通过神经系统的调节(样板课)精品文稿.ppt

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1、通过神经系统的调节(样板课课件)第1页，本讲稿共21页一、兴奋在神经纤维上的传导一、兴奋在神经纤维上的传导 实验：实验：兴奋是以兴奋是以电信号电信号电信号电信号的形式沿着的形式沿着神经纤维神经纤维神经纤维神经纤维传导的，这种传导的，这种电信号也叫做电信号也叫做神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动。结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图第2页，本讲稿共21页（3）形式：）形式：神经冲动神经冲动（电信号、局部电流）（电信号、局部电流）双向传导双向传导（2）特点：）特点：（1）过程：）过程：静息电位静息电位：K+K+外流，电位表现

2、：内负外正外流，电位表现：内负外正动作电位：动作电位：Na+Na+内流，电位表现内流，电位表现未兴奋部位：内负外正未兴奋部位：内负外正兴奋部位：内正外负兴奋部位：内正外负局部电流局部电流（回路）刺刺激激电电位位差差又刺激相近未兴奋部位产生又刺激相近未兴奋部位产生动作电位动作电位动作电位动作电位 （4 4）电流方向：）电流方向：膜内：兴奋部位到未兴奋部位膜内：兴奋部位到未兴奋部位膜外：未兴奋部位到兴奋部位膜外：未兴奋部位到兴奋部位第3页，本讲稿共21页兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（化产生（）A A电荷电荷 B B局部电场局部电场 C

3、C局部电流局部电流 D D电势电势C反馈练习反馈练习第4页，本讲稿共21页二、兴奋在神经元之间的传递二、兴奋在神经元之间的传递第5页，本讲稿共21页 1.1.突触突触突触突触 神经元之间在神经元之间在神经元之间在神经元之间在结构上结构上结构上结构上并并并并没有相连没有相连没有相连没有相连，每一神经元的，每一神经元的，每一神经元的，每一神经元的突触小体突触小体突触小体突触小体只只只只与其他神经元的与其他神经元的与其他神经元的与其他神经元的细胞体细胞体细胞体细胞体或或或或树突树突树突树突相相相相接触接触接触接触，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为突触突触突触突触

4、。突突触触突突触触小小体体第6页，本讲稿共21页2.2.主要突触组成：主要突触组成：主要突触组成：主要突触组成：轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 第7页，本讲稿共21页突触模式图突触模式图第8页，本讲稿共21页3.兴奋在细胞间的传递兴奋在细胞间的传递A神经元轴神经元轴突突兴奋兴奋突触小泡释放神经递质突触小泡释放神经递质突触小体突触小体突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴兴奋奋或或抑制抑制（1 1）过程：）过程：第9页，本讲稿共21页（2 2）信号变化：）信号变化：电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号（3 3）传递特点

5、：）传递特点：兴奋通过突触时有一个时间延搁兴奋通过突触时有一个时间延搁单向的：一个神经元轴突到另一个神经元的单向的：一个神经元轴突到另一个神经元的胞体或树突胞体或树突原因：原因：神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜，神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋或抑制引起下一个神经元兴奋或抑制第10页，本讲稿共21页神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小

6、泡释放递质突触小泡释放递质课堂小结课堂小结第11页，本讲稿共21页1.1.神经冲动在神经细胞间的传递是通过神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的）完成的A A突触突触 B B突触小体突触小体 C C突触前膜突触前膜 D D突触后膜突触后膜A反馈练习反馈练习第12页，本讲稿共21页2 2关于兴奋的传导叙述正确的是关于兴奋的传导叙述正确的是 A A神经纤维兴奋时电位变为神经纤维兴奋时电位变为“外正内负外正内负”B B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位位 C C突触小泡释放递质作用于突触后膜突触小泡释放递质作用于突触后膜D D兴奋从

7、一个神经元的树突传至另一神经元的轴突兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 C反馈练习反馈练习第13页，本讲稿共21页3 3人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是传递叙述错误的是()突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙B B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C C突触处兴奋是能单向传递的突触处兴奋是能单向传递的D D突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁D反馈练习反馈练习第14页，本讲稿共21页4.4.下列关于兴奋

8、传导的叙述，正确的是（下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致导方向一致B B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电位C C、突触小体完成、突触小体完成“化学信号化学信号电信号电信号”的转变的转变D D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋反馈练习反馈练习A第15页，本讲稿共21页研究性学习电流计指针偏转问题第16页，本讲稿共21页第17页，本讲稿共21页2、刺激、刺激c点，电流计偏转情况点，电流计

9、偏转情况1、刺激、刺激a点，电流计偏转情况点，电流计偏转情况两次反方向偏转两次反方向偏转不偏转不偏转第18页，本讲稿共21页2、刺激、刺激c点，电流计偏转情况点，电流计偏转情况1、刺激、刺激b点，电流计偏转情况点，电流计偏转情况两次反方向偏转两次反方向偏转一次偏转一次偏转第19页，本讲稿共21页下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转D第20页，本讲稿共21页ABCDE作业：验证兴奋传导和传递方向实验设计作业：验证兴奋传导和传递方向实验设计实验方案设计：实验方案设计：验证神经纤维上是双向的：验证神经纤维上是双向的：刺激刺激看看有无电位变化，有无电位变化，E有无反应有无反应验证神经元间是单向的验证神经元间是单向的：刺激刺激看看有无电位变化，刺激有无电位变化，刺激看看有无电位变化有无电位变化原理：原理：传导传递的特点传导传递的特点第21页，本讲稿共21页