小学音乐第11册教案.pdf

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1、小学音乐第小学音乐第 1111 册教案册教案小学音乐第 11 册教学设计 教学反思第一课 同一首歌教学目标：1、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。2、聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲的音乐主题；区分并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够区分这两首歌曲明显不同的风格。3、能够演唱歌曲同一首歌，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情冲动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。4、学习秧歌知识，创造性地为歌曲大中国编配秧歌舞的动作。5、学习有关合唱知

2、识，知道合唱的声部及各声部位置。教学重点、难点：1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。2、自己设计秧歌动作。3、学习合唱的声部及其位置。教学方法 视唱法。教学手段收录机、磁带、打击乐器等。教学课时 4 课时 教学过程：第 一 课 时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。-1-小学音乐第 11 册教学设计 教学反思 二、根本练习 发声练习。1=C F 241 3 5-5 4 3 2 1-mi ma 三、复习旧歌 复习中华人民共和国国歌。四、导入歌曲 让学生跟着录音中的音乐，轻声哼唱同一首歌，营造歌曲深情、真挚的意境。五、学习歌曲 1、跟音乐，轻声演唱歌曲。2、老师随机指导。3、学

3、习二声部旋律及其演唱。4、练习两个声部配合。六、设计演唱形式：1、听听、唱唱同一首歌，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情冲动？试着自己设计演1 1/3 3唱形式。2、表演歌曲。七、课堂小结 让学生说一说这节课有哪些收获？八、下课 -2-小学音乐第 11 册教学设计 教学反思 师生再见，学生听音乐离开教室。第 二 课 时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、根本练习发声练习，同上节课。三、复习旧歌 复习同一首歌。四、聆听我的祖国、大中国 1、初听歌曲，感受歌曲旋律。2、随录音唱歌词。3、引导学生比照我的祖国两个乐段的情绪。4、随音乐模仿指挥。五

4、、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。六、课堂小结让学生说一说这节课有哪些收获？七、下课师生再见，学生听音乐离开教室。-3-小学音乐第 11 册教学设计 教学反思第 三 课 时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、根本练习发声练习，同上节课。三、复习旧歌 复习同一首歌。四、让学生各自把自己找到的资料进行交流。五、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。六、进行合作排练。七、全班跟着音乐进行秧歌表演。八、分组进行展示、评价。九、课堂小结让学生说一说这节课有哪些收获？十、下课师生再见，学生听音乐离开教室。第 四 课 时一、组织教学2 2/3 3学生听音乐进教室，师生问好。二、根本练习发声练习，同上节课。-4-小学音乐第 11 册教学设计 教学反思 三、复习旧歌 复习同一首歌。四、跟着音乐表演秧歌舞 五、学习音乐知识 1、结合我的祖国和大中国两首歌曲学习合唱音乐知识。2、懂得二声部的位置。六、让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。七、课堂小结让学生说一说这节课有哪些收获？八、下课师生再见，学生听音乐离开教室。板书设计第一课 同一首歌 1、表演同一首歌 2、聆听我的祖国 3、聆听大中国练习设计练唱歌曲同一首歌。-5-3 3/3 3