幼儿园小班英语教学教案.pdf

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1、幼儿园小班英语教学教案幼儿园小班英语教学教案一、活动内容：Morning.Good morning二、活动目标：掌握 Morning、Good morning 的读音，能正确运用 Good morning.三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。四、活动过程：1、打招呼：T：Hello！Hello！Im your teacher，Mrs wang.2、导入新课：T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊？C：早晨T：Morning（范读）C：Morning（试读）（重复三遍）T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎

2、么问好呀？C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？1 1/4 4C：早上好！T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Good morning.3、正音：T：Good morning！C：Good morning！T：Good morningGood morningC：Good morningGood morning（重复三四次）4、练习：T：当别人对你问好说 Good morning 时，我们不能没有礼貌呀？对不对？T：我们应怎么回答？（眨眼做疑问状）（老师举手向小朋友打招呼）C：Good morning（小

3、朋友摹仿老师举手打招呼）T：Good morning（老师分表情、声调高低等重复几次）T：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前）小狗见了你对你说 Good morning，你应怎么回答呀？（眨眼做疑问状）C：Good morning.T：OK.Very good.2 2/4 4（以此类推，每个小朋友对话问好）（可换小猫、小兔、小熊等动物图进行）T：One、two、three.Good!你们真棒！T：我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏），好不好？C：好！“拍肩膀、练句子”游戏T：one、two、three.（抽 6-7 个小朋友，让他们排成一队）游戏规则：最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说 G

4、oodmorning，前一个小朋友转过头回答：Good morni-ng，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说 Good morning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说 Good morning，再对老师说 Goodmorning 为止。T：Do you know？（明白吗？）C：明白（或点头）T：Are you ready？（准备好了吗？准备好说 Yes，没准备就说No）C：Yes.T：（游戏开始）one.two.begin.T：（游戏中不断纠正读音，游戏结束说 very good）老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说：你该给老师说什么话呢？（引导小朋友说谢谢）你是不是该给老师说谢谢呀？说Thank3 3/4 4you!C：Thank you!（然后回到座位上）（再抽一组，进行此游戏）“白雪公主和七个小矮人的游戏”T：You！（指一个小姑娘）Come here!（招手让她过来）你扮白雪公主4 4/4 4