语言学概论前言精品文稿.ppt
《语言学概论前言精品文稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言学概论前言精品文稿.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语言学概论前言第1页,本讲稿共35页叶蜚声叶蜚声,1926年3月7日生。1957年,考入北京大学中文系,开始语言学研究。1961年毕业后留系工作。主要论文有:雷柯夫、菲尔摩教授谈美国语言学、房德里耶斯的语言论述评、语言学的任务和作用。翻译发表了大量语言学论文,主要有赵元任语言学论文选译和韩礼德语法理论的范畴等。1998年8月23日谢世,享年73岁。作者介绍作者介绍第2页,本讲稿共35页徐通锵徐通锵,北京大学中文系教授,博士生导师。1931年11月16日出生,浙江宁海人。北京大学中文系语文专业,毕业后留校。致力于中国语言学理论的建设,努力引导教研室师生走上密切联系汉语实际、以材料的梳理为基础的语
2、言理论研究的道路,为中国语言学理论研究树立了一种范式。徐通锵教授还对语言变异、方言比较和汉语音韵研究的关系等问题有深入的研究。以“字本位”理论为基础的语义句法的研究在国内外产生了重要影响。主要著作:历史语言学、徐通锵自选语言论语义型语言的结构原理和研究方法基础语言学教程汉语论中西语言学的结合和汉语研究的方法论初探第3页,本讲稿共35页前言前言【教学目的教学目的】认识语言学概论课程的性质和语言学的认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、基本任务,初步了解语言学的研究对象、基本任务,初步了解语言学的研究方法、基本分类和主要流派,以及语研究方法、基本分类和主要流派,以及语言学的学科地位。言学的学
3、科地位。第4页,本讲稿共35页一、学什么?一、学什么?1.“语纲”讲授的是语言理论方面的“三基”:基础知识基础知识 基本概念基本概念 基本理论基本理论重点从语言结构的整体和全局来考察和把握语言的结构脉络,讲授相关的基础知识和基本概念,主要讨论语言的性质语言的性质语言的结构规律语言的结构规律演变规律演变规律第5页,本讲稿共35页二、为什么学二、为什么学?1.通过语言学理论的学习,可以把已有的语言知识上升到理论的层面。(1)从大的方面看,语言的一些问题值得探索研究:A语言的产生和起源B语言的发展C人类思维方式一致,为什么世界语言丰富多彩?第6页,本讲稿共35页(2)从具体语言现象看,可思考的问题更
4、多:譬如:think的n要发成。books的s发成s,而dogs的s却变成了z。同样的前缀,indefiniteindefinit“模糊的”中是in,incomplete中是i,在impossible中是im。“幸福着你的幸福”、“非常可乐、非常男女”、“很受伤”这些说法对吗?第7页,本讲稿共35页2.理论语言学对语言生活具有指导作用。3.理论语言学的学习,有利于学习相关学科的知识。第8页,本讲稿共35页三、怎么学三、怎么学?1.态度端正,思想重视(1)语言与生活的关系密切(2)语言学与外语的关系(3)语言与国家政治的关系(4)语言和专业的关系第9页,本讲稿共35页2.理解和把握各章节的基本概
5、念和内容第10页,本讲稿共35页语言的本质特征语言的本质特征 导言导言 第一章语言的社会功能第一章语言的社会功能 第二章语言是符号系统第二章语言是符号系统语言的结构语言的结构 第三章语音第三章语音 第四章语法第四章语法 第五章词义第五章词义 第六章文字和书面语第六章文字和书面语 语言的发展语言的发展 第七章语言随着社会的发展而发展第七章语言随着社会的发展而发展 第八章语言的接触第八章语言的接触 第九章语言系统的发展第九章语言系统的发展第11页,本讲稿共35页3.联系已有的语言知识学习理论语言学4.注意自学,加强实践练习,联系身边的语言生活学习理论语言学。5.进一步阅读一些专门性的著作第12页,
6、本讲稿共35页 导言导言【重点难点重点难点】一、语言学的建立过程一、语言学的建立过程二、重要的语言学流派(代表人物、理论二、重要的语言学流派(代表人物、理论观点、主要贡献)观点、主要贡献)三、主要的语言学门类和派别三、主要的语言学门类和派别第13页,本讲稿共35页一、什么是语言学一、什么是语言学(一)(一)“语言学语言学”定义定义语言学是研究语言的科学语言学是研究语言的科学,研究和探讨语言研究和探讨语言的的性质性质、结构规律结构规律和和发展演变规律发展演变规律。第14页,本讲稿共35页(二)语言学的对象(二)语言学的对象语言语言1.从对象上说,从对象上说,横向研究横向研究包括书面语,口语和外语
7、;包括书面语,口语和外语;纵向研究纵向研究包括包括“活活”语言(当今交际语言(当今交际用)和用)和“死死”语言(古代书面语);语言(古代书面语);2.从结构上说,语言学研究包括语音、词从结构上说,语言学研究包括语音、词汇、语法、语义和文字等方面。汇、语法、语义和文字等方面。第15页,本讲稿共35页二、语言学的建立(形成过程)二、语言学的建立(形成过程)1.语言学产生原因语言学产生原因适应社会需要,逐适应社会需要,逐步扩大范围,改进方法而产生步扩大范围,改进方法而产生第16页,本讲稿共35页 2.从从语文学语文学到到语言学语言学:语文学:对古书加以校勘和训诂,解释古代的书面语,语文学:对古书加以
8、校勘和训诂,解释古代的书面语,是偏重从文献角度研究语言文字的学科。是偏重从文献角度研究语言文字的学科。(1)中国:统称为)中国:统称为“小学小学”的文字、音韵、训诂之的文字、音韵、训诂之学。学。(2)印度:解读经文)印度:解读经文梵语语言的研究梵语语言的研究前前4世纪,世纪,对梵语语音的研究,形成对梵语语音的研究,形成“声明学声明学”;对梵语语法的;对梵语语法的研究,研究,巴尼尼经巴尼尼经(梵语语法专著)。(梵语语法专著)。第17页,本讲稿共35页(3)希腊:古希腊学者亚里士塔尔库斯对)希腊:古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理,他的学生迪罗马史诗进行了编辑与整理,他的学生迪奥尼
9、修斯奥尼修斯特拉克斯写出了第一本被称为特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威语法最伟大的权威”希腊语法希腊语法拉丁语分布广,使用时间长(一千多年)拉丁语分布广,使用时间长(一千多年)拉丁文语法拉丁文语法哲学家用逻辑研究语言哲学家用逻辑研究语言奠奠定了语法研究的基础。定了语法研究的基础。第18页,本讲稿共35页语文学的局限性:语文学的局限性:(1)研究对象狭窄,不重口语)研究对象狭窄,不重口语(2)研究目的单纯,读懂古籍)研究目的单纯,读懂古籍(3)研究地位低下,附属地位)研究地位低下,附属地位 第19页,本讲稿共35页 19世纪初世纪初历史比较语言学历史比较语言学的建立标志着真的建立标志
10、着真正独立的语言科学诞生。正独立的语言科学诞生。英国人威廉英国人威廉琼斯提出琼斯提出“印欧语假设印欧语假设”,成,成为历史比较语言学的先驱。为历史比较语言学的先驱。德国学者施列格尔第一个提出德国学者施列格尔第一个提出“比较语法比较语法”。他是历史比较语言学的草创者。他是历史比较语言学的草创者。第20页,本讲稿共35页 三、语言学流派三、语言学流派 1.历史比较语言学历史比较语言学标志着语言学科的正式诞生标志着语言学科的正式诞生 (1)优点:相对于语文学时期是一个巨大进步,)优点:相对于语文学时期是一个巨大进步,使语言走上了独立发展的道路,是一个里程碑。使语言走上了独立发展的道路,是一个里程碑。
11、语文学:仅限于书面语;目的是校勘古书,释经解语文学:仅限于书面语;目的是校勘古书,释经解义;忽略了语言本身结构的发展。义;忽略了语言本身结构的发展。历史比较语言学:建立比较法,注意古今语言,当代不同历史比较语言学:建立比较法,注意古今语言,当代不同语言的对比,重视语言的对比,重视“活活”语言;运用进化论观点考察历史语言;运用进化论观点考察历史来源和亲属关系,作了谱系分类。来源和亲属关系,作了谱系分类。第21页,本讲稿共35页(2)缺点:对口语的重视仍然不够,侧重)缺点:对口语的重视仍然不够,侧重古语及其发展,将语言事实作孤立的分析;古语及其发展,将语言事实作孤立的分析;忽视了语言各要素之间的联
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言学 概论 前言 精品 文稿
限制150内