最新部编人教版小学四年级语文下册第2课《乡下人家》训练达标测试卷(附答案).pdf

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1、最新部编人教版小学四年级语文下册第最新部编人教版小学四年级语文下册第 2 2 课乡下人家训练达标测试卷（附答案）课乡下人家训练达标测试卷（附答案）时间：90 分钟满分：100 分学校:_姓名：_班级：_考号：_一、一、填填空空题题（共（共 6 6 题题）1给加点字选择正确的读音，画“”。绮丽（q q）蝙蝠（bin bin）率领（shui l）倘若（tn tn）老翁（wn wn）朴素（b p）2火眼金睛，辨字组词。宿（_）耸（_）径（_）璃（_）朴（_）宜（_）茸（_）经（_）篱（_）扑（_）3在括号里填上合适的词语。柔嫩的（_）快乐地（_）高大的（_）小心地（_）古老的（_）慢慢地（_）（_）

2、的舞蹈（_）的眼睛（_）的小花4根据课文填空。（1）“乡下人家，不论_，不论_，都_。”这句话表达了作者_之情。（2）毛茸茸的枝头，_的花边_，串串花穗齐绽，_的流苏_。（3）白鹅一课作者喜爱白鹅一是因为它那_；二是因为它能_。5请指出下列句子用了什么修辞手法，并用此造句。（1）你常常看到许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。用的是_修辞手法造句：_（2）书中有少年绚丽的梦；书中有中年稳重的肩；书中有老年夕阳的红。1 1/9 9用的是_修辞手法造句：_6照样子，填一填。例：（甩）尾巴（_）衣裳（_）桑叶（_）斗笠例：（美丽的）白云（_）葫芦（_）头发例：电话（嘟嘟）地响北风（_）地刮雨（_）地下

3、二、二、选择题选择题（共（共 5 5 题题）7下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A和谐（h）应和（h）结束（ji）结了瓜（ji）B亡赖（wng）卜落（p）皇冠（gun）鸡冠花（gun）C捣衣（do）疏通（sh）朴素（s）卧剥莲蓬（b）D构成（gu）倘若（tng）绮丽（q）田园杂兴（xng）8下面的词语有错别字的是（）A沙滩寄信B安眠踏着C闪铄锐利D次序霸王9下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。A地上草如茵，两岸柳如眉。B三月的桃花水，是春天的竖琴。C三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨

4、人似的奇幻的云彩。2 2/9 910李东对本单元和课后积累的词语进行了归类，其中不恰当的一项是（）A繁华灯火辉煌山清水秀荒无人烟B璀璨高楼林立灯红酒绿琳琅满目C肥沃炊烟袅袅瓜果飘香男耕女织D静谧鸡犬相闻日出而作日落而息11请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有行人走过，道旁的鸟儿（）不会被吓跑。A因为所以C即使也三、判三、判断题断题（共（共 5 5 题题）下列各句是拟人句的画“”，不是拟人句的画“”。12许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（_）13儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（_）14日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（_）15当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜。（_）16月

5、明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（_）四、信息匹配（共四、信息匹配（共3 3 题题）17选择合适的词语填空。安慰慰藉（1）他养的大花猫走失了，他很伤心，我（_）他：“大花猫一定会回来的。”（2）下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（_）。率领带领3 3/9 9B虽然但是D如果就（3）秋收起义后，毛主席（_）队伍上了井冈山。（4）老师（_）我们参观了科学博物馆。18给加点字选择正确的解释。（填序号）（1）捣：A用棍子等的一端撞击；B捶打；C搅扰。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（_）压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。（_）这个捣蛋鬼，不知又给妈妈惹什么麻烦了。（_）（2）饰：A装饰

6、；B装饰品；C扮演。六小龄童在西游记中饰孙悟空。（_）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（_）这件首饰是爸爸特意从北京买回来送给妈妈的生日礼物。（_）19给下列句子贴标签。瓜藤攀檐图鲜花绽放图雨后春笋图群鸡觅食图昆虫催眠曲（_）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从士里探出头来。（_）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。（_）芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（_）瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。（_）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：

7、“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”五、五、语语言表言表达达（共（共 1 1 题题）4 4/9 920按要求改写句子。（1）修改病句。草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。_他们的屋后倘若如果有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。_（2）春笋长出来了。（改写拟人句）_（3）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）_（4）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点词仿写句子）_六、排序六、排序题题（共（共 1 1 题题）21把下列句子整理成一段通顺的话。（_）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。（_）转眼间，太阳一下子跳出海面。啊，太阳升

8、起来了！（_）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。（_）星期天，我们一家人来到海滩看日出。（_）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。七、七、现现代文代文阅读阅读（共（共 2 2 题题）课内阅读。有些人家，还在门前的场地上种几（）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，5 5/9 9它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几（）华丽，显出一（）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（）竹，绿的叶，青的竿，投下一（）浓浓的绿荫。几（）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。22这段话用了很多量词来表现乡村的美丽，请把序号填入合适的位置。枝株派片分场23这段话先

9、描写了_（什么地方）的花，然后介绍了_（什么地方）的竹，这样按_顺序来描写景物，显得条理清楚。24乡下人家一文中描写了乡下人家的多处生活场景，如瓜藤攀檐图、院落晚餐图等，这段话中所写的两个场景可以概括为：_图，_图。25 细读文段中横线上的句子，这句话作者运用了（比喻 拟人 夸张）的写法（请用“”选择）。尤其是“”字，写得特别生动形象。课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静的，倒映着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地望着周围

10、的新鲜东西。这时水绿得像碧玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。太阳爬上了树梢，把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。6 6/9 9傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风吹来，倒映在河水中的成排的桑树、桃树，都乱成了一片，像醉汉，可一会儿又站定了。夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的

11、声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。家乡的小河啊，你真美！（有删改）26用“”画出文中的任意一个比喻句。27根据短文内容填上合适的词语。（_）的晨曦（_）的小河（_）的脸蛋儿（_）的羽纱（_）的阳光（_）的脸庞28短文是按_顺序来写的，文中表示这一顺序的词语有_、_、_、_。29用“”把短文分成三个部分，并用简洁的语句概括第二部分的内容。_30短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是（）A短文表达了作者对家乡小河的热爱之情。B短文表达了作者对家乡的热爱之情。C短文表达了作者对家乡小河以及家乡的热爱之情。31短文是按（）的结构来写的。A总分7 7/9 9B总分

12、总C分总参参考答案考答案1q bin shuitn wn p2住宿高耸路径玻璃朴素适宜毛茸茸经理篱笆扑通3翅膀飞舞松树划动森林腐烂柔美明亮明艳4 什么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爱雪绣潇洒洁白如画高傲的姿态给家人以物质和精神上的贡献5拟人柳树在春风中笑弯了腰。排比青春是游荡在蓝天上的几缕白云；是回荡在密林的几声鸟鸣；是点缀在绿草上的几多红花。青春是人生途中那一抹绚丽且不可替代的色彩。6穿采戴可爱的乌黑的呼呼哗哗7C 8C 9C 10A 11C12 13 14 15 1617安慰慰藉率领带领18B A C C A B1920草地上有几只小鸡在悠闲地散步。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。春笋从土里探出头来。雄鸡走来走去。即使吃再8 8/9 9多苦，我也要学会打乒乓球。214 5 2 1 322 23门前屋后空间24鲜花绽放雨后春笋25拟人探26小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。27绚丽清澈羞涩洁白跳跃火红28时间早晨中午傍晚夜晚29分别在第一和第五自然段后标上“”。第二部分描写了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。30C31B9 9/9 9