【精品】三年级下册科学课件-果实与种子-苏教版（可编辑）.ppt

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1、三年级下册科学课件-果实与种子-苏教版 课前老师让你们将你认为课前老师让你们将你认为是果实的水果或蔬菜带来，带是果实的水果或蔬菜带来，带来了吗？给大家展示一下。来了吗？给大家展示一下。老师也带来了一些水果和老师也带来了一些水果和蔬菜：蔬菜：自主观察自主观察 一一 以小组为单位对带来的以小组为单位对带来的蔬菜和水果蔬菜和水果运用运用观察、比较、切割等办法，找观察、比较、切割等办法，找出它们的共同特征？（用刀时注意出它们的共同特征？（用刀时注意安全）安全）自主观察自主观察 二二观察切割，你发现这些果实有什么共同特观察切割，你发现这些果实有什么共同特点？点？小结：小结：果实的特征：外有果皮内有种子辨

2、一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？种子果皮种子果皮果皮种子果皮种子果皮种子认

3、识种子的内部构造认识种子的内部构造 猜一猜，种子内部是什么样的？猜一猜，种子内部是什么样的？把你猜想到的说出来吧！把你猜想到的说出来吧！现在，让我们剥开种皮，看看种现在，让我们剥开种皮，看看种子里面到底是什么样的吧！子里面到底是什么样的吧！实验探究实验探究方法方法：解剖、观察：解剖、观察器材器材：镊子、放大镜：镊子、放大镜 用镊子用镊子轻轻轻轻将种子的皮去将种子的皮去掉，从种子掉，从种子开口开口的一边，的一边，小心小心掰开掰开，再用放大镜观察它的结，再用放大镜观察它的结构，仔细观察后，画出种子的构，仔细观察后，画出种子的结构图。结构图。注意注意：实验完毕，做好记录，填写实验报告。实验完毕，做好

4、记录，填写实验报告。使用镊子掰开时要轻，不能破坏里面结构。使用镊子掰开时要轻，不能破坏里面结构。操作方法操作方法：自己做一做！我们的方法我们的方法：，。种子里有种子里有：，。画出看到的现象：画出看到的现象：第第 小组小组 年年 月月 日日种子的内部构造种子的内部构造认识种子的内部构造认识种子的内部构造蚕豆的种子蚕豆的种子交交 流流 研研 讨讨 观察比较切割观察比较切割种子的构造特征种子的构造特征：有种皮有 胚你真聪明！种子的传播1、避免竞争、避免竞争2、避免近亲交配、避免近亲交配3、寻找适当的生育地，扩张族群的、寻找适当的生育地，扩张族群的分布范围。分布范围。拓展延伸：拓展延伸：种子为什么要传播种子为什么要传播 每种果实都有它传播种子的每种果实都有它传播种子的（方式方式），以使种子获得（），以使种子获得（更更大的生存机会大的生存机会）。）。说说你的收获说说你的收获 同学们课后做一个让种子成活的实同学们课后做一个让种子成活的实验，看看种子在什么环境下能成活？并验，看看种子在什么环境下能成活？并做好观察记录。做好观察记录。相信你一定是最相信你一定是最棒的！棒的！