋友手指脸并说时，小朋友手指脸并说 出出 faceface。老师说：。老师说：“three”“three”时，时，小朋友手指耳朵并说出小朋友手指耳朵并说出 earear。老师说：。老师说：“four”“four”时，小朋友手指眼睛并时，小朋友手指眼睛并说出说出 ey eey e。fivefive一鼻子一鼻子一一 nosenose，sixsix一嘴一嘴一一 mouthmouth，sevenseven一双肩一双肩一一 shouldershoulder

30、，eihgteihgt一腿一腿一一 legleg，ninenine 一手一手一一 handhand，tenten一脚一脚一一 footfoot。经过反复练习，熟练以后可以让。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并且器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确儿讲的是否正确。春天来了春天来了游戏种类：表演游戏。游戏种类：表演游戏。材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。材料准备：头饰：春风、春姑娘、

31、树、草、花、小鸟。游戏过程：游戏过程：教师旁白：春风吹来了。（风上场）教师旁白：春风吹来了。（风上场）“春风春风”说：说：im wind.im wind.（回头，招手）（回头，招手）sping is coming.sping is coming.（春姑娘上（春姑娘上场）场）“春姑娘春姑娘”说：说：im sping.im sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树树”说：说：“im tree.im green!”“im tree.im gr

32、een!”“小草小草”说：说：“im grass.im green,too.”“im grass.im green,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿一朵花儿”说：说：“im red flower.”“im red flower.”另一朵花儿说：另一朵花儿说：“im yellow flower.”“im yellow flower.”另一朵花儿说：另一朵花儿说：“im white flower.”“im white flower.”小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了

33、。（小鸟上场）鸟上场）“小鸟小鸟”说：说：“im a bird.“im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）（小鸟飞来飞去看春天的景色）i ilike spring.”“like spring.”“小草小草”、“小花小花”和和“树树”一齐喊：一齐喊：“bird“bird，bind.”bind.”（小鸟（小鸟飞到它们跟前）飞到它们跟前）“树树”说：说：“lets go to play.”“lets go to play.”“草草”、“花儿花儿”、“鸟儿鸟儿”齐说：齐说：“lets go to play.”“lets go to play.”【篇三：幼儿园英语教学教案】幼儿园英语教学教案幼儿

34、园英语教学教案教学内容：教学内容：animalanimal（cow,monkey,bee,horsecow,monkey,bee,horse）第五组第五组学号姓名任务学号姓名任务 201001010 201001010 周莹采买材料、做教具周莹采买材料、做教具 201001012 201001012 张悦欢张悦欢 采买材料、做教具采买材料、做教具 201001013 201001013 林蓉蓉林蓉蓉 采买材料、做教具采买材料、做教具 201001016 201001016 许燕南许燕南 找图片、做教具找图片、做教具 201001020 201001020 林翩写教案、做教具林翩写教案、做教具

35、201001021 201001021 王丽珺王丽珺 上课、做教具上课、做教具 201001024 201001024 卢晓琪卢晓琪 采买材料、做教具采买材料、做教具 201001037 201001037 林洁找图片、做教具林洁找图片、做教具中班英语教学中班英语教学时间：时间：20122012 年年 5 5 月月 1616 日日人数：人数：7 7 人人一、一、教学目标教学目标班级：幼儿园中班教师：王丽珺班级：幼儿园中班教师：王丽珺1.1.教导幼儿认识不同动物且识别或指认这些动物图片。教导幼儿认识不同动物且识别或指认这些动物图片。2.2.幼儿能做简单的角色表演以及用英语单词来表达自己喜爱的动物

36、。幼儿能做简单的角色表演以及用英语单词来表达自己喜爱的动物。3.3.培养幼儿学习英语的兴趣。培养幼儿学习英语的兴趣。二、二、教学内容教学内容英语单词（英语单词（wordswords）：cow,bee,monkey,horse.cow,bee,monkey,horse.review words:chick,duck,dog,cat.review words:chick,duck,dog,cat.三、教学准备三、教学准备（一）物质准备（一）物质准备 1.1.小鸡、小鸭、小狗以及小猫的模型各一个；小鸡、小鸭、小狗以及小猫的模型各一个；2.2.小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的立体模型各一个；小猴、小蜜蜂、

37、小牛以及小马的立体模型各一个；3.3.小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的胸牌各一个。小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的胸牌各一个。4.4.小鸡、小鸭、小狗、小猫、小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的单词小鸡、小鸭、小狗、小猫、小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的单词附带图片附带图片各一张各一张 5.5.6.6.dog,cat.dog,cat.1.1.2.2.小红旗一面小红旗一面 牧场模型一个牧场模型一个（二）知识准备（二）知识准备 幼儿已经学习了小鸡、幼儿已经学习了小鸡、小鸭、小狗以及小猫英语单词，即小鸭、小狗以及小猫英语单词，即 chick,duck,chick,duck,四、教学重点四、教学重点 幼儿幼儿掌握新英语单

38、词（掌握新英语单词（wordswords）：）：cow,bee,monkey,horse.cow,bee,monkey,horse.幼儿可以幼儿可以运用简单句型来交流。运用简单句型来交流。sentences:hello!i am cow/?sentences:hello!i am cow/?who are you?who are you?友，你友，你五、教学过程五、教学过程（一）问候和歌曲导入课堂，巩固旧知识。（一）问候和歌曲导入课堂，巩固旧知识。师和幼师和幼儿：儿：good afternoongood afternoon！师带动幼儿做手指操，让幼儿进入上课状态师带动幼儿做手指操，让幼儿进入上课状态的行为。的行为。师：师：“小朋友，昨天我们去了老麦克唐纳爷爷的牧场看到了小朋友，昨天我们去了老麦克唐纳爷爷的牧场看到了许多动物朋们还记得它们是谁吗？许多动物朋们还记得它们是谁吗？”幼儿：幼儿：“小鸡、小鸭、小狗、小小鸡、小鸭、小狗、小猫。猫。”师：师：“是吗？那我们今天去看一下是不是它们好不好？是吗？那我们今天去看一下是不是它们好不好？”幼儿：幼儿：“好。好。”