幼儿园小班音乐教案活动《打电话》含反思word版.pdf

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1、幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。小班音乐教案活动打电话含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够记忆歌词，感受歌曲节奏，初步学唱歌曲，能用自己的嗓音进行简单歌唱打电话，并根据图片和教师的指导，替换部分歌词，能够大胆地歌唱，享受并乐于参加集体歌唱活动，快来看看幼儿园

2、小班音乐活动打电话含反思教案吧。教学目标1.初步学唱歌曲，能用自己的嗓音进行简单歌唱打电话，并根据图片和教师的指导，替换部分歌词。2.能够记忆歌词，感受歌曲节奏。3.能够大胆地歌唱，享受并乐于参加集体歌唱活动。4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备1.两个小朋友通话的音频2.PPT 图片 4 张，分别为幼儿园图片、动物园图片、游乐园图片、家的图片各一张13.教师熟练唱好歌曲打电话活动过程1、活动导入播放音频，请回答他们在干什么教师提问，你们平时经常大电话吗，你们喜欢打电话吗，你们打电话时都是怎么打招呼的呢，我们一起来听一听其他小朋友是怎么打电话的

3、好吗2、熟悉歌曲并学唱歌曲(1)教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲打电话一遍，提问幼儿他们在哪里。(2)验证幼儿的答案，再唱一遍，并出示幼儿园PPT 图片。(3)教师领唱，幼儿跟唱一遍后，(.来源快思老师教案网)教师带领幼儿加上动作表演，一齐歌唱一遍。(4)把幼儿分成两个部分,两个小娃娃呀，正在打电话呀这一部分大家一起合唱，后面一个部分部分幼儿分别唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一部分唱喂，喂，喂，我在幼儿园，然后交换进行。3.改编歌词(1)放映动物园 PPT 图片，提问幼儿，这是哪里呀，如果小娃娃在动物园，那他们会怎么打电话呢，先听一听老师是怎么唱的。教师示范后，带领幼儿歌词一遍。(2)出示游乐园

4、和家的 PPT 图片，请幼儿根据图片自己改编歌词，并大声歌唱。4.延伸活动提问幼儿，小娃娃还有可能在哪里呢请幼儿发挥想象，自由改编歌2唱。鼓励幼儿回家与家人一起歌唱。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：电话是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有电话一词，用来指用线串成的话筒(以线串起杯子)。电话的出现要归功于亚历山大格拉汉姆贝尔，早期电话机的原理为:说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于 1876 年 3 月申请了电话的专利权。3