概率的基本性质教案151538.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1 1 概率的基本性质教案 使用教材:人教版数学必修 3 教学内容:1、事件间的关系及运算 2、概率的基本性质 教学目标:1、了解事件间各种关系的概念,会判断事件间的关系;2、了解两个互斥事件的概率加法公式,知道对立事件的公式,会用公式进行简单的概率计算;3、通过学习,进一步体会概率思想方法应用于实际问题的重要性。教学的重点:事件间的关系,概率的加法公式。教学的难点:互斥事件与对立事件的区别与联系。教学的具体过程:引入:上一次课我们学习了概率的意义,举了生活中与概率知识有关的许多实例。今天我们要来
2、研究概率的基本性质。在研究性质之前,我们先来一起研究一下事件之间有什么关系。一、事件的关系与运算 老师做掷骰子的实验,学生思考,回答该试验包含了哪些事件(即可能出现的结果)学生可能回答:出现的点数1记为 C1,出现的点数2记为 C2,出现的点数3记为 C3,出现的点数4记为 C4,出现的点数5记为 C5,出现的点数6记为 C6.老师:是不是只有这 6 个事件呢?请大家思考,出现的点数不大于 1(记为 D1)是不是该试验的事件?(学生回答:是)类似的,出现的点数大于 3记为 D2,出现的点数小于 5记为 D3,出现的点数小于 7记为 E,出现的点数大于 6记为 F,出现的点数为偶数记为 G,出现
3、的点数为奇数记为 H,等等都是该试验的事件。那么大家思考一下这些事件之间有什么样的关系呢?1、学生思考若事件 C1发生(即出现点数为 1),那么事件 H 是否一定也发生?学生回答:是,因为 1 是奇数 我们把这种两个事件中如果一事件发生,则另一事件一定发生的关系,称为包含关系。具体说:一般地,对于事件 A 和事件 B,如果事件 A 发生,则事件 B 一定发生,称事件 B包含事件 A(或事件 A 包含于事件 B),记作BA(或AB)特殊地,不可能事件记为,任何事件都包含。练习:写出 D3与 E 的包含关系(D3 E)2、再来看一下 C1和 D1间的关系:先考虑一下它们之间有没有包含关系?即若 C
4、1发生,D1 是否发生?(是,即 C1 D1);又若 D1发生,C1是否发生?(是,即 D1 C1)两个事件 A,B 中,若ABBA,且,那么称事件 A 与事件 B 相等,记作 AB。所以 C1 和 D1相等。“下面有同学已经发现了,事件的包含关系和相等关系与集合的这两种关系很相似,很好,下面我们就一起来考虑一下能不能把事件与集合做对比。”试验的可能结果的全体 全集 每一个事件 子集 这样我们就把事件和集合对应起来了,用已有的集合间关系来分析事件间的关系。3、集合之间除了有包含和相等的关系以外,还有集合的并,由此可以推出相应的,事件 A和事件 B 的并事件,记作 A B,从运算的角度说,并事件
5、也叫做和事件,可以记为 A+B。我们知道并集 A B 中的任一个元素或者属于集合 A 或者属于集合 B,类似的事件 A B 发生等价于或者事件 A 发生或者事件 B 发生。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2 2 练习:G D3?G 2,4,6,D3 1,2,3,4,所以 G D3 1,2,3,4,6。若出现的点数为 1,则 D3发生,G 不发生;若出现的点数为 4,则 D3和 G 均发生;若出现的点数为 6,则 D3不发生,G 发生。由此我们可以推出事件 A+B发生有三种情况:A 发生,B 不发生;A 不发生,B 发生;A和 B
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