第22章货币增长与通货膨胀优秀课件.ppt
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1、第第22章章货币增增长与与通通货膨膨胀第1页,本讲稿共37页本章目的理解十大原理之一理解十大原理之一“当政府发行过多货币时,当政府发行过多货币时,物价上升物价上升”通货膨胀的货币数量论解释通货膨胀的货币数量论解释古典两分法与货币中性的含义古典两分法与货币中性的含义考察名义利率如何对通货膨胀作出反应(考察名义利率如何对通货膨胀作出反应(费费雪效应雪效应)为何一国会发行过多的货币以至出现超速通为何一国会发行过多的货币以至出现超速通货膨胀货膨胀即通货膨胀税即通货膨胀税理解通货膨胀给社会带来的代价理解通货膨胀给社会带来的代价第2页,本讲稿共37页实际上两大重点:实际上两大重点:一、理解一、理解“当政府
2、发行过多货币时,物价上当政府发行过多货币时,物价上升升”通过货币供需均衡点变化来解释(通过货币供需均衡点变化来解释(P381)通过货币数量方程式来解释(通过货币数量方程式来解释(P383)二、理解古典两分法与货币中性原理二、理解古典两分法与货币中性原理包括其在利率上的具体应用即费雪效应包括其在利率上的具体应用即费雪效应第3页,本讲稿共37页几个含义货币的含义:回忆上一章货币的含义:回忆上一章“经济中人们经常经济中人们经常用于向其他人购买物品与劳务的一组资产用于向其他人购买物品与劳务的一组资产”货币的本质:交换媒介货币的本质:交换媒介通货膨胀:物价通货膨胀:物价总水平总水平的的持续持续上升上升通
3、货紧缩:物价通货紧缩:物价总水平总水平的的持续持续下降下降(美美1880-1896)一般用一般用CPI指数(消费物价指数,第指数(消费物价指数,第16章)、章)、GDP平减指数(第平减指数(第15章)来衡量章)来衡量超速通货膨胀:不同寻常的极高的通货膨胀超速通货膨胀:不同寻常的极高的通货膨胀率率第4页,本讲稿共37页(附)(附)常把年度物价上涨幅度不超过常把年度物价上涨幅度不超过10%10%的的通货膨胀称为温和通货膨胀;物价上涨百分通货膨胀称为温和通货膨胀;物价上涨百分比超过两位数的通货膨胀是严重通货膨胀;比超过两位数的通货膨胀是严重通货膨胀;物价年上涨幅度达到三位数或更高的,称为物价年上涨幅
4、度达到三位数或更高的,称为超速通货膨胀或恶性通货膨胀超速通货膨胀或恶性通货膨胀如:如:20年代初德国超速通货膨胀:物价水平年代初德国超速通货膨胀:物价水平在在1922年年1月至月至1923年年11月不到两年间上升月不到两年间上升了了10亿倍。(亿倍。(如果一个富翁在如果一个富翁在1922年初拥有年初拥有300万马万马克的德国政府债券,第二年末他的全部财富还买不到一克的德国政府债券,第二年末他的全部财富还买不到一块糖果)块糖果)第5页,本讲稿共37页资料:国民党统治期的恶性通货膨胀资料:国民党统治期的恶性通货膨胀1935年起由于国民党政府过分依赖增长货币来为巨额的政年起由于国民党政府过分依赖增长
5、货币来为巨额的政府预算赤字融资,在从府预算赤字融资,在从1935年的法币改革至年的法币改革至1949年期间,年期间,法币经历了一个持续且不断加速的贬值,最后完全形同废法币经历了一个持续且不断加速的贬值,最后完全形同废纸。且看纸。且看100元法币购买力:元法币购买力:1937年年可买黄牛两头;可买黄牛两头;1941年年可买猪一头;可买猪一头;1945年年可买鱼一条;可买鱼一条;1946年年可买鸡蛋一个;可买鸡蛋一个;1947年年可买油条可买油条1/5根;根;1948年年可买大米两粒;可买大米两粒;1049年年 一根火柴都买不到一根火柴都买不到第6页,本讲稿共37页0607年年CPI的持续攀升的持
6、续攀升第7页,本讲稿共37页一、古典通货膨胀理论这一部分提出并回答什么引起了通货膨胀这一部分提出并回答什么引起了通货膨胀:古典经济学对古典经济学对通货膨胀的理论解释通货膨胀的理论解释货币数量论货币数量论货币数量论(货币数量论(Quantity theory of money)用来解释物价水用来解释物价水平和通货膨胀率的长期决定因素平和通货膨胀率的长期决定因素当我们观察到物价上升时,很少是因为物品更值钱了,而当我们观察到物价上升时,很少是因为物品更值钱了,而是由于购买物品的货币更不值钱了。是由于购买物品的货币更不值钱了。因此,因此,通货膨胀更多是关于货币价值的,而不是关于物通货膨胀更多是关于货币
7、价值的,而不是关于物品价值的。品价值的。物价总水平(物价总水平(P)的上升其同时的含义就是货)的上升其同时的含义就是货币价值(币价值(1/P)的下降。(倒数关系)的下降。(倒数关系)第8页,本讲稿共37页货币供给、货币需求与货币均衡与任何其他商品的价格(价值)决定一样,货币价值与任何其他商品的价格(价值)决定一样,货币价值也取决于其供给和需求也取决于其供给和需求货币供给货币供给虽然前章我们可见,由于银行体系在创造虽然前章我们可见,由于银行体系在创造货币中的作用,中央银行并不能完全决定货币供给。但货币中的作用,中央银行并不能完全决定货币供给。但在此我们假定货币供给是中央银行(通过公开市场活动在此
8、我们假定货币供给是中央银行(通过公开市场活动等三大工具)所能够完全控制的变量等三大工具)所能够完全控制的变量货币需求货币需求货币需求有多种决定因素,受多种变量货币需求有多种决定因素,受多种变量的影响,其中主要有的影响,其中主要有利率和经济中的平均物价水平。(当利率和经济中的平均物价水平。(当然还有其他因素,如获得货币的方便程度然还有其他因素,如获得货币的方便程度,见【问题与应,见【问题与应用用2】的】的a)第9页,本讲稿共37页(接上页)人们持有货币是因为它是交换媒介。人们持有货币是因为它是交换媒介。人们持有的货币量即货币需求量取决于经济中人们持有的货币量即货币需求量取决于经济中的的平均物价水
9、平平均物价水平(P380)。如果物价高了,)。如果物价高了,(在其他条件相同下),交易就需要更多货币,(在其他条件相同下),交易就需要更多货币,因而货币需求量增加。因而货币需求量增加。因此在因此在长期中,物价水平是决定货币需求量的长期中,物价水平是决定货币需求量的主要因素。主要因素。P380 在长期中,物价总水平将调整到使货在长期中,物价总水平将调整到使货币供给等于货币需求的水平。币供给等于货币需求的水平。第10页,本讲稿共37页图1 P381 货币供给、货币需求与均衡的物价水平货币量货 币价 值1/P物物 价价 水水 平平,P美联储固 定的货币量货币供给01(低低)(高高)(高高)(低低)1
10、/21/43/411.3324均 衡的货币价 值均 衡物 价水平货币需 求A第11页,本讲稿共37页图2 P381 货币供给增加的结果货 币量 货 币 价 值,1/P物 价水 平,P货 币需 求01(低低)(高高)(高高)(低低)1/21/43/411.3324M1MS1M2MS22.货 币.3.物 价水 平上 升.1.货 币供 给增 加.AB价值下降第12页,本讲稿共37页由A点到B点的调整过程简述P382旧均衡点旧均衡点A新均衡点新均衡点B货币供给增加后,在原货币供给增加后,在原A点物价水平上,货点物价水平上,货币供大于求。币供大于求。消费增加;储蓄消费增加;储蓄投资增加;总之购买商投资增
11、加;总之购买商品的总支出增加品的总支出增加但商品的供给没有增加。回忆第但商品的供给没有增加。回忆第17章生产章生产与增长一章生产函数与增长一章生产函数Y=A F(L,K,H,N)所以物价上升,并最终达到均衡为止。所以物价上升,并最终达到均衡为止。【问题与应用【问题与应用2】第13页,本讲稿共37页古典通货膨胀理论货币数量论的解释(P221)货币数量论货币数量论(P381)货币数量论:认为可得到的货币量决)货币数量论:认为可得到的货币量决定物价水平,而且货币量的增长是通货膨胀的定物价水平,而且货币量的增长是通货膨胀的主要原因。主要原因。简言之,如弗里德曼认为的简言之,如弗里德曼认为的“通货膨胀永
12、远通货膨胀永远而且处处是一种而且处处是一种货币现象货币现象”1)经济中的货币量决定物价水平(以及货币价值)经济中的货币量决定物价水平(以及货币价值)2)货币供给增加提高了物价水平,这意味着,)货币供给增加提高了物价水平,这意味着,货币供给增长引起通货膨胀。货币供给增长引起通货膨胀。第14页,本讲稿共37页 古典二分法与货币中性古典二分法与货币中性(P382)所有经济变量都分为两类:名义变量与实际所有经济变量都分为两类:名义变量与实际变量。变量。将经济变量分为名义与实际变量两类将经济变量分为名义与实际变量两类称为古典两分法称为古典两分法(休谟(休谟 18世纪)世纪)名义变量(名义变量(Nomin
13、al variables)按货币单位来按货币单位来衡量的经济变量衡量的经济变量实际变量(实际变量(Real variables)按实物单位衡量的按实物单位衡量的经济变量经济变量理解:理解:名义名义GDP与实际与实际GDP 名义工资与实际工资、名义利率与实际利率名义工资与实际工资、名义利率与实际利率 实质意义:排除价格变动的影响实质意义:排除价格变动的影响 第15页,本讲稿共37页古典二分法与货币中性按古典二分法(休谟)的观点,名义变量与按古典二分法(休谟)的观点,名义变量与实际变量的影响因素不同。实际变量的影响因素不同。实际变量并不受实际变量并不受货币供给量变动的影响货币供给量变动的影响!名义
14、变量受货币供给量变动的影响(前述)名义变量受货币供给量变动的影响(前述)实际变量(如实际实际变量(如实际GDP)则如我们生产与增)则如我们生产与增长一章中所表明的,取决于一国生产率和各长一章中所表明的,取决于一国生产率和各种要素量,这与货币无关。种要素量,这与货币无关。结论:货币供给的变动影响名义变量但不影结论:货币供给的变动影响名义变量但不影响实际变量。这种货币变动对实际变量的无响实际变量。这种货币变动对实际变量的无关性称为关性称为货币中性(货币中性(P383)【补】货币中性适用条件:长期经济【补】货币中性适用条件:长期经济第16页,本讲稿共37页货币流通速度与货币数量论方程式货币流通速度指
15、在经济中每一元钱从钱包到货币流通速度指在经济中每一元钱从钱包到钱包之间的流通速度。钱包之间的流通速度。货币易手的速度货币易手的速度(因为在根本上货币本质是交换媒介)(因为在根本上货币本质是交换媒介)表达式(表达式(P383):):V=(P Y)/M V =货币流通速度货币流通速度P =物价水平(物价水平(GDP平减指数)平减指数)Y =产量(实际产量(实际GDP)M=货币量货币量 第17页,本讲稿共37页货币流通速度与货币数量论方程式表达式经整理后可得:表达式经整理后可得:货币数量论方程式货币数量论方程式 M V=P Y货币数量论方程式说明了,当经济中货币量货币数量论方程式说明了,当经济中货币
16、量增加时,必然反映在下列三个变量中的一个增加时,必然反映在下列三个变量中的一个上:上:物价水平必然上升物价水平必然上升产量必然上升产量必然上升货币流通速度必然下降货币流通速度必然下降实证表明,货币流通速度一直是较为稳定的实证表明,货币流通速度一直是较为稳定的第18页,本讲稿共37页P384 图3 名 义GDP、货币量与货币流通速度Copyright 2004 South-Western指 数(1960=100)2,0001,00050001,500196019651970197519801985199019952000名 义GDP货 币流通速度M2第19页,本讲稿共37页货币流通速度与货币数量
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