小学数学教师专业理论考试试题.pdf

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1、小学数学教师专业理论考试试题小学数学教师专业理论考试试题姓名：姓名：成绩：成绩：一、填空题。填空题。（1616 分）分）1.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、（）与（）。2.数学课程标准安排了（）、（）、（）、3.数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。4.在数学课程中，应当注重发展学生的()、()、()、()、()、()()、5.义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、（）、6.数学课程目标包括 ()和()。结果目标使用了()、()、()()等行为动词，过程目标使用()、()、()等行为动词表述。（）等四个学习领域。()。还要特别注重发展学生的()、()。（）等四个方面

2、作出了阐述。二、单选题。（二、单选题。（2020 分）分）1.数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。A 交往互动B 共同发展C 交往互动与共同发展2.评价的手段和形式应多样化，应该以（）评价为主。A、过程B、结果C、分数3.新课程倡导的学生观不包括()A.学生是发展的人B.学生是自主的人 C.学生是独特的人D.学生是独立的人4.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()A.认知内驱力B.学习动机 C.自我提高内驱力D.附属内驱力5.遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该()A.及时复习B.及时休息C.过度复习D.分数复习6.情感与态度的发展主要强调两个方面。（）学生对数学

3、的认识 学生对数学学习的情感体验学生对数学应用能力A B C 7.学生的数学学习活动应是一个（）的过程。A.生动活泼的 主动的 富于个性B.主动和被动的 生动活泼的C.生动活泼的 被动的 富于个性8.新课程的核心理念是（）1 A 联系生活学数学B 培养学习数学的兴趣C 一切为了每一位学生的发展9.上好一堂课的基本要求是()有明确的教学目的恰当地组织教材选择和运用恰当的教学方法精心设计教学环节和程序A.B.C.D.10.“用数学”的含义是（）A.用数学学习 B.用所学数学知识解决问题 C.了解生活数学三、简答。（三、简答。（1414 分）分）1.新数学课程标准中建立数感指的是什么？（4 分）2.

4、新数学课程标准中教学中应当注意的几个关系是什么？（5 分）3.新数学课程标准中如何合理设计与实施书面测验？（5 分）2学科基础知识一、判断（对的打“”，错的打“”，每题2 分，共 10 分）1、正方形的边长与正方形的面积成正比例。（）2、折现统计图更容易看出数量增减变化的情况。（）3、若 a:1=1:b，那么 a、b 互为倒数。（）4、广场上的大钟 5 时敲响 5 下，10 秒钟敲完，12 时敲响 12 下，24 秒钟敲完。（）5、新课程倡导探究式学习，也不完全否定接受式学习。（）二、单项选择（请将正确答案的序号填入括号，每题 2 分，共 10 分）1、时间一定，每分钟打字和打字的数量（）。A

5、成正比例B.不成比例C成反比例2、长方形活动框架拉成一个平行四边形以后，面积与原来相比（）。A变大了B.不变C变小了3、小亮家在小刚家南偏西 30。的方向，小刚家在小亮家的（）方向上。A北偏东 60。B.东偏北 30。C北偏东 30。4、长方体、圆柱体和圆锥体，它们的底面积相等，高也相等，（）的体积最小。A长方体B.圆柱体C圆锥体5、下列叙述不符合新课程要求的是（）。A数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。B.数学教学应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化。C期末数学考试分数是评价学生数学学习效果的唯一标准。三、综合运用（20 分）1、逸夫小学有学生 1200 人，其中男生人数是女

6、生人数的，这个学校男、女生人数各是多少人？（4 分）2、一个长方体玻璃容器，从里面量，长7 厘米，宽8 厘米，内装有16 厘米深的水，把一个土豆淹没在这个容器的水里，这时，水深 17.5 厘米，求这个土豆的体积是多少立方厘米？（4 分）33、一个圆柱形稻谷堆，底面半径是 1 米，高 1.5 米，每立方米稻谷约重 600 千克，这个圆锥形谷堆稻谷重多少千克？（4 分）4、用同样的专铺地，铺 8 平方米要用 618 快砖，如果铺 24 平方米需要用多少块砖？（4 分）5、王阿姨前年 10 月 1 日把 500 元存入银行，年利率为 2.25%，2 年后她可以取回本金和税后利息一共多少元？（4 分）四、实践与应用。（10 分）结合你的教学实际，谈一谈“如何开展小组合作学习”。4