音乐在早教课程中的作用 (2)精品文稿.ppt
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1、音乐在早教课程中的作用第1页,本讲稿共18页在开始之前与大家探讨一个问题早教课程对孩子有什么好处?早教课程对孩子有什么好处?早教课程对孩子有什么好处?第2页,本讲稿共18页我们所有的课程是不是都在围绕两个方面:一、身体更好更健康二、更聪明、更能干第3页,本讲稿共18页那究竟是什么决定了这两个方面呢?那究竟是什么决定了这两个方面呢?基因基因决定了.基因决定了.基因决定了.第4页,本讲稿共18页基因、蛋白质、细胞基因蛋白质细胞图纸砖瓦大厦关系第5页,本讲稿共18页研究发现两位日本学者经长期研究发现,如将人体白血病中的病毒DNA碱基排列顺序配成乐谱演奏后,给观众的感觉竟是沉痛的哀伤感,就像病体用音乐
2、向人们讲述某种不幸。而将人体胰岛素受体链的部分碱基排列顺序写成乐曲演奏后发现,它竟与波兰作曲家肖邦写的葬礼进行曲非常相似。DNA音乐的发现很快引起科学界极大的兴趣,各国科学家已将不少DNA谱成优美的乐曲演奏而大受欢迎。第6页,本讲稿共18页我们是不是有这样的经验:人在悲伤时更容易生病人在悲伤时更容易生病开心快乐时生病的机会很少、免疫力更强开心快乐时生病的机会很少、免疫力更强面对癌症两种态度得到两种结果面对癌症两种态度得到两种结果人的心情是不是也与基因有关系.第7页,本讲稿共18页Why?据英国据英国新科学家新科学家杂志网站报道,罗谢及其合作者在旧金山举行杂志网站报道,罗谢及其合作者在旧金山举行
3、的认知神经学研讨会上说,莫扎特奏鸣曲能提高大鼠的学习和记忆能力。的认知神经学研讨会上说,莫扎特奏鸣曲能提高大鼠的学习和记忆能力。他们在新研究中发现,听了莫扎特奏鸣曲的大鼠,其大脑海马区内刺激和他们在新研究中发现,听了莫扎特奏鸣曲的大鼠,其大脑海马区内刺激和改变脑细胞联系几种基因的活跃水平有明显提高。改变脑细胞联系几种基因的活跃水平有明显提高。这些基因分别负责生成一种神经生长素、一种与学习和记忆有关的这些基因分别负责生成一种神经生长素、一种与学习和记忆有关的化学物质以及一种神经突触生长蛋白质(肌细胞促进因子化学物质以及一种神经突触生长蛋白质(肌细胞促进因子2(MEF2),它可,它可以激活或关闭控
4、制树突重塑的基因。)以激活或关闭控制树突重塑的基因。)第8页,本讲稿共18页效果:效果:法国一位园艺学家将耳机套在一个番茄上,让它每天“欣赏”三小时的音乐,结果这个番茄竟长到2,5公斤,创造了世界纪录。法国国家研究中心的科学家用超声波培植蔬菜,蔬菜在超声波的“乐曲”声中“闻歌起舞”,生长速度增加一倍以上。前苏联和英国的科学家也用超声波种出了25公斤重的大萝卜和27公斤重的卷心菜。在我国,科学家也曾用超声波处理桔梗等中草药种子,发芽率普遍提高了2倍至4倍。科学家初步认为,声波能够加速植物的光合作用,促进细胞分裂,从而加快了植物的生长速度。美国宾夕法尼亚州神经学家巴瑞比特曼,在近期一次实验中让10
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